Обучение энтеральному питанию с использованием метода Печа Куча

Энтеральная нутритивная терапия необходима для предотвращения или лечения недоедания, снижения инфекционных осложнений, сокращения времени восстановления и пребывания в больнице, а также снижения затрат на стационарное лечение и уровня смертности. Медсестры интенсивной терапии несут ответственность за диагностику дефицита питания, предотвращение осложнений, а также внедрение и поддержание энтерального питания. В последние годы в образовательной литературе наблюдается повышенный интерес к инновационным методам обучения, которые повышают внимание обучающихся, снижают когнитивную нагрузку и позволяют эффективно обучаться за короткое время. Метод Pecha-Kucha — это современный образовательный подход, который благодаря своей визуально-ориентированной и ограниченной по времени структуре позволяет кратко и эффективно представлять информацию. Цель этого исследования — заполнить этот важный пробел в литературе и внести основанный на доказательствах вклад в применимые образовательные подходы в условиях интенсивной терапии, раскрыв краткосрочные и долгосрочные эффекты обучения энтеральному питанию с использованием метода Pecha-Kucha на уровень самоэффективности медсестер интенсивной терапии в отношении энтерального питания.