Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Hälsa, integration, koncentration: Mindfulness i skolan (GIK)

23 mars 2020 uppdaterad av: Holger Cramer, Universität Duisburg-Essen

Gesundheit, Integration, Konzentration: Achtsamkeitsbasierte Stabilisierung Von LehrerInnen Und SchülerInnen

Mindfulnessträning för lärare och barn i grundskolan. Blindad och kontrollerad studiedesign. Utbrändhet som primärt resultat för lärare och klassrumsbeteende för barn.

Studieöversikt

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

90

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Nordrhein-Westfalen
      • Solingen, Nordrhein-Westfalen, Tyskland, 42697
        • Schulamt Stadt Solingen

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

8 år och äldre (VUXEN, OLDER_ADULT, BARN)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • läsförmåga
  • positiv samtyckesförklaring

Exklusions kriterier:

-

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: FÖREBYGGANDE
  • Tilldelning: RANDOMISERAD
  • Interventionsmodell: PARALLELL
  • Maskning: DUBBEL

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
EXPERIMENTELL: Intervention
En skoltermin MBSR-utbildning för lärare; följt av en skoltermins mindfulnessträning för barn och en skolterminsuppföljningsperiod.
Andra namn:
  • MBSR
ÖVRIG: Väntelista
En väntelista för en skoltermin; följt av en skoltermin MBSR-utbildning för lärare och en skoltermin MBSR-utbildning för barn.
Andra namn:
  • MBSR

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Utbrändhet (lärare) bedömd med Burnout-Screening-Scala
Tidsram: Baslinje; Tidpunkt 1 (4 månader); Tidpunkt 2 (12 månader); Tidpunkt 3 (16 månader)
Burnout-Screening-Scale (Ändra från baslinjen)
Baslinje; Tidpunkt 1 (4 månader); Tidpunkt 2 (12 månader); Tidpunkt 3 (16 månader)
Klassrumsklimat elever
Tidsram: Baslinje; Tidpunkt 1 (4 månader); Tidpunkt 2 (12 månader); Tidpunkt 3 (16 månader)
Emotionell och social skolupplevelse frågeformulär (Ändra från baslinjen)
Baslinje; Tidpunkt 1 (4 månader); Tidpunkt 2 (12 månader); Tidpunkt 3 (16 månader)

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Stress och ångest (lärare) bedöms med stress- och ångestinventeringen
Tidsram: Baslinje; Tidpunkt 1 (4 månader); Tidpunkt 2 (12 månader); Tidpunkt 3 (16 månader)
Stress- och ångestinventering för lärare (Ändra från baslinjen)
Baslinje; Tidpunkt 1 (4 månader); Tidpunkt 2 (12 månader); Tidpunkt 3 (16 månader)
Mindfulness (lärare) bedömd med Freiburg Mindfulness Inventory
Tidsram: Baslinje; Tidpunkt 1 (4 månader); Tidpunkt 2 (12 månader); Tidpunkt 3 (16 månader)
Freiburg Mindfulness Inventory (Ändra från baslinjen)
Baslinje; Tidpunkt 1 (4 månader); Tidpunkt 2 (12 månader); Tidpunkt 3 (16 månader)
Koncentration (elever) bedömd med ett d2-Concentration assessment tool
Tidsram: Baslinje; Tidpunkt 1 (4 månader); Tidpunkt 2 (12 månader); Tidpunkt 3 (16 månader)
d2-Concentration assessment tool (Ändra från baslinjen)
Baslinje; Tidpunkt 1 (4 månader); Tidpunkt 2 (12 månader); Tidpunkt 3 (16 månader)
Hälsorelaterad livskvalitet (elever) bedömd med Kidscreen-10
Tidsram: Baslinje; Tidpunkt 1 (4 månader); Tidpunkt 2 (12 månader); Tidpunkt 3 (16 månader)
Kidscreen-10 (Ändra från baslinjen)
Baslinje; Tidpunkt 1 (4 månader); Tidpunkt 2 (12 månader); Tidpunkt 3 (16 månader)

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Gustav Dobos, MD, Universität Duisburg-Essen, Medizinische Fakultät, Klinik für Naturheilkunde und Integrative Medizin

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 december 2016

Primärt slutförande (FAKTISK)

1 augusti 2018

Avslutad studie (FAKTISK)

1 mars 2019

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

9 februari 2017

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

2 maj 2017

Första postat (FAKTISK)

5 maj 2017

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (FAKTISK)

24 mars 2020

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

23 mars 2020

Senast verifierad

1 mars 2020

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • 16-6998-BO

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Barn utveckling

Kliniska prövningar på Mindfulnessbaserad stressreduktion

3
Prenumerera