Experiment med brett lärande för vuxna (ABLE): Förstudie (ABLE)
15 februari 2018 uppdaterad av: Rachel Wu, University of California, Riverside
Denna studie utvärderar genomförbarheten av att registrera och behålla äldre vuxna i en 15-veckors intervention som kommer att implementera sex faktorer från tidiga barndomserfarenheter: individualiserad byggnadsställning (att ha en lyhörd lärare), förlåtande miljö (låter eleven göra och lära sig av misstag), tillväxttänkesätt (att tro att förmågor kan utvecklas med ansträngning), fördomsfritt lärande (utforska nya erfarenheter), seriöst engagemang för lärande (att anta en "lärande" livsstil) och lära sig flera färdigheter samtidigt.
Dessa sex faktorer kommer att implementeras via samtidiga lektioner på UCR Extension Center (OSHER Lifelong Learning Institute).
Studieöversikt
Status
Okänd
Betingelser
Intervention / Behandling
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Förväntat)
22
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
California
-
Riverside, California, Förenta staterna, 92521
- University of California, Riverside
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
55 år och äldre (Vuxen, Äldre vuxen)
Tar emot friska volontärer
Ja
Kön som är behöriga för studier
Allt
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- 55 år eller äldre
- Flytande engelska
- Har inte diagnostiserats med ett kognitivt tillstånd (t.ex. lindrig kognitiv funktionsnedsättning, Alzheimers och demens)
- För närvarande inte upplever en psykisk störning (t.ex. ångest, depression, schizofreni)
- Har normal ögonseende eller korrigerad till normal syn
- Inte skicklig i någon av de tre färdigheter som kommer att läras ut under interventionen. Kompetensen avgörs av deltagarnas självrapportering av sina erfarenheter av varje färdighet. Endast potentiella deltagare som själv rapporterar att de har mindre än ett eller flera års erfarenhet av någon av de tre färdigheterna under de senaste 10 åren eller som har mindre än 5 års erfarenhet för mer än 50 år sedan kommer att anses vara "obekanta" med den färdigheten (eller färdigheterna) och kommer att vara kvalificerade att delta i studien.
Uteslutningskriterier: n/a
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Grundläggande vetenskap
- Tilldelning: Icke-randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Interventionsarm
Denna arm kommer att registreras i interventionen.
|
Denna intervention implementerar sex faktorer från tidiga barndomserfarenheter: individualiserad byggnadsställning (att ha en lyhörd lärare), förlåtande miljö (låter eleven göra och lära sig av misstag), tillväxttänkande (att tro att förmågor kan utvecklas med ansträngning), fördomsfritt lärande ( utforska nya erfarenheter), seriöst engagemang för lärande (att anta en "lärande" livsstil) och lära sig flera färdigheter samtidigt.
|
|
Inget ingripande: Ingen interventionsarm
Denna arm kommer att registreras i en kontrollgrupp utan kontakt.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Screening-till-inskrivningsförhållande
Tidsram: Insatsens början (vecka 1)
|
Antal deltagare vi screenar i förhållande till antalet deltagare som anmäler sig
|
Insatsens början (vecka 1)
|
|
Interventionsföljsamhet
Tidsram: Under hela interventionen (15 veckor)
|
Antal loggade läxtimmar och klassnärvaro
|
Under hela interventionen (15 veckor)
|
|
Njutning av interventionsaktiviteter
Tidsram: Vecka 15
|
Bedöms via ett kort frågeformulär med 4 frågor skapat av vårt forskarteam.
Intervall: 4-24, summerat över 4 frågor.
|
Vecka 15
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Verkställande funktion
Tidsram: Förtest till eftertest (15 veckor: vecka 1; vecka 15)
|
Uppmätt med NIH EXAMINER batteri
|
Förtest till eftertest (15 veckor: vecka 1; vecka 15)
|
|
Bred inlärningsenkät för vuxna
Tidsram: Förtest till eftertest (15 veckor: vecka 1; vecka 15)
|
Nytt frågeformulär utvecklat av PI
|
Förtest till eftertest (15 veckor: vecka 1; vecka 15)
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Samarbetspartners
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
5 december 2017
Primärt slutförande (Förväntat)
13 december 2018
Avslutad studie (Förväntat)
13 december 2019
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
28 januari 2018
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
15 februari 2018
Första postat (Faktisk)
19 februari 2018
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
19 februari 2018
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
15 februari 2018
Senast verifierad
1 februari 2018
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- 1320181
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .