Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Gezondheid, Integratie, Concentratie: Mindfulness op scholen (GIK)

23 maart 2020 bijgewerkt door: Holger Cramer, Universität Duisburg-Essen

Gesundheit, Integratie, Konzentration: Achtsamkeitsbasierte Stabilisierung Von LehrerInnen Un SchülerInnen

Mindfulness training voor leerkracht en kinderen van basisscholen. Geblindeerd en gecontroleerd onderzoeksontwerp. Burn-out als primaire uitkomst voor leraar- en klasgedrag voor kinderen.

Studie Overzicht

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

90

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

    • Nordrhein-Westfalen
      • Solingen, Nordrhein-Westfalen, Duitsland, 42697
        • Schulamt Stadt Solingen

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

8 jaar en ouder (VOLWASSEN, OUDER_ADULT, KIND)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • leesvaardigheid
  • positieve toestemmingsverklaring

Uitsluitingscriteria:

-

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: PREVENTIE
  • Toewijzing: GERANDOMISEERD
  • Interventioneel model: PARALLEL
  • Masker: DUBBELE

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
EXPERIMENTEEL: Interventie
Eén schoolsemester MBSR-training voor leraar; gevolgd door één schoolsemester mindfulnesstraining voor kinderen en één schoolsemester vervolgperiode.
Andere namen:
  • MBSR
ANDER: Wachtlijst
Een wachtlijst voor een schoolsemester; gevolgd door één schoolsemester MBSR-training voor leraren en één schoolsemester MBSR-training voor kinderen.
Andere namen:
  • MBSR

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Burnout (Leraar) beoordeeld met de Burnout-Screening-Scale
Tijdsspanne: Basislijn; Tijdpunt 1 (4 maanden); Tijdpunt 2 (12 maanden); Tijdstip 3 (16 maanden)
Burnout-Screening-Scale (Verandering ten opzichte van baseline)
Basislijn; Tijdpunt 1 (4 maanden); Tijdpunt 2 (12 maanden); Tijdstip 3 (16 maanden)
Klasklimaatleerlingen
Tijdsspanne: Basislijn; Tijdpunt 1 (4 maanden); Tijdpunt 2 (12 maanden); Tijdstip 3 (16 maanden)
Vragenlijst emotionele en sociale schoolervaring (verandering ten opzichte van baseline)
Basislijn; Tijdpunt 1 (4 maanden); Tijdpunt 2 (12 maanden); Tijdstip 3 (16 maanden)

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Stress en angst (leraar) beoordeeld met de stress- en angstinventaris
Tijdsspanne: Basislijn; Tijdpunt 1 (4 maanden); Tijdpunt 2 (12 maanden); Tijdstip 3 (16 maanden)
Stress- en angstinventaris voor leraar (verandering ten opzichte van baseline)
Basislijn; Tijdpunt 1 (4 maanden); Tijdpunt 2 (12 maanden); Tijdstip 3 (16 maanden)
Mindfulness (leraar) beoordeeld met de Freiburg Mindfulness Inventory
Tijdsspanne: Basislijn; Tijdpunt 1 (4 maanden); Tijdpunt 2 (12 maanden); Tijdstip 3 (16 maanden)
Freiburg Mindfulness Inventarisatie (Wijziging ten opzichte van baseline)
Basislijn; Tijdpunt 1 (4 maanden); Tijdpunt 2 (12 maanden); Tijdstip 3 (16 maanden)
Concentratie (leerlingen) beoordeeld met een d2-Concentration assessment tool
Tijdsspanne: Basislijn; Tijdpunt 1 (4 maanden); Tijdpunt 2 (12 maanden); Tijdstip 3 (16 maanden)
d2-Concentration assessment tool (Verandering ten opzichte van baseline)
Basislijn; Tijdpunt 1 (4 maanden); Tijdpunt 2 (12 maanden); Tijdstip 3 (16 maanden)
Gezondheidsgerelateerde Kwaliteit van Leven (leerlingen) beoordeeld met de Kidscreen-10
Tijdsspanne: Basislijn; Tijdpunt 1 (4 maanden); Tijdpunt 2 (12 maanden); Tijdstip 3 (16 maanden)
Kidscreen-10 (Wijziging t.o.v. baseline)
Basislijn; Tijdpunt 1 (4 maanden); Tijdpunt 2 (12 maanden); Tijdstip 3 (16 maanden)

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Gustav Dobos, MD, Universität Duisburg-Essen, Medizinische Fakultät, Klinik für Naturheilkunde und Integrative Medizin

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start

1 december 2016

Primaire voltooiing (WERKELIJK)

1 augustus 2018

Studie voltooiing (WERKELIJK)

1 maart 2019

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

9 februari 2017

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

2 mei 2017

Eerst geplaatst (WERKELIJK)

5 mei 2017

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (WERKELIJK)

24 maart 2020

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

23 maart 2020

Laatst geverifieerd

1 maart 2020

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • 16-6998-BO

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Kinder ontwikkeling

Klinische onderzoeken op Op mindfulness gebaseerde stressreductie

Abonneren