Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Изучение благополучия родителей в повседневной жизни с помощью мобильного приложения-дневника

12 марта 2026 г. обновлено: Eastern Switzerland University of Applied Sciences

Благополучие родителей в повседневной жизни: Исследование методом экологического мгновенного оценивания благополучия родителей детей в возрасте от 0 до 12 лет в Швейцарии

Это наблюдательное исследование изучает благополучие родителей в немецкоязычной Швейцарии в повседневных контекстах с использованием основанной на смартфоне экологической мгновенной оценки (ЭМО).
Уход за семьей может быть как вознаграждающим, так и обременительным, однако мало что известно о том, как благополучие родителей колеблется в повседневной жизни и в различных ситуациях ухода.
Исследование направлено на изучение мгновенного субъективного благополучия, деятельности по уходу и контекстных факторов в естественных условиях.
Участники выполняют повторяющиеся оценки в реальном времени через приложение цифрового дневника пять раз в день в течение 14-дневного периода исследования.
Исследование стремится охарактеризовать внутриличностную изменчивость благополучия родителей и выявить контекстные факторы, связанные с положительным и отрицательным ежедневным опытом.

Обзор исследования

Статус

Еще не набирают

Условия

Подробное описание

Семейный уход необходим для индивидуального и общественного благополучия, но часто связан с амбивалентными переживаниями, включающими как награду, так и перегрузку. Однако благополучие родителей редко изучалось с использованием интенсивных лонгитюдных методологий в реальном времени.

Это наблюдательное исследование использует Экологическое Мгновенное Оценивание (ЭМО) для фиксации субъективного благополучия родителей в их естественной среде. Участники выполняют пять оценок на смартфоне в день в течение 14-дневного периода исследования. Измерения включают мгновенное благополучие, эмоции, (ухаживающие) виды деятельности, а также вознаграждающие и сложные ситуации.

Подход ЭМО минимизирует ретроспективное смещение и позволяет исследовать внутриличностные колебания и контекстно-зависимые вариации благополучия. Исследование направлено на выявление моделей ежедневного благополучия родителей и изучение взаимосвязей между контекстами ухода и субъективными переживаниями. Ожидается, что результаты внесут вклад в более нюансированное понимание благополучия родителей в повседневной жизни и информируют будущие подходы поддержки.

Тип исследования

Наблюдательный

Регистрация (Оцененный)

300

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

Имя: Sebastian Müller
Номер телефона: +41 58 257 14 68
Электронная почта: sebastian.mueller@ost.ch

Места учебы

Швейцария
- - Sankt Gallen, Швейцария
    - Eastern Switzerland University of Applied Sciences
    - Контакт:
      
      Sebastian Müller
      
      Номер телефона: +41 58 257 14 68
      
      Электронная почта: sebastian.mueller@ost.ch

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

Ребенок
Взрослый
Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Метод выборки

Невероятностная выборка

Исследуемая популяция

Родители детей в возрасте от 0 месяцев до 11 лет и 11 месяцев, проживающих в Швейцарии.

Описание

Критерии включения:

Родители, проживающие в Швейцарии

имеющие хотя бы одного ребёнка в возрасте от 0 месяцев до 11 лет и 11 месяцев
говорящие на немецком языке
любая форма воспитания детей
любой семейный статус
любая форма супружеских отношений или другие формы совместного проживания
Нет ограничений по национальности, благосостоянию, использованию внешнего ухода за детьми, занятости (полная, частичная занятость или ведение домашнего хозяйства) или аналогичным характеристикам.

Для участия в исследовании с использованием мобильного дневника участники должны иметь смартфон с доступом в интернет

Критерии исключения:

Все дети старше 11 лет и 11 месяцев
Не говорящие на немецком языке
Граждане Швейцарии, проживающие за границей
Отсутствие смартфона с доступом в интернет

Учебный план

В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

Количество групп / когорт

Когорты и вмешательства

Группа / когорта
Родители детей в возрасте от 0 месяцев до 11 лет и 11 месяцев, проживающие в Швейцарии.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата	Мера Описание	Временное ограничение
Мгновенное субъективное благополучие родителей Временное ограничение: Повторные оценки три раза в день в течение 14-дневного периода мониторинга EMA.	Мгновенное благополучие оценивается с помощью смартфонного экологического моментального оценивания (ЭМО) три раза в день. Мера включает несколько биполярных аффективных пунктов оценки (уставший-бодрый, довольный-недовольный, спокойный-беспокойный, энергичный-истощенный, расслабленный-напряженный, здоровый-нездоровый, стрессовый-не стрессовый) и колесо эмоций. Пункты оцениваются в реальном времени, чтобы зафиксировать текущее субъективное благополучие в естественных условиях. Основное внимание уделяется наблюдению за внутрисубъектными колебаниями благополучия в течение периода исследования и тому, как на них влияют различные контекстуальные факторы (например, использование времени, поддержка по уходу за детьми, сон).	Повторные оценки три раза в день в течение 14-дневного периода мониторинга EMA.

Вторичные показатели результатов

Мера результата	Мера Описание	Временное ограничение
Удовлетворённость сном Временное ограничение: Оценивалось каждое утро в течение 14-дневного периода мониторинга EMA	Самооценка удовлетворенности сном ("Насколько вы были удовлетворены своим сном прошлой ночью?" Варианты ответов: "очень неудовлетворен", "неудовлетворен", "нейтрально", "удовлетворен", "очень удовлетворен")	Оценивалось каждое утро в течение 14-дневного периода мониторинга EMA
Количество прерываний сна Временное ограничение: Оценивалось каждое утро в течение 14-дневного периода мониторинга EMA	Самооцененное количество ночных пробуждений.	Оценивалось каждое утро в течение 14-дневного периода мониторинга EMA
Глобальное удовлетворение в конце дня Временное ограничение: Оценивался каждый вечер в течение 14-дневного периода мониторинга ЭМА	Ежедневная общая удовлетворенность ("Насколько вы были довольны своим днем в целом?" Шкала: 0 - 10, крайние точки "совершенно не доволен" - "полностью доволен")	Оценивался каждый вечер в течение 14-дневного периода мониторинга ЭМА
Ежедневная нагрузка по уходу и распределение времени Временное ограничение: Оценивалось каждый вечер в течение 14-дневного периода мониторинга EMA	Самодокладываемое количество часов, затраченных на уход за детьми, дополнительную работу по уходу и время, доступное для личных интересов.	Оценивалось каждый вечер в течение 14-дневного периода мониторинга EMA
Воспринимаемая поддержка в уходе за детьми Временное ограничение: Оценивалось каждый вечер в течение 14-дневного периода мониторинга EMA	Самоотчет о получении поддержки от партнера или других лиц в уходе за детьми. ("Сегодня я получил(а) поддержку от моего партнера в уходе за детьми." Шкала: 0-100, крайние точки "Совсем нет" - "Всегда" и "Сегодня я получил(а) помощь от людей, не являющихся моим партнером) в уходе за детьми." Шкала: 0-100, крайние точки "Совсем нет" - "Всегда")	Оценивалось каждый вечер в течение 14-дневного периода мониторинга EMA
Доступные ресурсы для родителей Временное ограничение: Оценивалось каждый вечер в течение 14-дневного периода мониторинга ЭМА	Самооценка доступности ресурсов ("Сегодня у меня не было ресурсов (например, времени, энергии), чтобы заботиться о своих детях." Шкала: 0-100, крайние точки "Совсем нет" - "Всегда")	Оценивалось каждый вечер в течение 14-дневного периода мониторинга ЭМА
Родительские конфликты Временное ограничение: Оценивалось каждый вечер в течение 14-дневного периода мониторинга EMA	Самооценка конфликтов с партнёром («У нас с партнёром были недопонимания, напряжённость или споры.» Шкала: 0–100, крайние точки «Совсем нет» – «Постоянно»)	Оценивалось каждый вечер в течение 14-дневного периода мониторинга EMA
Поведение ребенка Временное ограничение: Оценивалось каждый вечер в течение 14-дневного периода мониторинга EMA	Самоотчет о позитивном и негативном поведении ребенка ("Я делился позитивными моментами с моими детьми." Шкала: 0-100, крайние точки "Совсем нет" - "Всегда" и "Я делился трудными моментами с моими детьми." Шкала: 0-100, крайние точки "Совсем нет" - "Всегда")	Оценивалось каждый вечер в течение 14-дневного периода мониторинга EMA
Вознаграждающие и сложные ситуации для родителей Временное ограничение: Оценивалось каждый вечер в течение 14-дневного периода мониторинга EMA	Самоотчёт о переживании вознаграждающих и сложных ситуаций, описание ситуации(й) текстом	Оценивалось каждый вечер в течение 14-дневного периода мониторинга EMA

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Eastern Switzerland University of Applied Sciences

Следователи

Главный следователь: Matthias Baldauf, PhD, Eastern Switzerland University of Applied Sciences

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Полезные ссылки

Funding agency's project description (Swiss National Science Foundation)

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Оцененный)

1 марта 2026 г.

Первичное завершение (Оцененный)

31 июля 2026 г.

Завершение исследования (Оцененный)

31 июля 2026 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

27 февраля 2026 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

12 марта 2026 г.

Первый опубликованный (Действительный)

17 марта 2026 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)