Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Оценка тренинга по деэскалации

3 августа 2020 г. обновлено: Thomas Nag, Bergen University College

Влияние краткой программы обучения деэскалации на навыки студентов-медсестер и уровень уверенности в том, как справляться с агрессией пациента: кластерное рандомизированное контролируемое исследование

Целью исследования является оценка одной из глав нового национального норвежского учебного пособия (MAP). Глава, выбранная для оценки, — это глава о деэскалации. Эффективное обучение по данной теме должно приводить не только к изменениям уровня знаний и установок, но и к изменениям в поведении и навыках. Ощущение лучшей готовности не обязательно влечет за собой изменение поведения. В этом исследовании мы хотим проверить, меняет ли обучение деэскалации навыки и опыт участников в отношении уверенности в себе, безопасности и способности справляться с угрожающими ситуациями.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Тема:

• Оценка программы обучения деэскалации для студентов третьего курса медсестер

Основными вопросами исследования будут:

  • Приведет ли вмешательство к улучшению навыков деэскалации?
  • Повысит ли обучение деэскалации уверенность в том, что вы справляетесь с агрессией пациента?

Дизайн, используемый для ответа на вопросы исследования, представляет собой кластерное рандомизированное контролируемое исследование с группой вмешательства и контрольной группой.

Две исследовательские группы со студентами-медсестрами будут ознакомлены с двумя разными сценариями (A и B) с смоделированными ситуациями с пациентами. Студенты проведут симуляцию А до вмешательства и симуляцию Б в тот же день после вмешательства. Также будет включена контрольная группа, которая рассмотрит сценарии A и B без вмешательства. Цель этого состоит в том, чтобы увидеть, оказывают ли отдельные сценарии какое-либо влияние на предварительные и последующие измерения.

Участников также попросят заполнить анкету (Thackreys, 1987), касающуюся переживаемой копинг-безопасности, связанной с управлением агрессией в четыре разных периода времени.

Сценарии будут записаны на видео. После сбора всех видеоданных 2 эксперта по деэскалации будут независимо просматривать видеоданные и оценивать их количественно с помощью инструмента EMDABS. Они будут ослеплены и не будут знать, было ли видео записано до или после вмешательства. Полученные данные затем будут подвергнуты статистической проверке.

Отбор участников будет производиться из трех классов со студентами третьего курса медсестер. В классах около 50 учеников. Участие добровольное.

Неизвестно, сколько будет участвовать, но на основе практических ограничений существует верхний предел в 15 участников на класс для группы вмешательства (отбор набирается из двух классов) и 30 участников из контрольной группы (отбор набирается из класса). Всего желательно n = 30 как в группе вмешательства, так и в контрольной группе.

Будут проанализированы следующие два исхода; деэскалация поведения (EMDABS, Mavandadi et al., 2016) и уверенность в том, что пациент сможет справиться с агрессией (Thackrey, 1987).

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

45

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 18 лет до 60 лет (ВЗРОСЛЫЙ)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Студентка третьего курса мед.

Критерий исключения:

  • Должен говорить и понимать по-норвежски

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: ПРОФИЛАКТИКА
  • Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
  • Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
  • Маскировка: ОДИНОКИЙ

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Студенты третьего курса медсестер - вмешательство
Студенты третьего курса медсестер пройдут обучение по деэскалации
Поведенческий: Обучение деэскалации
Получите один час обучения деэскалации
NO_INTERVENTION: Студенты сестринского дела 3 курса - контроль
Студенты третьего курса медсестер не будут обучаться деэскалации

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменения в навыках деэскалации: базовый уровень
Временное ограничение: Непосредственно до и сразу после вмешательства (один день, исходный уровень)
Инструмент: «Английская модифицированная шкала деэскалации агрессивного поведения» (Мавандади и Билинг, 2016 г.)
Непосредственно до и сразу после вмешательства (один день, исходный уровень)
Изменения в навыках деэскалации
Временное ограничение: Непосредственно до и сразу после вмешательства (один день, 6 месяцев после исходного уровня)
Инструмент: «Английская модифицированная шкала деэскалации агрессивного поведения» (Мавандади и Билинг, 2016 г.)
Непосредственно до и сразу после вмешательства (один день, 6 месяцев после исходного уровня)
Изменения в навыках деэскалации
Временное ограничение: Непосредственно до и сразу после вмешательства (один день, 9 месяцев после исходного уровня)
Инструмент: «Английская модифицированная шкала деэскалации агрессивного поведения» (Мавандади и Билинг, 2016 г.)
Непосредственно до и сразу после вмешательства (один день, 9 месяцев после исходного уровня)

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменения в копинге и уверенности
Временное ограничение: Непосредственно до и сразу после вмешательства (один день, исходный уровень)
Инструмент: «Уверенность клиницистов в преодолении агрессии пациента» (Thackreys, 1987).
Непосредственно до и сразу после вмешательства (один день, исходный уровень)
Изменения в копинге и уверенности
Временное ограничение: Непосредственно до и сразу после вмешательства (один день, 6 месяцев после исходного уровня)
Инструмент: «Уверенность клиницистов в преодолении агрессии пациента» (Thackreys, 1987).
Непосредственно до и сразу после вмешательства (один день, 6 месяцев после исходного уровня)
Изменения в копинге и уверенности
Временное ограничение: Непосредственно до и сразу после вмешательства (один день, 9 месяцев после исходного уровня)
Инструмент: «Уверенность клиницистов в преодолении агрессии пациента» (Thackreys, 1987).
Непосредственно до и сразу после вмешательства (один день, 9 месяцев после исходного уровня)

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Bergen University College

Соавторы

Helse-Bergen HF

Следователи

  • Учебный стул: Kjersti Alsaker, PhD, Bergen University College

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

18 февраля 2019 г.

Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

26 ноября 2019 г.

Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

30 июня 2020 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

10 апреля 2019 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

22 апреля 2019 г.

Первый опубликованный (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

23 апреля 2019 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

5 августа 2020 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

3 августа 2020 г.

Последняя проверка

1 августа 2020 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • 716537

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться