Обучение менструальному здоровью подростков с нарушениями зрения

Менструация – физиологический и естественный процесс репродуктивной системы. Сообщается, что более 300 миллионов человек во всем мире менструируют каждый день. В среднем у женщины в возрасте от 11 до 49 менструация длится примерно 3000 дней или 8 лет. Поэтому менструация – важный вопрос, требующий физической, духовной и социальной адаптации женщин. Известно, что у большинства менструирующих женщин возникают серьезные проблемы со здоровым и эффективным управлением ежемесячными менструальными циклами. Однако менструальные потребности девочек и женщин с различными видами инвалидности различаются по сравнению с людьми без инвалидности.

Поскольку зрение занимает важное место в выполнении повседневной деятельности, слабовидящие девушки и женщины относятся к одной из групп инвалидов, испытывающих различные трудности во время менструального процесса. В литературе видно, что лица с нарушением зрения имеют негативные мифы и представления о менструальном периоде, испытывают трудности с уходом за собой, не соблюдают правила гигиены в менструальный период, обсуждают вопросы соблюдения менструальной гигиены со своими матерями, сестрами. , друзья и т. д. Подчеркивается, что у них имеются недостатки в знаниях и практике менструальной гигиены, что они считают менструальный период позором и испытывают такие трудности, как социальная изоляция и принудительная стерилизация. В этом контексте менструальный период становится важной глобальной проблемой общественного здравоохранения для девочек и женщин с нарушениями зрения.

Менструальное здоровье/гигиена важны для решения проблем, возникающих во время менструации. Международный чрезвычайный детский фонд Организации Объединенных Наций подчеркивает, что вопросы менструального здоровья и гигиены следует решать в более широких рамках, совмещая здоровье, благополучие, гендерное равенство, образование, социальное равенство, политику расширения прав и возможностей личности и права человека. Единственным моментом, который отличает слабовидящих женщин от зрячих в отношении менструации, является соблюдение менструальной гигиены. Управление менструальным циклом у женщин с нарушениями зрения; Оно варьируется в зависимости от использования таких материалов, как прокладки и тампоны, обучения гигиене, степени социальной поддержки, статуса инвалидности человека и симптомов, связанных с менструацией. В обучении людей с нарушениями зрения могут использоваться различные методы и инструменты. При предоставлении образования лицам с нарушениями зрения изменения следует вносить в используемые инструменты, а не в содержание образования. Потому что отсутствие зрения не является препятствием для их образования. Обучение может проводиться с использованием моделей, печатных брошюр, содержащих алфавит Брайля, записей голоса и вспомогательных технологий.

Комплексный тренинг по управлению менструальной гигиеной, который будет подготовлен, будет полезен медицинским работникам, преподавателям специального образования и учреждениям. Исследования показали, что медсестры испытывают трудности и проблемы с общением при уходе за инвалидами. Предполагается, что он станет руководством для медсестер относительно методов обучения и потребностей людей с нарушениями зрения. Кроме того, это исследование может поддержать медицинский персонал, который может оказаться неадекватным в роли консультанта и обучения из-за недостаточного количества медицинского персонала в нашей стране и его высокой рабочей нагрузки. В частности, широкое использование онлайн-обучения в обучении людей с ограниченными возможностями может стать возможностью для многих людей с ограниченными возможностями, испытывающих экономические, транспортные и материальные проблемы, независимо от времени и места.

Гипотезы исследования:

Хо: Между группами; Ho1: Нет никакой разницы между оценками по шкале отношения к менструальному циклу при онлайновом и очном обучении по вопросам менструального здоровья.

Ho2: Нет никакой разницы между оценками по шкале менструальных симптомов при онлайновом и очном обучении по вопросам менструального здоровья.

Ho3: Нет никакой разницы между показателями тревожности при онлайн- и очном обучении по вопросам менструального здоровья.

H1: Между группами:

H11: Существует разница между баллами по шкале отношения к менструальному циклу при онлайн-просветительстве и при очном обучении по вопросам менструального здоровья.

H12: Существует разница между оценками по шкале менструальных симптомов при онлайн- и очном просвещении по вопросам менструального здоровья.

H13: Существует разница между показателями тревожности при онлайн- и очном обучении по вопросам менструального здоровья.