Исследование медицинской импровизации

Экспериментальный: Группа импровизации

Оториноларингологи-ординаторы, проходящие обучение импровизации

Поведенческий: Групповой онлайн-тренинг по импровизации

Экспериментальной когорте предлагаются 3 онлайн-занятия по групповой импровизации под руководством профессионала, проводимые раз в две недели по 1 часу.

Активный компаратор: Контрольная группа

Эта контрольная группа ординаторов по оториноларингологии продолжает свое стандартное медицинское образование.

Другой: Стандартное медицинское образование

Резиденты ОЛОР продолжают существующее стандартное медицинское образование.

Шкала социальной связанности

Динамика команды и межличностная связанность оцениваются с помощью Шкалы социальной связанности. Это специально разработанный для данного исследования опросник, предназначенный для измерения чувства принадлежности и связи участников в рамках программы резидентуры. Шкала состоит из 5 пунктов, оцениваемых по 5-балльной шкале Лайкерта. Общий балл варьируется от 0 до 25, причём более высокие баллы указывают на более сильное чувство связанности (лучший результат).

Точность принятия клинических решений и время реакции

Клиническое принятие решений в условиях стресса оценивается с помощью оценки «Интраоперационные виньетки».
Это компьютерный когнитивный тест, состоящий из 20 клинических случаев по оториноларингологии и хирургии головы и шеи (ОЛХГШ).
Участникам представляются клинические сценарии, и они должны выбрать правильное решение по ведению пациента.
Результат представляется в виде совокупности точности (общее количество правильных ответов) и времени реакции (время, затраченное на выбор ответа).
Точность оценивается от 0 до 20 баллов, причём более высокие баллы указывают на лучшее клиническое принятие решений.

Настроение (PANAS)

Настроение оценивается с помощью Опросника позитивного и негативного аффекта (PANAS). Это валидированный опросник из 20 пунктов для самоотчета, который измеряет два различных измерения эмоций: Позитивный аффект (10 пунктов) и Негативный аффект (10 пунктов). Участники оценивают пункты по 5-балльной шкале от 1 (Очень слабо или совсем нет) до 5 (Крайне сильно). Баллы по каждой субшкале варьируются от 10 до 50.

• Позитивный аффект: Более высокие баллы представляют более высокие уровни энтузиазма и энергии (лучший исход).
• Негативный аффект: Более высокие баллы представляют более высокие уровни субъективного дистресса и неприятной вовлеченности (худший исход).

Тревожность и депрессия (DASS-21)

Психологический дистресс измеряется с помощью Шкалы депрессии, тревоги и стресса-21 (DASS-21). Это валидированный инструмент самоотчёта из 21 пункта, содержащий три подшкалы: Депрессия, Тревога и Стресс (по 7 пунктов на каждую подшкалу). Участники оценивают, насколько каждое утверждение относилось к ним за последнюю неделю, по 4-балльной шкале от 0 (Совсем не относилось ко мне) до 3 (Относилось ко мне очень сильно или большую часть времени). Баллы по подшкалам рассчитываются путём суммирования оценок по соответствующим пунктам и умножения на 2.

• Диапазон: Каждая подшкала варьируется от 0 до 42.
• Интерпретация: Более высокие баллы указывают на большую выраженность симптомов (худший исход).

Балл удовлетворенности вмешательством (только группа вмешательства)

Участники в группе вмешательства заполняют Опрос удовлетворенности вмешательством для оценки учебной программы и опыта обучающихся. Этот метод использует шкалу Лайкерта для оценки обратной связи участников. Пункты оцениваются по 5-балльной шкале от 1 (Совсем не верно) до 5 (Полностью верно), где более высокие баллы указывают на более высокую удовлетворенность (лучший результат).