- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT04633434
Utvärdering Studie av Talk Parenting Skills
Använder smart högtalarteknik för att ge stöd till föräldrautbildning till föräldrar till små barn
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Föräldrar kommer att ge sitt samtycke till sitt eget deltagande, såväl som sitt målbarns deltagande (deras barn i åldrarna 3-5 år som har de största beteendeutmaningarna). Efter samtycke kommer primära föräldrar att fylla i registreringsformuläret via Qualtrics onlinebedömningsplattform och sedan få en Echo Dot med modulen Bedtime Rutine aktiverad. Efter 6 veckor kommer de att administreras ett 6 veckors frågeformulär (efter avslutad behandling). Denna design kommer att göra det möjligt för oss att utvärdera förändringar och tillfredsställelse/användbarhet av inskrivnings-6 veckor (vid avslutad behandling) av prototypmodulen för Bedtime Rutine.
Inskrivning och 6 veckors frågeformulär (vid avslutad behandling) kommer att mäta primära föräldrars föräldrapraxis, själveffektivitet och stress; barns beteende, känslomässiga anpassningar och sömnproblem; och relationen mellan föräldrar och barn. Frågeformuläret på 6 veckor (när behandlingen avslutats) kommer också att innehålla mått på föräldrarnas tillfredsställelse, acceptans och användbarheten av Talk Parenting-färdigheten, såväl som eventuella upplevda svårigheter eller problem som förvärras. Demografi kommer att samlas in vid registreringen. Inskrivning och 6 veckors frågeformulär (vid avslutad behandling) kommer att administreras via Qualtrics, ett onlineutvärderingsverktyg. Projektpersonalen kommer att följa upp föräldrarna vid behov för att uppmuntra att frågeformuläret fylls i i tid. Föräldrar får 20 USD per bedömning.
Utredarna kommer att ge familjer en Echo Dot-enhet och möjliggöra färdigheten genom att använda ett Amazon-forskningskonto som skapats för varje familj. Echo Dot-enheterna kommer att paras ihop med bärbara extra batteripaket för att möjliggöra mobil användning i hemmet, så att enheten kan bäras från rum till rum under körningen av läggdagsrutinen. Enheterna kommer att förkonfigureras av projektpersonalen på Amazon-forskningskonton. Familjer utan tillgång till bredbandsinternet hemma kommer att få en hotspot för att tillåta höghastighetsanslutning. Alla familjer kommer att få en förkonfigurerad wifi-adapter som skapar ett wifi-nätverk specifikt för Echo Dot-enheten att ansluta till. Efter registreringen kommer primära föräldrar att komma till en av flera orienteringssessioner för att få sin Echo Dot-enhet, bärbara extrabatteripaket, wifi-adapter och installationsinstruktioner; personal kommer att ge uppföljande telefonsupport vid behov. Användningsdata visar om familjer har använt enheten; utredarna kommer att ringa för att hjälpa till med installationen om föräldrarna inte har aktiverat/använt enheten inom 2 veckor. För att säkerställa exponering för Talk Parenting kommer föräldrar att uppmanas att engagera sig i färdigheten minst två gånger i veckan; Projektpersonalen kommer att uppmana föräldrar två gånger (via sms, e-post, enhetsavisering eller telefon, beroende på föräldrars preferenser) under den 6 veckor långa sessionen för att uppmuntra användning och ge teknisk support vid behov. Två påminnelser anses ha extern giltighet; en föräldrautbildningsbyrå som tillhandahåller Talk Parenting till klientfamiljer skulle kunna tänkas kolla in med föräldrar ett par gånger för att påminna dem om att använda verktyget och se hur det går.
I slutet av studien kommer familjer att uppmanas att lämna tillbaka wifi-adaptern till projektkontoren; de kommer att vara fria att behålla Echo Dot-enheten och det extra batteripaketet.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Oregon
-
Eugene, Oregon, Förenta staterna, 97403
- David R Smith
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inkludering:
- Remitterad av en deltagande byrå
- Barn 3-5 år som bor hos föräldern minst halvtid
- Den primära föräldern i hemmet (vanligtvis mamman men inte alltid)
- Talar engelska
- Har tillgång till e-post. Tillgång till höghastighetsinternet hemma önskas men krävs inte. De deltagande organen betjänar alla familjer som har låga inkomster och/eller upplever ekonomiska svårigheter, stressiga familjerelationer, barns beteendeproblem, problem med föräldrarnas anpassning (psykisk hälsa, missbruk) eller instabilitet i hushållet; Remitterade familjer kommer således att uppleva en eller flera av dessa riskfaktorer för en familjemiljö med hög risk.
