Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Hvad kan man lære af et pilotprojekt, der tilbyder kort terapeutisk arbejde til forældre og spædbørn i en børne- og ungdomspsykisk sundhedstjeneste?

14. februar 2020 opdateret af: Rachel Allender, University of East London

Hvad kan man lære af at tilbyde terapeutisk arbejde til forældre og spædbørn (under fem år) i en CAMHS-klinik for børn og unge, der ikke rutinemæssigt tilbyder denne type intervention?

Kan en metode til at arbejde terapeutisk med forældre og børn (under fem år) gøres brug af i et børne- og ungdomspsykiatrisk team, hvor denne form for arbejde ikke regelmæssigt finder sted? Jeg håber at forstå, om denne arbejdsmodel kan være nyttig for børnene og deres familier, og at se på, hvordan denne metode blev modtaget af teamet.

Det er håbet, at familierne ved at arbejde med forældre og barn sammen vil kunne tænke på både barnets præsentationsvanskeligheder, men også forholdet mellem forældrene og deres barn, og hvordan forældrenes egne oplevelser og vanskeligheder kan påvirke nuværende situation.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Det primære formål med denne forskning er at afprøve en tjeneste under fem år i et CAMHS-team (Child and Adolescent Mental Health Service), som ikke har tilbudt denne form for arbejde specifikt før. Projektet vil involvere rekruttering af familier med børn under fem år, som oplever en eller flere vanskeligheder, og disse familier vil blive tilbudt fem sessioner med mulighed for yderligere fem sessioner, hvis dette skulle være påkrævet.

Arbejdet vil i store træk følge Tavistocks model for forældre-spædbarn psykoterapi, og sessionerne vil være centreret inden for en psykodynamisk psykoterapeutisk ramme. Jeg håber, at dette forsøg vil gøre mig i stand til at lære mere om denne arbejdsmodel, hvad angår de processer, der er involveret, og de temaer, der dukker op. Jeg håber at se, hvor muligt det er for denne form for arbejde at blive vedtaget inden for et generisk CAMHS-team, og hvordan det bliver modtaget af de involverede familier.

På grund af denne arbejdsmetode som ny i teamet, bliver det interessant at se, hvordan mine kolleger reagerer på modellen. Det er sandsynligt, at forsøget på at indsamle fulde kvalitative eller kvantitative data på dette område ville være uden for rammerne af dette stykke forskning, men jeg håber at komme med nogle refleksioner over, hvordan modellen blev modtaget af teamet. Jeg håber at kunne præsentere arbejdsplanen for teamet før behandlingsstadiet og derefter dele nogle af resultaterne fra forskningen efter behandlingen. Jeg håber også at gennemføre en form for konsultation med en personalegruppe, der følger behandlingsstadiet, for at høre om deres erfaringer med denne metode.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

5

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

Ikke ældre end 5 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Deltagerne i dette forsøg var børn under fem år, som var blevet henvist til CAMHS-klinikken.
  • Barnet kunne have oplevet en række vanskeligheder, herunder problemer med søvn, madning eller tilknytning, som havde en indvirkning på deres eller deres familiers funktion og velvære.
  • Arbejdet indebar at arbejde med det henviste barn og deres forældre eller omsorgspersoner

Ekskluderingskriterier:

  • Familier involveret i retssager
  • Familier, hvor der var sikringsbekymringer
  • Familier, der i øjeblikket oplever vold i hjemmet
  • Familier, for hvem der var angivet alvorlige forældres mentale helbredsproblemer ved henvisningen.
  • Familier, der allerede havde adgang til mental sundhedsstøtte
  • Hvis barnet havde svære udviklingsproblemer og ville have behov for en specialisthjælp
  • Familier, der har brug for en tolk for at deltage, ville jeg ikke have været i stand til at involvere dem på grund af kompleksiteten, dette ville have tilføjet i forhold til kommunikationen.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Klinisk intervention
Projektet involverede rekruttering af familier med børn under fem år, som havde en eller flere vanskeligheder, og disse familier blev tilbudt fem terapeutiske sessioner, baseret på en psykodynamisk forældre-spædbarn psykoterapi tilgang.
Adfærdsmæssigt: Forældre-spædbarn psykoterapi
Kort psykoanalytisk forældre-spædbarn psykoterapi

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
At lære, hvordan denne metode til terapeutisk intervention blev modtaget af de involverede familier. De indsamlede data (i form af procesnotater) fra interviewene og terapisessionerne blev analyseret ved hjælp af tematisk analyse (Braun og Clarke, 2006).
Tidsramme: 6 måneder
Det primære formål med denne forskning var at afprøve en tjeneste under fem år (som den, der er udviklet på Tavistock Clinic), i et CAMHS-team, som ikke havde tilbudt denne form for arbejde specifikt før, og at lære om familiernes reaktioner. De indsamlede data (i form af procesnotater) fra interviewene og terapisessionerne blev analyseret ved hjælp af tematisk analyse (Braun og Clarke, 2006).
6 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Mål baseret på resultater (GBO) mål
Tidsramme: 6 måneder
Hver familie blev bedt om at sætte et mål, som adresserede de aktuelle problemer eller vanskeligheder, som de ønskede at fokusere på under terapisessionerne. De blev bedt om at vurdere deres mål fra nul til ti, nul repræsenterer, at målet i øjeblikket slet ikke nås, og ti betyder, at målet er blevet helt opfyldt. Disse mål blev sat i starten af ​​behandlingen og revideret og revurderet ved afslutningen.
6 måneder
Erfaring med Service spørgeskema
Tidsramme: 6 måneder
Ved afslutningen af ​​interventionen blev forældre også bedt om at udfylde en ESQ, som er et mål for patienttilfredshed, som vurderer deres oplevelse af servicen, interventionen og klinikken.
6 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of East London

Efterforskere

  • Studieleder: Margaret Lush, Tavistock and Portman Trust

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

30. april 2018

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. oktober 2018

Studieafslutning (Faktiske)

30. oktober 2018

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

13. februar 2020

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

14. februar 2020

Først opslået (Faktiske)

18. februar 2020

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

18. februar 2020

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

14. februar 2020

Sidst verificeret

1. februar 2020

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 18/SW/0020

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

Ingen

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Spædbørns mentale sundhed

Kliniske forsøg med Forældre-spædbarn psykoterapi

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Vietnam

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner