Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effekten av datoriserad kognitiv träning och stimulerande medicinering vid neurofibromatos typ 1 (COGTRAIN)

2 mars 2022 uppdaterad av: Kristina Hardy

Multimodal interventionsförsök för kognitiva underskott vid neurofibromatos typ 1: Effekten av datoriserad kognitiv träning och stimulerande medicinering

Huvudsyftet med studien är att bedöma effektiviteten av ett hembaserat, datoriserat kognitiv träningsprogram (CT), kallat CogmedRM, inriktat på att förbättra arbetsminnet hos barn med NF1 och arbetsminnessvårigheter. Detta är en fas II randomiserad parallellgruppskontrollerad klinisk studie som jämför två interventioner på kognitiva resultat. Deltagarna kommer att stratifieras genom användning av stimulerande läkemedel och randomiseras lika mellan de två interventionerna inom stratum. Deltagarna kommer att vara med i studien i upp till 11 veckor.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Kognitiva brister är den viktigaste orsaken till långvarig dysfunktion hos patienter med neurofibromatos typ 1 (NF1). Bland de vanligaste svårigheterna är problem med uppmärksamhet, arbetsminne (WM) och exekutiv funktion (EF). Åtgärder och insatser för att förbättra dessa brister har potential att påverka livskvaliteten och den långsiktiga prognosen i denna population. Kognitiv träning (CT)-program har i allt större utsträckning använts oberoende eller i kombination med farmakoterapier hos barn med oavsiktlig eller sjukdomsrelaterad hjärnskada. CogmedRM är både det mest väl undersökta och allmänt använda CT-programmet för åtgärdande av WM-underskott. Resultat från ett flertal randomiserade, kontrollerade studier utförda med en mängd olika pediatriska och vuxna patientpopulationer visar generellt att CogmedRM-träning är associerad med robusta vinster i prestationsbaserade WM-poäng på kort sikt, med viss variation i förbättringar mellan sjukdomsgrupper. En enarmspilotstudie av CogmedRM i ett urval av barn med NF1 utförd vid Children's National Medical Center har visat att metoden sannolikt är genomförbar och acceptabel för familjer.

Eftersom många barn med NF1 behandlas med stimulerande mediciner, och det finns biologiska bevis för att både CT och metylfenidat verkar på dopaminerga system, är utredarna också intresserade av att undersöka om det finns en synergistisk effekt mellan dessa allmänt tillgängliga och säkra interventioner. Målet är således att bedöma effektiviteten av ett hembaserat, datoriserat kognitivt träningsprogram (CT) hos ett urval av 90 barn i åldrarna 8-16 år med NF1- och arbetsminnessvårigheter. Denna studie kommer att genomföras under fyra år. Om deltagaren kvalificerar sig efter baslinjetestning kommer han/hon att randomiseras till interventionen, CogmedRM, eller det aktiva kontrolltillståndet, MobyMax (ett läsprogram online). Deltagaren kommer att ha 5-9 veckor på sig att genomföra programmet och kommer att ha uppföljningstest 2 veckor efter avslutat program. Om CT, antingen ensamt eller i kombination med stimulerande läkemedel, kan visa sig vara effektivt i ett urval av NF1 pediatriska patienter med hög risk för neurokognitiva defekter, kan denna interventionsplan snabbt översättas till klinisk praxis.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

103

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • District of Columbia
      • Washington, District of Columbia, Förenta staterna, 20010
        • Children's National Health System

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

8 år till 16 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  1. 8-16 år vid visningstillfället
  2. NF1 Diagnos baserad på National Institute of Health (NIH) kriterier
  3. Har en identifierad vårdgivare som vill och kan övervaka träningspraktiken under interventionsperioden
  4. Har tillgång till telefon och telefonnummer där de kan nås
  5. Både patient och vårdgivare har läs-, tal- och hörförståelse av engelska
  6. Behandlas med en stabil dos av stimulerande läkemedel under minst de senaste 30 dagarna och inte planerar att ändra dosen under studiedeltagandet eller inte fått några stimulerande läkemedel under minst de senaste 30 dagarna och inte planerar att inleda en prövning av stimulerande läkemedel under varaktigheten av studien.
  7. >1 standardavvikelse (SD) under medelvärdet för uppgiften WISC-V-Integrated Spatial Span Backwards eller en Spatial Span Backwards-poäng >1 SD under deltagarens beräknade IQ.

Exklusions kriterier:

  1. Fullskalig IQ<70, uppskattad av WASI-II (Blockdesign, Vocabulary, Matrix Reasoning, Similarities).

    Obs: I de fall där det finns en statistiskt signifikant skillnad mellan verbal IQ och prestations-IQ (0,05-nivå enligt WASI-II-manualen), kommer deltagarna att vara berättigade om minst en av dessa kvoter är 70 eller högre

  2. Nuvarande behandling för intrakraniella lesioner, progressiva tumörer enligt MRT-utvärdering eller behandling med kemoterapi under de senaste 6 månaderna
  3. Ett motoriskt, visuellt eller auditivt handikapp som förhindrar datoranvändning

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Behandling
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Cogmed
Cogmed RM är ett datorprogram som består av tolv visuellt engagerande och intressanta övningar som riktar in sig på färdigheter som involverar visuo-spatialt och verbalt arbetsminne. Under interventionen genomför barnen 25 träningspass. Barn ombeds att genomföra mellan 3 och 5 sessioner per vecka, så den totala behandlingstiden för att genomföra 25 sessioner kan variera från 5 till 9 veckor. För barn som slutför CogmedRM varar sessionerna vanligtvis mellan 25 och 45 minuter, beroende på barnets arbetsminne.
Cogmed RM är ett datorprogram som består av tolv visuellt engagerande och intressanta övningar som riktar in sig på färdigheter som involverar visuo-spatialt och verbalt arbetsminne. Arbetsuppgifternas svårighetsgrad justeras automatiskt försök till försök under varje träningspass för att matcha ett barns nuvarande arbetsminnesspann, så att när barnet blir mer skickligt, blir övningarna svårare. Under interventionen genomför barnen 25 träningspass. Barn ombeds att genomföra mellan 3 och 5 sessioner per vecka, så den totala behandlingstiden för att genomföra 25 sessioner kan variera från 5 till 9 veckor. För barn som slutför CogmedRM varar sessionerna vanligtvis mellan 25 och 45 minuter, beroende på barnets arbetsminne.
Aktiv komparator: MobyMax
MobyMax program "Läshistorier" är ett program som fokuserar på läsförståelse. Deltagarna kommer att börja sin träning med berättelser som är anpassade till deras läsnivå. Varje årskurs innehåller 30 lektioner, med 3 berättelser i varje lektion. Deltagarna får frågor att besvara i slutet av varje berättelse, och barn avancerar eller förblir på den nivån beroende på hur deras läsförmåga utvecklas. Deltagare som randomiserats till detta program kommer att uppmanas att träna 30-45 minuter per pass under 25 träningspass under en period på 5 till 9 veckor.
MobyMax program "Läshistorier" är ett program som fokuserar på läsförståelse. Deltagarna kommer att börja sin träning med berättelser som är anpassade till deras läsnivå. Varje årskurs innehåller 30 lektioner, med 3 berättelser i varje lektion. Deltagarna får frågor att besvara i slutet av varje berättelse, och barn avancerar eller förblir på den nivån beroende på hur deras läsförmåga utvecklas. Deltagare som randomiserats till detta program kommer att uppmanas att träna 30-45 minuter per pass under 25 träningspass under en period på 5 till 9 veckor.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Ändring i CogState One-back deltest
Tidsram: Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
Datoriserad uppgift för arbetsminnet
Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring i Attention Deficit Hyperactive Disorder- Rating Scale
Tidsram: Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
Förälder-ifylld betygsskala
Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
Förändring i Wechsler Intelligence Scale for Children – Femte upplagan – Integrerad spatial spann bakåt
Tidsram: Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
Visuell-spatial arbetsminnesuppgift
Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
Förändring i Wechsler Intelligence Scale for Children – Femte upplagan – Integrerad siffror bakåt
Tidsram: Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
Auditiv arbetsminnesuppgift
Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
CogState One-card Learning
Tidsram: Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
Datoriserad uppmärksamhet och exekutivt fungerande uppgifter
Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
Ändring i Behaviour Rating Inventory of Executive Functioning (KORT) arbetsminnesindex
Tidsram: Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
Frågeformulär ifyllt av föräldrar
Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
Ändring i test av Word Reading Efficiency-Second Edition (TOWRE-2) poäng
Tidsram: Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
Barnavslutad läsuppgift
Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
Förändring i test av TERC-poäng (Test of Everyday Reading Comprehension).
Tidsram: Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
Barnavslutad läsuppgift
Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
Ändring i Behavior Rating Inventory of Executive Functioning (BRIEF) Metakognition Index
Tidsram: Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
Frågeformulär ifyllt av föräldrar
Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
CogState Groton Maze Learning Task
Tidsram: Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
Datoriserad uppgift för verkställande funktion
Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
Förändring i Wechsler Intelligence Scale for Children-Femte upplagan-Integrerad bokstavs-nummersekvensering
Tidsram: Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor
Auditiv arbetsminnesuppgift
Från baslinjen till slutet av träningen, upp till 11 veckor

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Utredare

  • Huvudutredare: Kristina Hardy, PhD, Children's National Health System

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

1 maj 2016

Primärt slutförande (Faktisk)

27 september 2021

Avslutad studie (Faktisk)

27 september 2021

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

25 maj 2016

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

24 oktober 2016

Första postat (Uppskatta)

25 oktober 2016

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

3 mars 2022

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

2 mars 2022

Senast verifierad

1 mars 2022

Mer information

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Neurofibromatos typ 1

3
Prenumerera