Uteslutning:
1. Familjer med barn i målåldern med en utvecklingsstörning som är tillräckligt allvarlig för att barnet inte kan tala eller följa enkla anvisningar kommer att uteslutas; deras behov ligger utanför ramen för Talk Parenting.
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Förebyggande
- Tilldelning: Icke-randomiserad
- Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: The Talk Parenting Skills for Alexa - Parent
49 föräldrar kommer att bedömas vid inskrivningen, sedan tillhandahållas en Amazon Echo Dot och exponeras för prototypen Bedtime Rutine-modulen i Talk Parenting-programmet i 4 veckor, och sedan omvärderas efter 4 veckor (vid avslutad behandling)
|
Under en 4-veckorsperiod använder familjer hemma en prototyp Bedtime Rutine-modul av Talk Parenting-programmet, en smart högtalarapp designad för att ge föräldrar erfarenhetsmässigt stöd på plats för att bygga upp positiva familjerutiner.
Prototypen Bedtime Rutine-modulen av Talk Parenting guidar familjer i att skapa en hälsosam läggdagsrutin för att främja hälsosamma sömnvanor, ge erfarenhetsmässig övning i självregleringsförmåga och främja en positiv relation mellan föräldrar och barn.
|
|
Experimentell: The Talk Parenting Skills for Alexa - Child
Även om 49 barn ansågs vara inskrivna deltagare som aktivt deltar i interventionen, fick vi inga bedömningsdata från barnen själva.
|
Under en 4-veckorsperiod använder familjer hemma en prototyp Bedtime Rutine-modul av Talk Parenting-programmet, en smart högtalarapp designad för att ge föräldrar erfarenhetsmässigt stöd på plats för att bygga upp positiva familjerutiner.
Prototypen Bedtime Rutine-modulen av Talk Parenting guidar familjer i att skapa en hälsosam läggdagsrutin för att främja hälsosamma sömnvanor, ge erfarenhetsmässig övning i självregleringsförmåga och främja en positiv relation mellan föräldrar och barn.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Kortformigt barns sömnvanor frågeformulär (SF-CSHQ)
Tidsram: Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
Barns läggdags-/sömnproblem mäts med Short-Form Children's Sleep Habits Questionnaire (SF-CSHQ), en version med 23 artiklar av det mycket använda Children's Sleep Habits Questionnaire (CSHQ).
Respondenterna svarar på en 5-gradig skala (1=aldrig; 5=alltid); genomsnittliga poäng varierar från 1 till 5, med högre poäng indikerar sämre resultat.
SF-CSHQ visar god validitet mot den ursprungliga CSHQ, extern validitet, intern reliabilitet och känslighet för förändring.
|
Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
|
Föräldraskap och familjeanpassningsskalor (PAFAS): Positiv uppmuntrande subskala
Tidsram: Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
Underskalorna för positiv uppmuntran och tvångsföräldraskap i föräldra- och familjeanpassningsskalorna (PAFAS) används för att mäta föräldrars positiva uppmuntran och tvångsföräldraskap.
Underskalan Positiv uppmuntran mäts med tre poster, besvarade på en 4-gradig skala (0=Inte alls; 3=Väldigt mycket); summerade poäng varierar från 0 till 9, med högre poäng indikerar sämre resultat.
Underskalan Coercive Parenting mäts med fem poster, besvarade på samma 4-gradiga skala; summerade poäng varierar från 0 till 15, med högre poäng indikerar sämre resultat.
Varje delskala visar god intern konsekvens och konstruktionsvaliditet.
|
Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
|
Föräldraskaps- och familjeanpassningsskalor (PAFAS) - Subscale för tvångsföräldraskap
Tidsram: Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
Underskalorna för positiv uppmuntran och tvångsföräldraskap i föräldra- och familjeanpassningsskalorna (PAFAS) används för att mäta föräldrars positiva uppmuntran och tvångsföräldraskap.
Underskalan Positiv uppmuntran mäts med tre poster, besvarade på en 4-gradig skala (0=Inte alls; 3=Väldigt mycket); summerade poäng varierar från 0 till 9, med högre poäng indikerar sämre resultat.
Underskalan Coercive Parenting mäts med fem poster, besvarade på samma 4-gradiga skala; summerade poäng varierar från 0 till 15, med högre poäng indikerar sämre resultat.
Varje delskala visar god intern konsekvens och konstruktionsvaliditet.
|
Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
|
Child Adjustment and Parent Self-Efficacy Scale (CAPES) - Emotional Adjustment Subscale
Tidsram: Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
The Child Adjustment and Parent Efficacy Scale (CAPES) mäter barns beteenden och känslomässiga anpassningar.
Subskalan Beteendeproblem består av 16 problematiska och 8 omvänt kodade positiva beteenden.
Respondenterna svarar på en 4-gradig skala (0=Inte alls; 3=Väldigt mycket); de summerade poängen varierar från 0 till 72, med högre poäng som indikerar sämre resultat.
Underskalan Emotional Maladjustment har 3 punkter.
Respondenterna svarar på samma 4-gradiga skala; de summerade poängen varierar från 0 till 9, med högre poäng som indikerar sämre resultat.
CAPES används också för att mäta föräldrars självförtroende; föräldrar bedömer sin tilltro till att de framgångsrikt kan hantera vart och ett av de 19 negativa beteenden/känslorna på CAPES.
Respondenterna svarar på en 10-gradig skala (1=Visst kan jag inte göra det; 10=Visst kan jag det); de summerade poängen varierar från 19-190, med högre poäng som indikerar bättre resultat.
|
Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
|
Child Adjustment and Parent Self-Efficacy Scale (CAPES) - Beteendeproblem Subscale
Tidsram: Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
The Child Adjustment and Parent Efficacy Scale (CAPES) mäter barns beteenden och känslomässiga anpassningar.
Subskalan Beteendeproblem består av 16 problematiska och 8 omvänt kodade positiva beteenden.
Respondenterna svarar på en 4-gradig skala (0=Inte alls; 3=Väldigt mycket); de summerade poängen varierar från 0 till 72, med högre poäng som indikerar sämre resultat.
Underskalan Emotional Maladjustment har 3 punkter.
Respondenterna svarar på samma 4-gradiga skala; de summerade poängen varierar från 0 till 9, med högre poäng som indikerar sämre resultat.
CAPES används också för att mäta föräldrars självförtroende; föräldrar bedömer sin tilltro till att de framgångsrikt kan hantera vart och ett av de 19 negativa beteenden/känslorna på CAPES.
Respondenterna svarar på en 10-gradig skala (1=Visst kan jag inte göra det; 10=Visst kan jag det); de summerade poängen varierar från 19-190, med högre poäng som indikerar bättre resultat.
|
Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
|
Programinriktade föräldrapraxis - Frekvens av engagemang underskala
Tidsram: Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
Frekvensen av föräldrarnas engagemang i de föräldrapraxis som interventionen riktar sig till, och föräldrars egeneffektivitet för att göra det, mäts med måttet Program-Targeted Parenting Practices.
Skapat av utredarna, 14 artiklar ber föräldrar att rapportera hur ofta de har engagerat sig i måluppfostran relaterade till läggdags under de senaste 4 veckorna, på en 6-gradig skala (0=Aldrig den senaste månaden; 5=Varje dag i senaste månaden); genomsnittliga poäng varierar från 0 till 5, högre poäng indikerar bättre resultat.
Sedan ombeds föräldrar att bedöma hur säkra de är på att utföra 12 av dessa måluppfostran, på en 10-gradig skala (1=Inte alls säker; 10=Mycket självsäker); genomsnittliga poäng varierar från 1 till 10, högre poäng indikerar bättre resultat.
Slutligen frågar 3 punkter föräldrar om deras tillfredsställelse med hur barnets läggdags går, på en 10-gradig skala (0=Inte alls nöjd; 10=Mycket nöjd); genomsnittliga poäng varierar från 1 till 10, högre poäng indikerar bättre resultat.
|
Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
|
Programinriktade föräldrapraxis - Underskala för praktikens själveffektivitet
Tidsram: Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
Frekvensen av föräldrarnas engagemang i de föräldrapraxis som interventionen riktar sig till, och föräldrars egeneffektivitet för att göra det, mäts med måttet Program-Targeted Parenting Practices.
