Avaliação do treinamento em desescalonamento

O tema é:

• Avaliação do programa de treinamento de desescalonamento para alunos do terceiro ano de enfermagem

As questões de pesquisa subjacentes serão:

• A intervenção fornecerá habilidades de desescalonamento aumentadas?
• O treinamento em desescalonamento fornecerá maior confiança para lidar com a agressão do paciente?

O projeto usado para responder às questões de pesquisa é um estudo controlado randomizado por conglomerados com um grupo de intervenção e um grupo de controle.

Os dois grupos de estudo com estudantes de enfermagem serão expostos a dois cenários diferentes (A e B) com situações simuladas de pacientes. Os alunos realizarão a simulação A antes da intervenção e a simulação B no mesmo dia após a intervenção. Também será incluído um grupo de controle que revisará os cenários A e B sem intervenção. O objetivo disso é verificar se os cenários isoladamente surtem algum efeito nas pré e pós-medições.

Os participantes também serão solicitados a preencher um questionário (Thackreys, 1987) relacionado à segurança de enfrentamento experiente relacionada ao gerenciamento da agressão em quatro momentos diferentes.

Os cenários serão registrados em vídeo. Após toda a coleta de dados de vídeo, 2 especialistas em desescalonamento revisarão independentemente os dados de vídeo e os quantificarão usando o instrumento EMDABS. Eles ficarão cegos e não saberão se o vídeo foi gravado antes ou depois da intervenção. Os dados que isso gera serão então examinados estatisticamente.

A seleção dos participantes será feita a partir de três turmas com alunos do terceiro ano de enfermagem. As turmas são compostas por cerca de 50 alunos. A participação é voluntária.

Não se sabe quantos irão participar, mas com base em limites práticos, há um limite máximo de 15 participantes por turma para o grupo de intervenção (a seleção é recrutada de duas turmas) e 30 participantes do grupo de controle (a seleção é recrutado de uma turma). Um total de n = 30 é desejado tanto no grupo de intervenção quanto no grupo de controle.

Os dois resultados seguintes serão analisados; comportamento de desescalonamento (EMDABS, Mavandadi et al., 2016) e confiança em lidar com a agressão do paciente (Thackrey, 1987).