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O que se pode aprender com um projeto-piloto de trabalho terapêutico breve para pais e filhos em um serviço de saúde mental infanto-juvenil?

14 de fevereiro de 2020 atualizado por: Rachel Allender, University of East London

O que se pode aprender com a oferta de trabalho terapêutico para pais e bebês (menores de cinco anos) em uma clínica do Serviço de Saúde Mental da Criança e do Adolescente (CAMHS) que não oferece rotineiramente esse tipo de intervenção?

Pode-se utilizar uma metodologia de trabalho terapêutico com pais e filhos (menores de cinco anos) em uma equipe de Saúde Mental Infanto-Juvenil, na qual esse tipo de trabalho não ocorre regularmente? Espero entender se esse modelo de trabalho pode ser útil para as crianças e suas famílias e ver como esse método foi recebido pela equipe.

Espera-se que, ao trabalharem juntos com os pais e a criança, as famílias sejam capazes de pensar tanto na dificuldade apresentada pela criança, mas também na relação entre os pais e a criança e como as próprias experiências e dificuldades dos pais podem impactar na situação atual.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

O objetivo principal desta pesquisa é experimentar um atendimento para menores de 5 anos, em uma equipe do Serviço de Saúde Mental da Criança e do Adolescente (CAMHS) que ainda não oferecia esse tipo de trabalho especificamente. O projeto envolveria o recrutamento de famílias, com crianças menores de cinco anos, que estivessem passando por uma ou mais dificuldades, e a essas famílias seriam oferecidos cinco atendimentos, com a opção de mais cinco atendimentos, caso fosse necessário.

O trabalho seguirá amplamente o modelo de psicoterapia pais-bebê de Tavistock e as sessões serão centradas em uma estrutura psicoterapêutica psicodinâmica. Espero que esta experimentação me permita conhecer melhor este modelo de trabalho, ao nível dos processos que envolve e das temáticas que emergem. Espero ver como é possível que esse tipo de trabalho seja adotado dentro de uma equipe genérica do CAMHS e como é recebido pelas famílias envolvidas.

Devido a este método de trabalho ser novo para a equipe, será interessante ver como meus colegas respondem ao modelo. É provável que tentar reunir dados qualitativos ou quantitativos completos nessa área esteja além do escopo desta pesquisa, mas espero fazer algumas reflexões sobre como o modelo foi recebido pela equipe. Espero apresentar o plano de trabalho à equipe antes da fase de tratamento, e depois compartilhar alguns dos achados da pesquisa, após o tratamento. Espero também realizar algum tipo de consulta, com um grupo de funcionários, após a etapa do tratamento, para ouvir suas experiências com esse método.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

5

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Reino Unido
      • Bournemouth, Reino Unido, BH1 4LB
        • Shelley Clinic, CAMHS team, Dorset NHS

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

Não mais velho que 5 anos (Filho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Os participantes neste estudo eram crianças com menos de cinco anos de idade, que foram encaminhadas para a clínica do CAMHS.
  • A criança pode ter experimentado uma série de dificuldades, incluindo problemas com sono, alimentação ou apego, que estavam tendo um impacto em seu funcionamento e bem-estar, ou de suas famílias.
  • O trabalho envolvia trabalhar com a criança encaminhada e seus pais ou cuidadores

Critério de exclusão:

  • Famílias envolvidas em processos judiciais
  • Famílias onde havia preocupações de salvaguarda
  • Famílias em situação de violência doméstica
  • Famílias para as quais graves dificuldades de saúde mental dos pais foram indicadas no ponto de referência.
  • Famílias que já estavam acessando apoio de saúde mental
  • Se a criança apresentasse graves dificuldades de desenvolvimento e precisasse de um serviço especializado
  • Famílias que precisassem de um intérprete para participar, eu não teria como envolvê-las, devido ao nível de complexidade que isso acrescentaria em termos de comunicação.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: N / D
  • Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Intervenção clínica
O projeto envolveu o recrutamento de famílias, com crianças com idade inferior a cinco anos, que se encontravam com uma ou mais dificuldades, tendo sido oferecidas a estas famílias cinco sessões terapêuticas, baseadas numa abordagem de psicoterapia pais-bebê psicodinâmica.
Comportamental: Psicoterapia pais-bebê
Psicoterapia psicanalítica breve pais-bebê

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Conhecer como esse método de intervenção terapêutica foi recebido pelas famílias envolvidas. Os dados recolhidos (na forma de notas de processo) das entrevistas e sessões de terapia foram analisados ​​através da Análise Temática (Braun e Clarke, 2006).
Prazo: 6 meses
O objetivo principal desta pesquisa foi testar um serviço para menores de cinco anos (como o desenvolvido na Tavistock Clinic), em uma equipe CAMHS que não havia oferecido esse tipo de trabalho especificamente antes, e aprender sobre as respostas das famílias. Os dados recolhidos (na forma de notas de processo) das entrevistas e sessões de terapia foram analisados ​​através da Análise Temática (Braun e Clarke, 2006).
6 meses

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Medida de resultados baseados em metas (GBO)
Prazo: 6 meses
Pediu-se a cada família que estabelecesse uma meta que abordasse os problemas ou dificuldades atuais que desejavam focar durante as sessões de terapia. Eles foram solicitados a avaliar sua meta de zero a dez, zero representando que a meta não está sendo alcançada no momento e dez significando que a meta foi totalmente atingida. Essas metas foram definidas no início do tratamento e revisadas e reclassificadas no final.
6 meses
Questionário de experiência de serviço
Prazo: 6 meses
No final da intervenção, os pais também foram solicitados a preencher um ESQ, que é uma medida de satisfação do paciente, avaliando sua experiência com o serviço, a intervenção e a clínica.
6 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

University of East London

Investigadores

  • Diretor de estudo: Margaret Lush, Tavistock and Portman Trust

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

30 de abril de 2018

Conclusão Primária (Real)

30 de outubro de 2018

Conclusão do estudo (Real)

30 de outubro de 2018

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

13 de fevereiro de 2020

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

14 de fevereiro de 2020

Primeira postagem (Real)

18 de fevereiro de 2020

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

18 de fevereiro de 2020

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

14 de fevereiro de 2020

Última verificação

1 de fevereiro de 2020

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • 18/SW/0020

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

Não

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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