Исследование зрительного и вестибулярного восприятия движения человека

Когда люди перемещаются в естественной среде, они испытывают как визуальные, так и инерционные стимулы. Их можно интегрировать в единое восприятие самодвижения (т. е. общую причинность) или разделить так, чтобы инерционные или вестибулярные стимулы представляли самодвижение, а визуальные — внешнее движение. Было очень мало работ о том, как происходит вывод о причинности (CI) или определение общей причинности для визуальных и инерционных стимулов. Тем не менее, это важный фактор риска падения, укачивания, симуляционной болезни, сотрясения мозга, деменции и мигрени. Это предложение направлено на разработку и внедрение методов изучения КИ при визуальном и инерциальном восприятии курса. Это будет использоваться для определения соответствующих переменных в КИ для этих сенсорных систем. Общая причинность, вероятно, представляет собой пластический процесс, возникающий при одновременном воздействии раздражителей. В предложении также будет рассмотрена эта гипотеза путем адаптации восприятия направления, что может стать основой для нового метода вестибулярной реабилитации.

Цель I: причинно-следственный вывод (CI) для визуальных и инерционных курсов. Во время естественных движений зрительные и инерционные сигналы возникают вместе. Инерционные сигналы всегда представляют самодвижение, визуальные сигналы неоднозначны, поскольку они могут представлять движение через фиксированную среду, движение среды относительно наблюдателя или их комбинацию. Я. Методы измерения КИ для зрительных и инерционных стимулов не установлены. Исследователи разработали метод измерения КИ путем одновременного представления смещенных визуальных и инерциальных курсов с использованием всего диапазона возможных направлений в горизонтальной плоскости. Субъекты сообщают о воспринимаемом направлении визуальных и инерционных стимулов независимо друг от друга и независимо от того, имеют ли они общую причину. Эти пробные блоки можно повторять для определения воспроизводимости. ИБ. Параметры, влияющие на восприятие КИ, будут варьироваться, чтобы определить их относительное влияние. Эти параметры будут включать время стимула, продолжительность и размер поля зрения. Предполагается, что зрительные стимулы полного поля, которые наиболее соответствуют инерционным стимулам, будут восприниматься как имеющие общую причину. IC. Субъекты с односторонними вестибулярными поражениями будут протестированы с использованием методов IA. Эти люди могут больше полагаться на визуальные подсказки, а также снижать надежность и предвзятость в восприятии инерционного направления. Таким образом, это может привести к большему влиянию зрения на инерционные направления и привести к большему диапазону общих причинно-следственных связей.

Цель II: Визуально-инерциальная адаптация курса. Пластичности вестибулярного восприятия уделяется минимальное внимание, несмотря на то, что восприятие является основной проблемой при распространенных расстройствах, таких как головокружение, двигательная болезнь и симуляционная болезнь. Лучшее понимание того, как происходит адаптация, может стать основой для улучшения терапевтических возможностей, а также лучшей переносимости виртуальных сред и симуляций. ИИА. Будет изучено воздействие визуальных и инерционных курсов с аналогичными характеристиками, которые систематически смещаются. Предполагается, что воздействие этой ситуации повлияет на последующее визуальное и инерционное восприятие курса, а также на их общую причину. Эти факторы также будут измеряться до и после адаптации. Пределы того, какие типы смещений могут вызвать адаптацию, и диапазон заголовков, которые могут быть адаптированы, будут изучены. МИБ. Предварительные данные показывают, что адаптация курса также может быть вызвана воздействием виртуальной среды со смещением угловой скорости в визуальном стимуле. Этот метод адаптации будет также изучен с точки зрения его влияния на восприятие вращения, визуальных и инерционных курсов и общей причинности этих курсов. Как и в случае с IIA, будут изучены потенциальные ограничения метода.

Цель III: Адаптация курса после вестибулярной потери. Ошибки в восприятии курса представляют собой клинически значимую проблему. Аномальное восприятие вращения часто быстро нормализуется после вестибулярных поражений, но предварительные данные показывают, что восприятие курса остается отклоненным в течение многих лет после этого. Это может быть связано с асимметрией отолитовой системы, которую современные методы вестибулярной реабилитации не учитывают. Аномальное восприятие направления может быть важным фактором других расстройств, включая вестибулярную мигрень, деменцию и сотрясение мозга. Понимание долгосрочной адаптации потенциально важно для этих групп населения. IIIА. Временной ход и этиология перцептивной патологии после острых вестибулярных поражений неясны. Это будет исследовано путем последовательного измерения предвзятости и порогов восприятия вращения, раскачивания и направления у людей с острой потерей вестибулярной функции. Первоначально субъекты имеют смещение вращения в сторону неповрежденной стороны, которое со временем нормализуется. Смещение курса может коррелировать со смещением вращения или может быть связано с дисфункцией отолитов, что измеряется восприятием качания, или может возникать в результате адаптации к вращательному головокружению. IIIБ. Исследование долговременной адаптации к курсу у субъектов с хронической односторонней вестибулярной гипофункцией (например, те, у кого были удалены вестибулярные шванномы, абляционная терапия гентамицином при болезни Меньера). Поскольку эти субъекты часто имеют предвзятое восприятие направления на исходном уровне, они могут демонстрировать долгосрочную адаптацию. Восприятие курса, а также визуально-инерционная общая причинность будут измеряться с использованием методов, описанных в Aim IC. Способность этих пациентов адаптироваться к смещению курса будет измеряться с использованием методов, установленных для нормального контроля (Цель II), но адаптация всегда будет в постоянном направлении, чтобы попытаться нормализовать исходное отклонение в восприятии курса. Будет определено, может ли быть достигнута прочная долговременная адаптация курса. Предложение направлено на то, чтобы понять, как визуальные и инерционные сигналы влияют на восприятие движения и как адаптация может улучшить патологическое восприятие.