Paradigmskifte inom medicinsk utbildning: Tillämpningar av High-Fidelity-simulering, Teamwork Model Development och konceptet Flipped Classroom i Innovation and Revolution of Resuscitation Training
Läkarutbildningen förvandlades från huvudsakligen didaktisk klass före 1800-talet till kanslist- och praktikutbildningen baserad på konceptet "learning by doing" på 1900-talet. Det finns nya utmaningar för läkarutbildningen under 2000-talet, inklusive kunskapsexplosion, vikten av kommunikation och lagarbete i den kliniska vården och brist på heltäckande och systemiskt erfarenhetsbaserat lärande. Därför är ytterligare ett paradigmskifte av medicinsk utbildning under detta århundrade nödvändigt. Detta forskningsprojekt, genom att tillämpa högtrohetssimulering, återupplivningslagarbetsmodell och konceptet omvänd klassrum i återupplivningsträning, tar innovationen och reformen av återupplivningsträning som ett pilottest för paradigmskifte av medicinsk utbildning.
Detta forskningsprojekt är ett 4-årigt projekt. Tre innovativa insatser för återupplivningsträning kommer att utvecklas, implementeras och utvärderas. Det kommer att finnas fyra faser i detta projekt:
- Utvecklingsfas (1:a året): upprättande av struktur, validitets- och reliabilitetstest, fakultetsutveckling och kursförberedelser.
- Experimentfas (2:a året): jämförande studier kommer att genomföras.
- Genomförandefas (3:e året): integration och genomförande av innovativa insatser.
- Utvärderingsfas (4:e året): effektivitetsutvärdering och analys av bevarande av lärande.
Genom innovation, utveckling, implementering och effektivitetsutvärdering i dessa fyra faser, hoppas detta forskningsprojekt kunna integrera högtrohetssimulering, återupplivningslagarbetsmodell och konceptet omvänd klassrum i återupplivningsträning framgångsrikt och på lämpligt sätt. Dessutom kan dessa erfarenheter utgöra grunden för ett paradigmskifte inom medicinsk utbildning i framtiden.
Studieöversikt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Studietyp
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Inskrivning
Fas
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
-
Taipei, Taiwan, 100
- National Taiwan University Hospital
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Kön som är behöriga för studier
Beskrivning
Inklusionskriterier:
Hälso- och sjukvårdspersonal på följande avdelning på National Taiwan University Hospitalsavdelning. Kirurgiska avdelningen, avdelningen för internmedicin, avdelningen för akutmedicin, avdelningen för ambulerande service.
Exklusions kriterier:
Fysiska förhållanden är olämpliga för personal att genomföra akut kompetensträning.
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Hälsovårdsforskning
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Enda
Antal vapen
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / ArmDeltagargrupp / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: högfientlig simulering och teamwork-träning
|
|
|
Aktiv komparator: traditionell återupplivningsutbildning
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Primära resultatmått
Resultatmått |
Tidsram |
|---|---|
|
återupplivningsförmåga
Tidsram: 4 år
|
4 år
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Sponsor
Utredare
Utredare
- Huvudutredare: Chih-Wei Yang, National Taiwan University Hospital
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart
Studiestart
Primärt slutförande (Faktisk)
Primärt slutförande
Avslutad studie (Faktisk)
Avslutad studie
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Uppskatta)
Första postat
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste uppdatering publicerad
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Andra studie-ID-nummer
Andra studie-ID-nummer
- 201401065RIND
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .