- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT02944032
Efficacia della formazione cognitiva computerizzata e dei farmaci stimolanti nella neurofibromatosi di tipo 1 (COGTRAIN)
Prova di intervento multimodale per deficit cognitivi nella neurofibromatosi di tipo 1: efficacia dell'allenamento cognitivo computerizzato e farmaci stimolanti
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
I deficit cognitivi sono la causa più importante di disfunzione a lungo termine nei pazienti con neurofibromatosi di tipo 1 (NF1). Tra le difficoltà più frequenti vi sono i problemi di attenzione, memoria di lavoro (WM) e funzionamento esecutivo (EF). La bonifica e gli interventi per migliorare tali deficit hanno il potenziale per avere un impatto sulla qualità della vita e sulla prognosi a lungo termine in questa popolazione. I programmi di training cognitivo (CT) sono stati sempre più utilizzati indipendentemente o in combinazione con le farmacoterapie nei bambini con lesioni cerebrali accidentali o correlate a malattie. CogmedRM è il programma CT più studiato e ampiamente utilizzato per la correzione dei deficit di WM. I risultati di numerosi studi randomizzati e controllati condotti con una varietà di popolazioni di pazienti pediatrici e adulti mostrano generalmente che l'allenamento CogmedRM è associato a robusti guadagni nei punteggi WM basati sulle prestazioni a breve termine, con una certa variabilità nel miglioramento tra i gruppi di malattie. Uno studio pilota a braccio singolo su CogmedRM in un campione di bambini con NF1 condotto presso il Children's National Medical Center ha dimostrato che l'approccio è probabilmente fattibile e accettabile per le famiglie.
Poiché molti bambini con NF1 sono trattati con farmaci stimolanti e vi sono prove biologiche che sia il CT che il metilfenidato agiscono sui sistemi dopaminergici, i ricercatori sono anche interessati a esaminare se esiste o meno un effetto sinergico tra questi interventi ampiamente disponibili e sicuri. Pertanto, l'obiettivo è valutare l'efficacia di un programma di formazione cognitiva computerizzata (CT) domiciliare in un campione di 90 bambini di età compresa tra 8 e 16 anni con NF1 e difficoltà di memoria di lavoro. Questo studio sarà condotto nell'arco di quattro anni. Se il partecipante si qualifica dopo il test di base, verrà randomizzato all'intervento, CogmedRM, o alla condizione di controllo attivo, MobyMax (un programma di lettura online). Il partecipante avrà 5-9 settimane per completare il programma e sarà sottoposto a test di follow-up 2 settimane dopo aver terminato il programma. Se la TC, da sola o in combinazione con farmaci stimolanti, si dimostrerà efficace in un campione di pazienti pediatrici NF1 ad alto rischio di deficit neurocognitivi, questo piano di intervento potrebbe essere rapidamente tradotto nella pratica clinica.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
District of Columbia
-
Washington, District of Columbia, Stati Uniti, 20010
- Children's National Health System
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- 8-16 anni al momento dello screening
- NF1 Diagnosi basata sui criteri del National Institute of Health (NIH).
- Ha un caregiver identificato che è disposto e in grado di supervisionare la pratica di formazione durante il periodo di intervento
- Ha accesso a un telefono e un numero di telefono dove possono essere raggiunti
- Sia il paziente che il caregiver hanno comprensione della lettura, del parlato e dell'ascolto dell'inglese
- Trattati con una dose stabile di farmaci stimolanti per almeno gli ultimi 30 giorni e non pianificando di modificare la dose durante la partecipazione allo studio o non ricevendo farmaci stimolanti per almeno gli ultimi 30 giorni e non pianificando di iniziare una sperimentazione di farmaci stimolanti per la durata dello studio.
- >1 Deviazione standard (SD) al di sotto della media nell'attività WISC-V-Integrated Spatial Span Backwards o un punteggio Spatial Span Backwards >1 SD al di sotto del QI stimato del partecipante.
Criteri di esclusione:
QI a fondo scala <70, come stimato da WASI-II (Block Design, Vocabulary, Matrix Reasoning, Similarities).
Nota: nei casi in cui vi sia una differenza statisticamente significativa tra il QI verbale e il QI della performance (livello .05 come determinato dal manuale WASI-II), i partecipanti saranno idonei se almeno uno di questi quozienti è pari o superiore a 70
- Trattamento in corso per lesioni intracraniche, tumori progressivi come da valutazione MRI o trattamento con chemioterapia negli ultimi 6 mesi
- Un handicap motorio, visivo o uditivo che impedisce l'uso del computer
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Dentata
Cogmed RM è un programma per computer che consiste in dodici esercizi visivamente coinvolgenti e interessanti che mirano alle abilità che coinvolgono la memoria di lavoro visuo-spaziale e verbale.
Durante l'intervento, i bambini completano 25 sessioni di formazione.
Ai bambini viene chiesto di completare da 3 a 5 sessioni a settimana, quindi il tempo totale di trattamento per completare 25 sessioni può variare da 5 a 9 settimane.
Per i bambini che completano CogmedRM, le sessioni durano in genere tra i 25 ei 45 minuti, a seconda della durata della memoria di lavoro del bambino.
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Cogmed RM è un programma per computer che consiste in dodici esercizi visivamente coinvolgenti e interessanti che mirano alle abilità che coinvolgono la memoria di lavoro visuo-spaziale e verbale.
La difficoltà dei compiti viene regolata automaticamente prova per prova durante ogni sessione di allenamento per corrispondere all'attuale durata della memoria di lavoro di un bambino, in modo tale che man mano che il bambino diventa più abile, gli esercizi diventano più difficili.
Durante l'intervento, i bambini completano 25 sessioni di formazione.
Ai bambini viene chiesto di completare da 3 a 5 sessioni a settimana, quindi il tempo totale di trattamento per completare 25 sessioni può variare da 5 a 9 settimane.
Per i bambini che completano CogmedRM, le sessioni durano in genere tra i 25 ei 45 minuti, a seconda della durata della memoria di lavoro del bambino.
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Comparatore attivo: MobyMax
Il programma "Reading Stories" di MobyMax è un programma che si concentra sulle capacità di comprensione della lettura.
I partecipanti inizieranno la loro formazione con storie abbinate al loro livello di "grado" di lettura.
Ogni grado contiene 30 lezioni, con 3 storie in ogni lezione.
Ai partecipanti vengono poste delle domande a cui rispondere alla conclusione di ogni storia, e i bambini avanzano o rimangono a quel livello a seconda della progressione della loro abilità di lettura.
Ai partecipanti randomizzati a questo programma verrà chiesto di allenarsi 30-45 minuti per sessione per 25 sessioni di allenamento per un periodo da 5 a 9 settimane.
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Il programma "Reading Stories" di MobyMax è un programma che si concentra sulle capacità di comprensione della lettura.
I partecipanti inizieranno la loro formazione con storie abbinate al loro livello di "grado" di lettura.
Ogni grado contiene 30 lezioni, con 3 storie in ogni lezione.
Ai partecipanti vengono poste delle domande a cui rispondere alla conclusione di ogni storia, e i bambini avanzano o rimangono a quel livello a seconda della progressione della loro abilità di lettura.
Ai partecipanti randomizzati a questo programma verrà chiesto di allenarsi 30-45 minuti per sessione per 25 sessioni di allenamento per un periodo da 5 a 9 settimane.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Modifica nel subtest CogState One-back
Lasso di tempo: Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
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Compito computerizzato della memoria di lavoro
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Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Modifica della scala di valutazione del disturbo da deficit di attenzione e iperattività
Lasso di tempo: Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
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Scala di valutazione completata dai genitori
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Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
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Cambiamento nella Wechsler Intelligence Scale for Children-Quinta edizione-Integrated Spatial Span Backward
Lasso di tempo: Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
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Compito di memoria di lavoro visuo-spaziale
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Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
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Cambiamento nella Wechsler Intelligence Scale for Children-Fifth Edition-Integrated Digit Span Backward
Lasso di tempo: Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
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Compito di memoria di lavoro uditiva
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Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
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Apprendimento con una carta CogState
Lasso di tempo: Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
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Attenzione computerizzata e compiti di funzionamento esecutivo
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Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
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Cambiamento nell'inventario della valutazione del comportamento del funzionamento esecutivo (BRIEF) Indice della memoria di lavoro
Lasso di tempo: Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
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Questionario compilato dai genitori
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Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
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Modifica nei punteggi del test di efficienza di lettura delle parole-seconda edizione (TOWRE-2).
Lasso di tempo: Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
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Compito di lettura completato dal bambino
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Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
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Modifica dei punteggi del test di comprensione della lettura quotidiana (TERC).
Lasso di tempo: Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
|
Compito di lettura completato dal bambino
|
Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
|
Cambiamento nell'Inventario di Valutazione del Comportamento del Funzionamento Esecutivo (BRIEF) Indice di Metacognizione
Lasso di tempo: Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
|
Questionario compilato dai genitori
|
Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
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Attività di apprendimento del labirinto di CogState Groton
Lasso di tempo: Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
|
Compito computerizzato del funzionamento esecutivo
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Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
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Modifica nella Wechsler Intelligence Scale for Children-Quinta edizione-Sequenza integrata lettera-numero
Lasso di tempo: Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
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Compito di memoria di lavoro uditiva
|
Dal basale alla fine dell'allenamento, fino a 11 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Kristina Hardy, PhD, Children's National Health System
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Malattie del sistema nervoso
- Neoplasie per tipo istologico
- Neoplasie
- Malattie genetiche, congenite
- Malattie neuromuscolari
- Malattie Neurodegenerative
- Neoplasie, tessuto nervoso
- Malattie del sistema nervoso periferico
- Neoplasie del sistema nervoso
- Malattie Eredodegenerative, Sistema Nervoso
- Sindromi neoplastiche, ereditarie
- Neoplasie della guaina nervosa
- Sindromi neurocutanee
- Neoplasie del sistema nervoso periferico
- Neurofibromatosi
- Neurofibromatosi 1
- Neurofibroma
Altri numeri di identificazione dello studio
- 00007343
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
Prove cliniche su Neurofibromatosi di tipo 1
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AmgenCompletato
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Paolo MilaniReclutamentoAmiloidosi | Amiloidosi cardiaca | ATTR Amiloidosi Wild TypeItalia
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AmgenCompletatoCancro colorettale metastatico RAS wild-type
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