En pedagogisk intervention för att förbättra kunskapen om sjukdomshantering hos inlagda patienter med KOL

En prospektiv kohortstudie som använder en pre-test/post-test design kommer att användas för att testa en KOL-utbildningsintervention på ett bekvämlighetsprov på 30 patienter med diagnosen KOL. Studiedeltagarna kommer att fylla i frågeformuläret för kronisk obstruktiv lungsjukdom (COPD-Q) för att bedöma sin KOL-kunskap. Därefter kommer en andningsterapeut att tillhandahålla den första skriptade KOL-utbildningssessionen. Patienten kommer att slutföra KOL-Q 24 timmar och 30 dagar efter utskrivning. Demografiska data, rökstatus, förpackningsår, KOL-spirometrigrad, KOL-symptom och exacerbationsgrad, tidigare sjukhusinläggningar, stödsystem för att hantera KOL, deltagande i tidigare formell utbildning för KOL, aktuella läkemedel och hemmediciner, resultat av lungfunktionstest (PFT). , vaccinationer och utbildningsdata kommer att samlas in. Data relaterade till patientrekrytering kommer också att samlas in. Medelvärden och standardavvikelse kommer att rapporteras för intervalldata. Total frekvens och procentsatser kommer att rapporteras för nominella data, och median och 25:e och 75:e percentilen kommer att rapporteras för KOLs svårighetsgrad. Upprepade åtgärder ANOVA (p<0,05) kommer att användas för att utvärdera om en sluten KOL-självvårdsintervention kan öka patientens kunskap om KOL efter 24 timmar och igen 30 dagar efter det första utbildningstillfället.

Denna studie förväntas visa att en slutenvårdsutbildning av KOL kan öka patientens KOL-kunskap före utskrivning och att den kommer att behållas i minst en månad efter utskrivning.