Взгляд молодежи на исследование жизненных возможностей

В рамках проекта проводится рандомизированное контролируемое исследование с участием 1000 студентов дневного отделения бакалавриата НУС. Суд состоит из трех этапов.

На первом этапе участники будут набираться через рекламу в кампусе.

На втором этапе участники, отвечающие критериям приемлемости, пройдут 30-40-минутный онлайн-опрос. Обследование включает в себя следующее:

1. анкетный опрос по таким вопросам, как возраст, раса, семейный доход и происхождение родителей,
2. раздел по истории знакомств,
3. вопросы об идеальном/ожидаемом возрасте вступления в брак, ожидаемой вероятности социального замораживания яйцеклеток, фертильности, образовательных и карьерных ожиданиях,
4. раздел о психическом благополучии,
5. опрос осведомленности о возрастном начале бесплодия, вспомогательных репродуктивных технологиях и инициативах местной политики, связанных с возрастом вступления в брак и деторождения,
6. информационное вмешательство. Треть участников (333 человека) случайным образом распределяются для получения точной информации по возрастным пунктам обследования рождаемости. Треть участников (333 человека) случайным образом распределяются для получения точной информации по пунктам опроса, связанным с политикой. Треть участников (334 человека) получает информационный бюллетень о диабете в Сингапуре. Участников просят внимательно прочитать информацию,
7. выбранные вопросы из c), в котором собираются данные о предполагаемом возрасте вступления в брак и фертильности после вмешательства, а также ожиданиях в отношении образования и карьеры, а также вопросы о том, были ли вопросы полезными или вызвали беспокойство.

На третьем этапе ответы студентов связываются с озером образовательных данных, управляемым ALSET, офисом проректора, NUS, которое собирает данные о выборе модулей студентами (будь то в рамках той же специальности, по другой специальности на том же факультете или в другой факультет) и CAP в следующем академическом семестре и при выпуске, статус окончания, а также начальную зарплату и статус занятости через шесть месяцев после выпуска. Все участники информируются, и эти связи упоминаются в форме согласия.

После завершения сбора данных мы проанализируем данные, используя эконометрическую модель «разность в разнице». Наша модель сравнивает три набора зависимых переменных в разные моменты времени:

1. Идеальный/ожидаемый возраст вступления в брак и фертильность, ожидаемая вероятность социальной заморозки яйцеклеток, образовательные и карьерные ожидания по сравнению до и сразу после вмешательства,
2. Выбор модулей и CAP в сравнении до опроса и в следующем учебном семестре, а также при выпуске, а также статус окончания
3. Начальная заработная плата и статус занятости по сравнению с контрольной и экспериментальной группами через шесть месяцев после выпуска (множественная регрессия, а не модель разницы в различиях)

Результаты сравниваются по полу, преподавательскому составу, образовательным и карьерным ожиданиям и другим фоновым характеристикам, включая историю свиданий и психическое благополучие.