STEM (Science, Technology, Engineering & Math) Familia Talk

EXPERIMENTELL: Talk STEM Familia-appen

Denna arm kommer att testa genomförbarheten av Talk STEM Familia-appen för att förbättra engelska språkinlärning och familjeengagemang och främja långsiktiga utbildnings- och hälsoresultat bland första och andra generationens latinofamiljer.

Beteende: Prata STEM Familia-appen

Talk STEM Familia-appen kommer att användas för att förbättra tillgången till god undervisning i vetenskapligt akademiskt ordförråd genom utvecklingen av ett teknikförbättrat, kulturellt känsligt smart-högtalarverktyg som engagerar latinofamiljer i kulturellt lyhörd akademisk språkinlärning och övning i hemmiljö.

Studenters akademiska ordförrådskunskap på engelska

Måttet Student Academic Vocabulary Knowledge på engelska inkluderar 18 flervalsfrågor på de 18 orden som lärs ut i TSF-appen. Eleven väljer rätt ordbetydelse bland fyra (4) möjliga svar. Eleverna får en poäng för varje ord som identifieras korrekt och poängen summeras över de 18 objekten. Poäng kan variera från 0-18 och en högre poäng indikerar större ordförrådskunskap.

Förälders akademiska ordförrådskunskap på spanska

Förälderns akademiska ordförråd Kunskap i spanska inkluderar 18 flervalsfrågor på de 18 orden som lärs ut i TSF-appen. Föräldern väljer rätt ordbetydelse bland fyra (4) möjliga svar. Föräldrar får en poäng för varje ord som identifieras korrekt och poängen summeras över de 18 objekten. Poäng kan variera från 0-18 och en högre poäng indikerar större ordförrådskunskap.

Studenternas akademiska ordförråd på engelska

Måttet Student Academic Vocabulary Usage in English inkluderar 18 sanna/falska frågor som testar elevernas kunskaper om korrekt användning av de 18 akademiska vokabulärorden som lärs ut i TSF-appen.

Förälders akademiska ordförrådsanvändning på spanska

Måttet Parent Academic Vocabulary Usage in Spanish inkluderar 18 sanna/falska frågor som testar elevernas kunskaper om korrekt användning av de 18 akademiska vokabulärorden som lärs ut i TSF-appen.

Student Engagemang Instrument

Student Engagement Instrument (SEI; Betts, Appleton, Reschly, et al., 2010) består av tre delskalor (framtida strävanden och mål, 5 poster, r = .80, familjestöd för lärande, 6 objekt, r = 0,79, och kontroll och relevans av skolarbetet, 9 punkter, r = 70). SEI-skalan för varje punkt sträcker sig från 1-"Instämmer inte alls" till 5- "Instämmer helt" med 5 som indikerar större själveffektivitet (mer positivt). En summapoäng beräknades för varje delskala. För framtida ambitioner kan poängen variera från 5 till 25 och en högre poäng indikerar ett mer positivt resultat; större självförtroende för framtida ambitioner. För familjestöd för lärande kan poängen variera från 6 till 30 och högre poäng indikerar ett mer positivt resultat; större självförverkligande för familjens stöd för lärande. För kontroll och relevans av skolarbetet kan poängen variera från 9 till 45 och en högre poäng indikerar ett mer positivt resultat; större self-efficacy för kontroll och relevans av skolarbetet.

Effektiviteten för att påverka skolrelaterade prestationer underskala av föräldrarnas själveffektivitetsskala

The Efficacy to Influence School-related Performance subscale of the Parental Self-Efficacy Scale (PSES; Bandura, et al., 2001) (slutförd på spanska) för att mäta användbara faktorer som speglar föräldrars uppfattning om huruvida de kan påverka sitt barns akademiska prestationer . PSES består av 8 poster på en 9-gradig skala som sträcker sig från 1 = "ingenting" till 9 = "mycket mycket". Måttet har en intern tillförlitlighet på .87. En genomsnittlig sammansatt poäng beräknades och poängen kan variera från 1 till 9 med en högre poäng som indikerar ett mer positivt resultat; högre nivåer av själveffektivitet.

Studenters akademiska språkinlärningsbeteenden

Måttet Students akademiska språkinlärningsbeteenden innehåller 11 punkter som ber eleverna att uppskatta frekvensen av diskreta inlärningsbeteenden som att säga "vetenskapliga" ord högt på engelska och använda "vetenskapliga" ord i meningar. Måttet använder en 4-gradig frekvensskala där 1 är "Inte alls" och 4 är "3-4 gånger i veckan." En summapoäng för de 11 objekten beräknades och poängen kunde variera från 11 till 44. Högre poäng indikerar ett mer positivt resultat; högre frekvens av beteenden.

Förälders akademiska möjliggörande beteenden

Måttet Parent Academic Enabling Behaviours inkluderar 13 saker som ber föräldrar att uppskatta frekvensen av deras diskreta akademiska möjliggörande beteenden, som att hjälpa sitt barn lära sig betydelsen av "vetenskapliga" ord och använda "vetenskapliga" ord i en konversation med sitt barn. Måttet använder en 4-gradig frekvensskala där 1 är "Inte alls" och 4 är "3-4 gånger i veckan." En summapoäng som inkluderar alla 13 objekt beräknades och kan variera mellan 13 och 52. Högre poäng indikerar ett mer positivt resultat; högre frekvens av beteenden.