Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Предотвращение воздействия шума на работников сельского хозяйства (POP)

11 февраля 2026 г. обновлено: Laura Coco, San Diego State University

Предотвращение воздействия шума на сельскохозяйственных рабочих

Это исследование оценит многоуровневое вмешательство, разработанное для снижения вредного воздействия шума на сельскохозяйственных рабочих. Вмешательство включает обучение сельскохозяйственных рабочих и руководителей, размещение знаков безопасности и раздачу средств защиты слуха на шумных рабочих местах.

Исследование имеет две основные цели: (1) определить, уменьшает ли вмешательство время воздействия вредного шума на сельскохозяйственных рабочих, и (2) выявить барьеры и факторы, способствующие внедрению вмешательства в сельскохозяйственных условиях.

Исследование состоит из двух частей. В Части I небольшая группа сельскохозяйственных рабочих примет участие в адаптированном обучении по защите слуха и пройдет пред- и послетренинговые оценки подгонки берушей, знаний, установок и поведения. В Части II сельскохозяйственные рабочие будут носить персональные шумомеры до и после вмешательства для измерения изменений в воздействии шума, а как рабочие, так и руководители заполнят опросы о восприятии шума и компонентах вмешательства. Некоторые участники также могут быть приглашены для проведения интервью об их опыте.

Результаты послужат основой для доработки и масштабирования вмешательства для поддержки профилактики потери слуха на сельскохозяйственных рабочих местах.

Обзор исследования

Подробное описание

Шумовая тугоухость (ШТ) — это предотвратимое профессиональное заболевание, однако работники сельского хозяйства регулярно подвергаются воздействию опасного шума и редко используют средства защиты слуха. Это исследование оценит многоуровневое вмешательство, разработанное для улучшения практик использования защиты слуха в сельскохозяйственных условиях. Вмешательство включает (1) культурно адаптированное обучение для работников сельского хозяйства, (2) дополнительное обучение для руководителей, (3) размещение знаков безопасности в зонах с высоким уровнем шума и (4) распределение пенопластовых берушей на определённых рабочих местах.

Часть I (Оценка обучения на уровне работников сельского хозяйства)

Группа работников сельского хозяйства (n ≈ 15) пройдёт предтренинговые оценки, включая базовое тестирование посадки пенопластовых берушей с использованием стандартизированного устройства для оценки индивидуального ослабления (PAR). Затем участники просмотрят адаптированный цифровой обучающий модуль на испанском языке, который включает информацию о рисках ШТ и пошаговые инструкции по правильной установке берушей. После просмотра модуля участники пройдут посттренинговое тестирование PAR, а также краткий опрос, оценивающий знания, отношение и поведение, связанные с защитой слуха. Открытые вопросы позволят зафиксировать непосредственные реакции и воспринимаемую полезность обучения.

Часть II (Оценка многоуровневого вмешательства)

После обучения полное многоуровневое вмешательство будет внедрено на участвующих фермах. Работники сельского хозяйства будут носить персональные шумомеры до и после периода вмешательства для фиксации изменений в воздействии шума. Опросы, проведённые среди работников сельского хозяйства и руководителей, оценят восприятие шумовых опасностей, использование средств защиты слуха и впечатления от компонентов вмешательства. Подгруппа участников может быть приглашена для проведения полуструктурированных интервью с целью выявления барьеров и факторов, способствующих внедрению вмешательства в типичных условиях сельскохозяйственных работ.

Результаты и использование итогов

Основные результаты включают изменения в воздействии опасного шума и осуществимость внедрения многоуровневого вмешательства на фермах. Вторичные результаты включают улучшение посадки берушей (PAR), знаний и отношения, связанных с защитой слуха, а также приемлемость и уместность вмешательства, о которых сообщают участники.

Результаты позволят усовершенствовать вмешательство и послужат основой для будущего более масштабного исследования, направленного на предотвращение шумовой тугоухости среди работников сельского хозяйства.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

15

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

  • Имя: Laura Coco, PhD, AuD
  • Номер телефона: 16195943151
  • Электронная почта: lcoco@sdsu.edu

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Взрослый
  • Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения:

  • Работники ферм и руководители

Критерии исключения:

