Vad kan man lära sig av ett pilotprojekt som erbjuder ett kort terapeutiskt arbete till föräldrar och spädbarn i en psykisk hälsovård för barn och ungdomar?

Det primära syftet med denna forskning är att pröva en tjänst under fem år, i ett CAMHS-team (Child and Adolescent Mental Health Service) som inte har erbjudit denna typ av arbete specifikt tidigare. Projektet skulle innebära att rekrytera familjer, med barn under fem år gamla, som har en eller flera svårigheter, och dessa familjer skulle erbjudas fem sessioner, med möjlighet till ytterligare fem sessioner, om detta skulle behövas.

Arbetet kommer i stort att följa Tavistocks modell av föräldra-spädbarns psykoterapi och sessionerna kommer att centreras inom en psykodynamisk psykoterapeutisk ram. Jag hoppas att denna prövning kommer att göra det möjligt för mig att lära mig mer om denna arbetsmodell, vad gäller processerna och de teman som dyker upp. Jag hoppas att se hur möjligt det är för den här typen av arbete att antas inom ett generiskt CAMHS-team, och hur det tas emot av de inblandade familjerna.

På grund av detta arbetssätt att vara ny i teamet kommer det att bli intressant att se hur mina kollegor reagerar på modellen. Det är troligt att försök att samla in fullständiga kvalitativa eller kvantitativa data inom detta område skulle ligga utanför ramen för denna forskning, men jag hoppas kunna göra några reflektioner över hur modellen togs emot av teamet. Jag hoppas kunna presentera arbetsplanen för teamet innan behandlingsstadiet och sedan dela med mig av några av resultaten från forskningen, efter behandlingen. Jag hoppas också kunna genomföra någon form av konsultation, med en personalgrupp, efter behandlingsstadiet, för att höra om deras erfarenheter av denna metod.