Влияние обучения основам ухода за новорожденными, предоставляемого будущим отцам через веб-сайт, на самоэффективность и восприятие супружеской поддержки во время беременности (ENBC-T)

Неонатальный период охватывает первые 28 дней после рождения. Дети, рожденные между 38 и 42 неделями, классифицируются как доношенные новорожденные, рожденные до 37 недель - как недоношенные дети, а рожденные после 42 недель - как переношенные дети. Новорожденный должен пережить физиологические изменения и адаптацию в системах своего организма при рождении. В то время как в интранатальном периоде они полностью зависят от плаценты для газообмена, терморегуляции, питания и выведения метаболических продуктов, после рождения они выполняют эти функции самостоятельно. Однако, поскольку системы новорожденного не полностью развиты, как у взрослых, им трудно выполнять эти функции в первые дни, и отклонения от нормы могут произойти в короткое время. Поэтому обеспечение и поддержание гомеостаза у новорожденных является одной из основных целей неонатального ухода. Здоровье ребенка и качество ухода во время интранатального, родового и неонатального периода влияют на всю их жизнь. Поэтому здоровый неонатальный период, от рождения до интранатального периода, и оптимальное удовлетворение их потребностей в уходе заложат основу для всей их последующей жизни. Наиболее важные из этих потребностей в уходе связаны с гигиеной, безопасностью и питанием новорожденного. Программы поддержки и обучение должны предоставляться родителям медицинскими работниками, особенно неонатальными медсестрами и акушерками, в соответствии с этими основными потребностями новорожденного в уходе. Отцы, в частности, выражают большую потребность в обучении, потому что они чувствуют себя менее компетентными, чем матери, в уходе за новорожденным. Концепция самоэффективности была впервые введена Бандурой и определена как «вера индивидов в свою способность организовывать и выполнять действия, необходимые для выполнения поставленных задач». Самоэффективность, по другому определению, - это вера, которую индивиды имеют в себя перед лицом любой ситуации, с которой они сталкиваются, и эти убеждения в самоэффективности варьируются от ситуации к ситуации. Если у индивидов низкая самоэффективность, они не будут считать себя компетентными в ситуации, с которой сталкиваются, и могут не суметь выполнить задачу, даже если у них есть способность это сделать. В этом контексте низкий уровень самоэффективности отцов в уходе за новорожденным негативно влияет на их участие в уходе. Другое исследование показало, что уровень самоэффективности матерей и отцов в интервенционной группе улучшился после обучения уходу за новорожденным и подготовке к родительству, предоставленного родителям в ранний период через мобильное приложение здравоохранения. Поэтому чрезвычайно важно, чтобы отцы, ухаживающие за новорожденными, получали различные тренинги для увеличения своих знаний и навыков по уходу за новорожденным до и сразу после рождения. Во время пренатального периода участие будущих отцов в тренингах по подготовке к родам и проведение времени со своими партнерами позволяет им сосредоточиться на ребенке и беременности партнера. Более того, сообщалось, что поддержка их партнеров во время беременности положительно влияет на уровень кортизола у ребенка в интранатальном периоде и оказывает защитное действие на здоровье ребенка. Подчеркивается, что беременные женщины часто нуждаются в супружеской поддержке во время беременности и родов, что супружеская поддержка делает беременность менее стрессовой, и что неспособность обеспечить адекватную супружескую поддержку, когда это необходимо, может привести к необратимым проблемам. Сообщалось, что низкое восприятие супружеской поддержки во время беременности связано с неонатальными исходами, такими как вес новорожденного, неонатальный дистресс и недоношенность, и что это негативно влияет на связь мать-ребенок и грудное вскармливание. В то время как литература исследует эмоции и переживания беременных женщин, исследования о сотрудничестве будущих отцов во время беременности, их самоэффективности в уходе за ребенком и их восприятии супружеской поддержки scarce. Поэтому данное исследование направлено на изучение влияния базового обучения уходу за новорожденным, предоставленного будущим отцам с беременными женами через веб-сайт, на самоэффективность будущих отцов и восприятие супружеской поддержки их женами во время беременности.

H11: Базовое образование по уходу за новорожденным, предоставленное будущим отцам через веб-сайт, оказывает положительное влияние на самоэффективность отцов.

H21: Базовое образование по уходу за новорожденным, предоставленное будущим отцам через веб-сайт, оказывает положительное влияние на восприятие супружеской поддержки будущими матерями во время беременности.