  • Не работник фермы или руководитель

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Профилактика
  • Распределение: Н/Д
  • Интервенционная модель: Одногрупповое задание
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Экспериментальный: Обучение средствам защиты слуха для сельскохозяйственных рабочих
Участники этого пилотного исследования с одной группой получают одноразовое обучение по защите слуха на уровне работников сельского хозяйства. Вмешательство включает культурно и лингвистически адаптированный цифровой обучающий модуль на испанском языке в сочетании с фасилитированной дискуссией и практическим коучингом по правильной установке пенных берушей. Все участники проходят оценки до и после обучения; контрольная или сравнительная группа отсутствует.
Эта поведенческая интервенция представляет собой краткое обучение по защите слуха на уровне работников сельского хозяйства. Интервенция включает культурно адаптированный цифровой учебный модуль (в стиле новеллы), посвящённый профилактике потери слуха из-за шума и правильному использованию пенных берушей, в сочетании с практической подгонкой берушей и коучингом по методу "обучения через объяснение". Обучение проводится в рамках одного сеанса в условиях местного сообщества.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение посадки берушей (Индивидуальный показатель ослабления звука)
Временное ограничение: Предтренировочный период и непосредственно после тренировки (одно занятие)
Изменение в подгонке средств защиты слуха, измеренное с использованием Персонального Рейтинга Ослабления (PAR), объективного показателя проверки подгонки, генерируемого устройством и выраженного в децибелах (дБ). PAR количественно определяет уровень ослабления шума, достигнутый при вставке поролоновых берушей индивидуально. Значения PAR получаются с использованием стандартизированных процедур проверки подгонки средств защиты слуха, проводимых непосредственно перед и сразу после тренировочной сессии. Оценки PAR указываются в дБ и обычно варьируются от 0 дБ (без ослабления) до примерно 40 дБ или выше в зависимости от подгонки и характеристик устройства. Более высокие значения PAR указывают на большее ослабление и лучшую подгонку берушей.
Предтренировочный период и непосредственно после тренировки (одно занятие)

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение убеждений и отношения к средствам защиты слуха
Временное ограничение: До обучения и сразу после обучения
Изменение в самооценке убеждений и отношения к использованию средств защиты слуха, оцениваемое с помощью 14-пунктовой шкалы убеждений о защите слуха. Пункты оцениваются по 4-балльной шкале Лайкерта (1 = не согласен до 4 = полностью согласен) и суммируются после обратного кодирования негативно сформулированных пунктов. Общий балл варьируется от 14 до 56, причем более высокие баллы указывают на более благоприятные и точные убеждения о защите слуха.
До обучения и сразу после обучения
Приемлемость обучения по защите слуха
Временное ограничение: Непосредственно после обучения
Приемлемость тренинга, оцененная участниками непосредственно после тренинга, измерялась с помощью шкалы приемлемости вмешательства (Acceptability of Intervention Measure, AIM). AIM состоит из 4 пунктов, оцениваемых по 5-балльной шкале Лайкерта (1 = полностью не согласен, 5 = полностью согласен). Ответы на пункты усредняются для получения среднего балла в диапазоне от 1 до 5, где более высокие баллы указывают на большую воспринимаемую приемлемость тренинга.
Непосредственно после обучения
Осуществимость обучения по использованию средств защиты слуха
Временное ограничение: Непосредственно после обучения
Оценка участниками осуществимости тренинга, проведенная непосредственно после тренинга с использованием Методики оценки осуществимости вмешательства (FIM). FIM состоит из 4 пунктов, оцениваемых по 5-балльной шкале Лайкерта (1 = полностью не согласен, 5 = полностью согласен). Ответы по пунктам усредняются для получения среднего балла в диапазоне от 1 до 5, причем более высокие баллы указывают на большую воспринимаемую осуществимость тренинга.
Непосредственно после обучения
Соответствие обучения использованию средств защиты слуха
Временное ограничение: Сразу после тренировки
Соответствие обучения, оцененное участниками непосредственно после завершения обучения с использованием Опросника соответствия вмешательства (IAM). IAM состоит из 4 пунктов, оцениваемых по 5-балльной шкале Лайкерта (1 = полностью не согласен, 5 = полностью согласен). Ответы на пункты усредняются для получения среднего балла в диапазоне от 1 до 5, причем более высокие баллы указывают на более высокую воспринимаемую уместность обучения.
Сразу после тренировки

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Оцененный)

1 октября 2026 г.

Первичное завершение (Оцененный)

1 января 2031 г.

Завершение исследования (Оцененный)

1 января 2031 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

27 ноября 2025 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

27 ноября 2025 г.

Первый опубликованный (Действительный)

9 декабря 2025 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

17 февраля 2026 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

11 февраля 2026 г.

Последняя проверка

1 февраля 2026 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕ РЕШЕНО

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться