ВЛИЯНИЕ СТАНДАРТНОГО ПАЦИЕНТ-ОРИЕНТИРОВАННОГО И ВЕБ-ОСНОВАННОГО СИМУЛЯЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ЗНАНИЯ И КЛИНИЧЕСКИЕ НАВЫКИ СТУДЕНТОВ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА В ОЦЕНКЕ РИСКА ПАДЕНИЙ
ВЛИЯНИЕ СТАНДАРТНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ПАЦИЕНТОВ И ВЕБ-СИМУЛЯЦИИ НА ЗНАНИЯ И КЛИНИЧЕСКИЕ НАВЫКИ СТУДЕНТОВ-МЕДСЕСТЕР В ОЦЕНКЕ РИСКА ПАДЕНИЙ
Введение: Падения являются наиболее часто регистрируемым и предотвратимым типом инцидентов безопасности. Падения пациентов являются наиболее распространенными нежелательными явлениями в больницах. Эта ситуация влияет на клинические исходы и увеличивает финансовую нагрузку на системы здравоохранения. Симуляция является важным компонентом сестринского образования, поскольку она улучшает уход за пациентами и обеспечивает их безопасность.
Цель: Сравнительное изучение влияния стандартных методов симуляции на основе пациента и веб-симуляции, применяемых в дополнение к одинаковому теоретическому обучению студентов-медсестер, на уровень знаний студентов по оценке риска падений и их навыки оценки риска падений в клинической практике.
Материалы и методы: Исследование проводилось в весеннем семестре 2025-2026 учебного года со студентами первого курса кафедры сестринского дела Университета Айдын Аднан Мендерес в рамках курса «Основы сестринского дела». Все участники посетят теоретические занятия в аудитории и практические занятия в лаборатории. Исследование с использованием стандартного пациента и веб-симуляции будет проводиться в симуляционной лаборатории факультета сестринского дела Университета Айдын Аднан Мендерес. Данные исследования будут собираться с помощью «Индивидуальной информационной формы», «Теста знаний о падениях для предотвращения падений пациентов», подготовленного в соответствии с литературой, и «Рубрики оценки навыков оценки риска падений». Сбор данных продлится 4 месяца (с 9 февраля по 9 июня 2026 г.). Для проведения исследования будет получено письменное разрешение от учреждения. Участникам будет предоставлена подробная информация об исследовании, и будет получено устное и письменное информированное согласие. Для численно измеренных данных будет выполнен анализ нормального распределения; на основе результатов этого анализа для переменных, имеющих нормальное распределение, будут использоваться «критерий Хи-квадрат Пирсона» и «t-тесты».
Результаты: Результаты исследования будут представлены на основе проведенного анализа.
Заключение: Результаты будут представлены на основе полученных данных, и будут даны соответствующие рекомендации.
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: ESRA ERTUĞRUL
- Номер телефона: +9005071053241
- Электронная почта: esraertugrul3232@gmail.com
Места учебы
-
-
Eğirdir
-
Isparta, Eğirdir, Турция (Туркие), 32500
- Süleyman Demirel University Eğirdir School of Health Services
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Быть первокурсником Школы медсестер
- Согласиться участвовать в исследовании
- Не иметь пропусков на протяжении всего исследования
- Пройдите как теоретическую, так и клиническую подготовку
- Быть готовым оставаться в исследовании на всех этапах
- Быть студентом, который в настоящее время не работает или ранее не работал медсестрой
Критерии исключения:
- Быть выпускником профессионального медицинского лицея
- Быть студентом, поступившим по результатам экзамена для иностранных студентов (YÖS)
- Быть студентом, который не желает участвовать в исследовании
- Быть студентом, который поступил на программу медсестер через Экзамен вертикального перевода (DGS) после окончания программы, дающей степень младшего специалиста в области здравоохранения
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Группа 1 Группа, обученная со стандартным пациентом в симуляционной лаборатории
|
Группа, проходящая обучение со стандартными пациентами в условиях симуляционной лаборатории.
|
|
Экспериментальный: Группа 2 Группа проходит веб-обучение на симуляторах в лабораторных условиях.
|
Группа, получающая обучение посредством веб-симуляции в лабораторной среде.
|
|
Без вмешательства: Группа 3. Классическая группа обучения в классе.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Планируемое среднее изменение общего показателя знаний по тесту на знание профилактики падений (0-28)
Временное ограничение: С момента включения в исследование до 8-й недели вмешательства.
|
Планируемое среднее изменение общего балла знаний по тесту знаний по предотвращению падений (0-28). Общий балл знаний будет измеряться с помощью теста знаний по предотвращению падений среди студентов-медсестер.
Будет оцениваться изменение по сравнению с исходным уровнем.
|
С момента включения в исследование до 8-й недели вмешательства.
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Планируемое среднее изменение оценки удовлетворённости студентов в отношении опыта симуляции
Временное ограничение: Сразу после вмешательства
|
Изменение среднего балла удовлетворенности студентов-медсестер в экспериментальной группе будет измеряться с помощью Шкалы удовлетворенности студентов. Изменение по сравнению с исходным уровнем будет оценено.
|
Сразу после вмешательства
|
|
Запланированное среднее изменение балла уверенности в обучении относительно симуляционного опыта
Временное ограничение: Непосредственно после вмешательства
|
Средний показатель уверенности в обучении у студентов-медсестер экспериментальной группы будет измеряться с помощью Шкалы уверенности в обучении.
Изменение по сравнению с исходным уровнем будет оценено.
|
Непосредственно после вмешательства
|
|
Запланированное среднее изменение общего балла знаний по тесту знаний о профилактике падений пациентов
Временное ограничение: Сразу после вмешательства
|
Изменение общих показателей знаний студентов-медиков будет измеряться с помощью Теста знаний по профилактике падений пациентов.
Оценивается изменение по сравнению с исходным уровнем.
|
Сразу после вмешательства
|
|
Оценочная рубрика навыков оценки риска падений
Временное ограничение: Через четыре недели после процедуры
|
Разработана рубрика для оценки навыков оценки риска падения в клинической практике. Рубрика состоит из 10 пунктов, предназначенных для оценки клинического мышления, наблюдательности и навыков принятия решений студентов, независимо от какой-либо конкретной шкалы. Каждый пункт оценивается по шкале от 0 до 2. Общий балл варьируется от 0 до 20. |
Через четыре недели после процедуры
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Оцененный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- 66
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Сроки обмена IPD
Критерии совместного доступа к IPD
Совместное использование IPD Поддерживающий тип информации
- САП
- МКФ
- КСО
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .