Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Processmodell för känsloreglering Integrerade musikaliska rytminterventioners effekter på sjuksköterskors ilska

20 november 2019 uppdaterad av: Gizem Beycan Ekitli, PhD., Ege University

Effekten av Gross processmodell för känsloreglering integrerad i musikaliska rytminterventioner på sjuksköterskors ilska uttryck och tillstånd

Syfte: Studien syftar till att bestämma effekten av ilskehanteringsprogrammet som ska implementeras genom att integrera musikens rytmkomponent med Gross Process Model of Emotion Regulation på ilska uttryck och ilska typer av sjuksköterskestudenter som fastställts vara utsatta för risk genom screeningar.

Material och metoder: Denna enkelblinda faktoriellt utformade randomiserade experimentella forskning utfördes med tre kontrollgrupper. Studiegruppen bestod av elever i tredje klass (N=67) som var fast beslutna att ha poäng över genomsnittet från The State-Trait Anger Expression Inventory (STAXI). Studiedata samlades in med pre-post tester och uppföljande mätningar med STAXI. De experimentella interventionerna genomfördes i fem sessioner efter pilotstudie med en specialist. Data analyserades med envägs- och tvåvägsvariansanalyser (4x3 Faktoriell ANOVA). Effektstorleken mättes med ε^2.

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

Inledning: Sjuksköterskestudenters ilska reglering funktionellt har fått allt större betydelse. Det är känt att kognitiva beteendemetoder och musik kan användas som effektiva verktyg för unga vuxna. Det är viktigt att musikens rytmkomponent integreras med Gross Model of Emotion Regulation, som analyserar de emotionella regleringsprocesserna på kognitiv-beteendebas, och att nya interventionella verktyg utvecklas, som regelbundet och lätt kan nås inom den psykiatriska omvårdnaden. Studieresultaten kommer att belysa framtida studier när det gäller att använda Bruttomodellen, integrerad i musikaliska rytmstudier, för att hantera funktionell ilska hos sjuksköterskestudenter.

Syfte: Studien syftar till att bestämma effekten av ilskehanteringsprogrammet som ska implementeras genom att integrera musikens rytmkomponent med Gross Model of Emotion Regulation på ilska uttryck och ilska typer av sjuksköterskestudenter som fastställts vara utsatta för risk genom screeningar.

Material och metoder: Denna enkelblinda faktoriellt utformade randomiserade experimentella forskning utfördes med tre kontrollgrupper. Studiegruppen bestod av elever i tredje klass (N=67) som var inskrivna vid Ege University Faculty of Nursing och fastställdes för att ha poäng över genomsnittet från The State-Trait Anger Expression Inventory (STAXI). Studiedata samlades in från 38 studenter som uppfyllde inklusionskriterierna. De samlades in med pre-post tester och uppföljande mätningar med STAXI och inledande informationsformulär utvecklat i ljuset av litteraturen. Interventionsprogrammet Gross Model of Emotion Regulation, integrerat med musikaliska rytmer, genomfördes i fem sessioner efter pilotstudie. Sessionerna i de musikaliska rytmerna genomfördes i sällskap med en specialist. Data analyserades med envägs- och tvåvägsvariansanalyser (4x3 Faktoriell ANOVA). Den statistiska signifikansnivån mättes med p˂0,05 och effektstorleken mättes med ε^2. Etiska tillstånd erhölls för att genomföra studien.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

38

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

      • İzmir, Kalkon
        • Ege University Faculty of Nursing

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

18 år till 22 år (Vuxen)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Att bli tredjeårsstudent på Sjuksköterskefakulteten
  • Att ha en högre poäng än de genomsnittliga gränserna beräknade enligt State Anger-poäng som ska erhållas från alla elever,
  • Vilja och frivillighet för en musikalisk praktik

Exklusions kriterier:

  • För att dra nytta av regelbunden psykologisk rådgivning under de senaste tre månaderna,
  • Att ha en professionell musikutbildning,
  • Att ha ett fysiskt handikapp som kommer att påverka musiksinne och skicklighet.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Förebyggande
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Faktoriell uppgift
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Inget ingripande: Kontroll 1
Tillämpade alla ingripanden.
Aktiv komparator: Kontroll 2
Gross Process of Emotion Regulation Modellinterventioner tillämpas.

Interventionerna baserades på Gross's processmodell som inkluderar baskoncepten för kognitiv beteendeterapi och fortsatte med fem semistrukturerade sessioner. Kognitiva beteendeteorier accepterar förekomsten av en tankeprocess (uppmärksamhet-perception-tolkning) som dyker upp i sinnet om händelsen precis innan ilskan dyker upp. Därför fortsätter ilskestudier med kognitiva beteenden i allmänhet med stegen att få medvetenhet om denna dolda tanke, identifiera beteenderespons och undvikande attityder och därmed reglera känslor. Den består av fem 90-minuters gruppsessioner strukturerade i detta sammanhang. Samtidigt som utredaren är en ackrediterad kognitiv beteendeterapeut har han kvalificerat sig för att hantera dessa metoder.

Effektiviteten av dessa semistrukturerade sessioner utvärderades med hjälp av:

  1. Förtestapplicering av STAXI
  2. Ta feedback efter varje interventionstillfälle
  3. Eftertestapplikation av STAXI
  4. Uppföljande testapplikation av STAXI
Aktiv komparator: Kontroll 3
Musikaliska rytminterventioner tillämpas.

Denna musikaliska grupprytmintervention fortsatte med 90 minuter långa fem sessioner. Studenterna deltog i praktiken tillsammans med en musikexpert och ledande forskare. Den ledande forskaren tog på sig rollen som observatör i dessa sessioner. Varje session fortsatte med uppvärmning, improvisation och målinriktade semi-strukturerade rytmövningar som syftade till att reglera ilska. Effektiviteten av dessa semistrukturerade sessioner utvärderades med hjälp av:

  1. Förtestapplicering av STAXI
  2. Ta feedback efter varje interventionstillfälle
  3. Eftertestapplikation av STAXI
  4. Uppföljande testapplikation av STAXI
Experimentell: Experimentell
Musikalisk rytm integrerad Gross's Process of Emotion Regulation Modellinterventioner tillämpas.

Interventionerna baserades på Gross's processmodell som inkluderar baskoncepten för kognitiv beteendeterapi och fortsatte med fem semistrukturerade sessioner. Kognitiva beteendeteorier accepterar förekomsten av en tankeprocess (uppmärksamhet-perception-tolkning) som dyker upp i sinnet om händelsen precis innan ilskan dyker upp. Därför fortsätter ilskestudier med kognitiva beteenden i allmänhet med stegen att få medvetenhet om denna dolda tanke, identifiera beteenderespons och undvikande attityder och därmed reglera känslor. Den består av fem 90-minuters gruppsessioner strukturerade i detta sammanhang. Samtidigt som utredaren är en ackrediterad kognitiv beteendeterapeut har han kvalificerat sig för att hantera dessa metoder.

Effektiviteten av dessa semistrukturerade sessioner utvärderades med hjälp av:

  1. Förtestapplicering av STAXI
  2. Ta feedback efter varje interventionstillfälle
  3. Eftertestapplikation av STAXI
  4. Uppföljande testapplikation av STAXI

Denna musikaliska grupprytmintervention fortsatte med 90 minuter långa fem sessioner. Studenterna deltog i praktiken tillsammans med en musikexpert och ledande forskare. Den ledande forskaren tog på sig rollen som observatör i dessa sessioner. Varje session fortsatte med uppvärmning, improvisation och målinriktade semi-strukturerade rytmövningar som syftade till att reglera ilska. Effektiviteten av dessa semistrukturerade sessioner utvärderades med hjälp av:

  1. Förtestapplicering av STAXI
  2. Ta feedback efter varje interventionstillfälle
  3. Eftertestapplikation av STAXI
  4. Uppföljande testapplikation av STAXI

Studenterna deltog i praktiken tillsammans med en musikexpert och ledande forskare. Den ledande forskaren säkerställde integrationen av rytmtillämpningar i processmodellen genom kognitiva beteendemässiga semistrukturerade interventioner. Fem semistrukturerade gruppsessioner på 90 minuter genomfördes. Effektiviteten av experimentet utvärderades genom att använda:

  1. Förtestapplicering av STAXI
  2. Ta feedback efter varje interventionstillfälle
  3. Eftertestapplikation av STAXI
  4. Uppföljande testapplikation av STAXI

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Ilska tillstånd och ilska uttryck (första utvärdering med posttest)
Tidsram: Genom avslutad studie i snitt 4 månader
Ilska tillstånd och uttryck utvärderades med hjälp av The State-Trait Anger Expression Inventory. Denna skala organiserades ursprungligen av Charles D. Spielberger 1988. Skalan, som utvärderade egenskapen ilska (10 punkter) och statens ilska beteende (24 punkter), anpassades till det turkiska samhället av Özer N. 1992. Detta verktyg användes för att diagnostisera ilskans svårighetsgrad och beteendereaktioner av ilska i många nationella studier på barn, ungdomar och vuxna grupper. Skalans drag ilska dimension (ilska uttryck) separerades i tre underskalor som 'ilska ut', 'ilska in' och 'ilska kontroll' som var och en inkluderar åtta poster (subskala totalpoäng min:8, max:32). Delskalan State Anger har 10 poster och det totala poängintervallet är mellan 10-40 poäng.
Genom avslutad studie i snitt 4 månader
Ilska tillstånd och ilska uttryck (andra utvärderingen med uppföljning)
Tidsram: Genom avslutad studie i snitt 7 månader
Ilska tillstånd och uttryck utvärderades med hjälp av The State-Trait Anger Expression Inventory.
Genom avslutad studie i snitt 7 månader

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Utredare

  • Huvudutredare: Gizem Beycan Ekitli, PhD

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

21 mars 2018

Primärt slutförande (Faktisk)

21 maj 2019

Avslutad studie (Faktisk)

21 juni 2019

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

19 november 2019

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

20 november 2019

Första postat (Faktisk)

22 november 2019

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

22 november 2019

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

20 november 2019

Senast verifierad

1 november 2019

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • EgeTrial

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Gross process av emotionsreglering modellinterventioner

3
Prenumerera