Skapat av utredarna, 14 artiklar ber föräldrar att rapportera hur ofta de har engagerat sig i måluppfostran relaterade till läggdags under de senaste 4 veckorna, på en 6-gradig skala (0=Aldrig den senaste månaden; 5=Varje dag i senaste månaden); genomsnittliga poäng varierar från 0 till 5, högre poäng indikerar bättre resultat.
Sedan ombeds föräldrar att bedöma hur säkra de är på att utföra 12 av dessa måluppfostran, på en 10-gradig skala (1=Inte alls säker; 10=Mycket självsäker); genomsnittliga poäng varierar från 1 till 10, högre poäng indikerar bättre resultat.
Slutligen frågar 3 punkter föräldrar om deras tillfredsställelse med hur barnets läggdags går, på en 10-gradig skala (0=Inte alls nöjd; 10=Mycket nöjd); genomsnittliga poäng varierar från 1 till 10, högre poäng indikerar bättre resultat.
|
Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
|
Programinriktade föräldrapraxis - Tillfredsställelsehantering Underskala för läggdags
Tidsram: Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
Frekvensen av föräldrarnas engagemang i de föräldrapraxis som interventionen riktar sig till, och föräldrars egeneffektivitet för att göra det, mäts med måttet Program-Targeted Parenting Practices.
Skapat av utredarna, 14 artiklar ber föräldrar att rapportera hur ofta de har engagerat sig i måluppfostran relaterade till läggdags under de senaste 4 veckorna, på en 6-gradig skala (0=Aldrig den senaste månaden; 5=Varje dag i senaste månaden); genomsnittliga poäng varierar från 0 till 5, högre poäng indikerar bättre resultat.
Sedan ombeds föräldrar att bedöma hur säkra de är på att utföra 12 av dessa måluppfostran, på en 10-gradig skala (1=Inte alls säker; 10=Mycket självsäker); genomsnittliga poäng varierar från 1 till 10, högre poäng indikerar bättre resultat.
Slutligen frågar 3 punkter föräldrar om deras tillfredsställelse med hur barnets läggdags går, på en 10-gradig skala (0=Inte alls nöjd; 10=Mycket nöjd); genomsnittliga poäng varierar från 1 till 10, högre poäng indikerar bättre resultat.
|
Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
|
Child-Prent Relationship Scale - Short Form (CPRS) - Närhet Subscale
Tidsram: Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
Child-Parent Relationship Scale - Short Form (CPRS-SF) används för att mäta graden av närhet och konflikt i relationen förälder-barn.
CPRS-SF består av 15 föräldrarapporter som frågar föräldern om deras bedömning av barn-förälderrelationen, barnets känslomässiga ställning gentemot föräldern och förälderns känslor gentemot barnet.
Två subskalor härleds: Konflikter och Positiva Aspekter/Närhet.
Underskalan Konflikter mäts med 7 punkter på en 5-gradig skala (1=Gäller definitivt inte; 5=Gäller definitivt); genomsnittliga poäng varierar från 1 till 5, med högre poäng indikerar sämre resultat.
Subskalan Närhet mäts med 7 poster på samma 5-gradiga skala; genomsnittliga poäng varierar från 1 till 5, med högre poäng indikerar bättre resultat.
CPRS-SF har validerats med föräldrar till förskolebarn och förstaklassare och visar god intern konsekvens.
|
Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
|
Skala för relation mellan barn och föräldrar - Kortform (CPRS) - Underskala för konflikt mellan föräldrar och barn
Tidsram: Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
Child-Parent Relationship Scale - Short Form (CPRS-SF) används för att mäta graden av närhet och konflikt i relationen förälder-barn.
CPRS-SF består av 15 föräldrarapporter som frågar föräldern om deras bedömning av barn-förälderrelationen, barnets känslomässiga ställning gentemot föräldern och förälderns känslor gentemot barnet.
Två subskalor härleds: Konflikter och Positiva Aspekter/Närhet.
Underskalan Konflikter mäts med 7 punkter på en 5-gradig skala (1=Gäller definitivt inte; 5=Gäller definitivt); genomsnittliga poäng varierar från 1 till 5, med högre poäng indikerar sämre resultat.
