Oktatási beavatkozás a COPD-ben szenvedő kórházi betegek betegségkezelési ismereteinek javítására

Egy prospektív kohorsz vizsgálatot használnak a teszt előtti/utóteszt-elrendezéssel a COPD oktatási beavatkozásának tesztelésére egy 30 COPD diagnózisú betegből álló kényelmi mintán. A vizsgálatban résztvevők kitöltik a krónikus obstruktív tüdőbetegség kérdőívet (COPD-Q), hogy felmérjék COPD-s ismereteiket. Ezután egy légzésterapeuta tartja az első forgatókönyv szerinti COPD oktatási foglalkozást. A beteg a kibocsátás után 24 órával és 30 nappal fejezi be a COPD-Q-t. Demográfiai adatok, dohányzási állapot, csomagévek, COPD spirometria fokozat, COPD tünet és súlyosbodási fokozat, korábbi kórházi felvételek, COPD kezelésének támogatási rendszere, korábbi formális COPD oktatáson való részvétel, jelenlegi és otthoni gyógyszerek, tüdőfunkciós teszt (PFT) eredményei , oltásokra és iskolai végzettségre vonatkozó adatokat gyűjtjük. A betegek toborzásával kapcsolatos adatokat is gyűjtik. Az intervallumadatok átlagát és szórását jelenteni kell. A névleges adatokhoz a teljes gyakoriságot és a százalékokat, a COPD súlyosságához pedig a mediánt, valamint a 25. és 75. percentilist kell jelenteni. Ismételt mérések ANOVA (p<0,05) segítségével értékelik, hogy egy fekvőbeteg COPD önmenedzselési beavatkozás növelheti-e a páciens COPD-re vonatkozó tudását 24 óra elteltével, majd 30 nappal a kezdeti oktatás után.

Ez a tanulmány várhatóan megmutatja, hogy a COPD-vel kapcsolatos fekvőbeteg-oktatás növelheti a beteg COPD-s ismereteit a hazabocsátás előtt, és ez a tudás a kibocsátás után legalább egy hónapig megmarad.