Subskalan Närhet mäts med 7 poster på samma 5-gradiga skala; genomsnittliga poäng varierar från 1 till 5, med högre poäng indikerar bättre resultat.
CPRS-SF har validerats med föräldrar till förskolebarn och förstaklassare och visar god intern konsekvens.
|
Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
|
System Usability Scale (SUS)
Tidsram: Vid 4 veckor efter baslinjen (T2)
|
Färdighetsanvändbarhet mäts med System Usability Scale (SUS), en vanlig skala med 10 punkter som mäter subjektiva uppfattningar om användbarhet.
Punkter besvaras på en 5-gradig skala (1=Instämmer inte, 5=Instämmer helt).
Värdet på en subtraheras från poster med udda numrering (1, 3, 5, 7 och 9) och de jämna numren (2, 4, 6, 8 och 10) subtraheras från värdet på fem.
Poängen summeras sedan och multipliceras med 2,5 vilket resulterar i poäng på en skala som sträcker sig från 1 till 100, med högre poäng som indikerar bättre användbarhet.
|
Vid 4 veckor efter baslinjen (T2)
|
|
Programacceptans
Tidsram: Vid 4 veckor efter baslinjen (T2)
|
Programacceptans mättes med 7 punkter vid T2, 4 veckor efter baslinjen, och frågade i vilken utsträckning primära föräldrar tyckte att Talk Parenting-färdigheten var användbar, njutbar, om den tog upp viktiga ämnen, hjälpte till att göra sänggåendet mer positiv, njutning av att använda barn, hur mycket användning av läggdagsstrategier, och hur mycket läggdagsstrategier hjälpte barnet och familjen.
Respondenterna svarar på frågor på en 7-gradig skala (1=Inte alls; 7=Väldigt mycket); genomsnittliga poäng varierar från 1 till 7, med högre poäng tyder på bättre tillfredsställelse.
|
Vid 4 veckor efter baslinjen (T2)
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Parental Stress Scale (PSS)
Tidsram: Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
Parental Stress Scale (PSS) används för att mäta föräldrars stressnivå.
PSS består av 18 artiklar som frågar om positiva (känslomässiga fördelar, personlig utveckling) och negativa (krav på resurser, begränsningar) teman av föräldraskap.
Respondenterna svarar på en 5-gradig skala (1=Instämmer inte alls; 5=Instämmer helt); summerade poäng varierar från 18 till 90, med högre poäng indikerar sämre resultat.
PSS visar god intern konsistens, test-omtest-tillförlitlighet, diskriminerande validitet och konstruktionsvaliditet och har validerats över kulturer och språk, med familjer med typiskt utvecklade barn och med familjer till barn med känslomässiga/beteendeproblem, utvecklingsstörningar och kroniska hälsotillstånd.
|
Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
|
Self-Efficacy for Parenting Tasks Index (SEPTI) - Toddler Scale - Discipline Subscale
Tidsram: Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
Self-Efficacy for Parenting Tasks Index - Toddler Scale - Short Form (SEPTI-TS-SF) används för att mäta föräldrars själveffektivitet för en disciplin- och rutiner-relaterade föräldrauppgifter.
Underskalorna Disciplin och Rutiner mäts med 6 poster vardera.
Respondenterna svarar på en 6-gradig skala (1=Instämmer helt; 6=Håller inte med); genomsnittliga poäng varierar från 1 till 6, med högre poäng indikerar bättre resultat.
Dessa SEPTI-TS-SF subskalor visar god intern konsistens, konstruktionsvaliditet och diskriminantvaliditet och känslighet för förändring.
|
Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
|
Self-Efficacy for Parenting Tasks Index (SEPTI) - Toddler Scale - Rutin Subscale
Tidsram: Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
Self-Efficacy for Parenting Tasks Index - Toddler Scale - Short Form (SEPTI-TS-SF) används för att mäta föräldrars själveffektivitet för en disciplin- och rutiner-relaterade föräldrauppgifter.
Underskalorna Disciplin och Rutiner mäts med 6 poster vardera.
Respondenterna svarar på en 6-gradig skala (1=Instämmer helt; 6=Håller inte med); genomsnittliga poäng varierar från 1 till 6, med högre poäng indikerar bättre resultat.
Dessa SEPTI-TS-SF subskalor visar god intern konsistens, konstruktionsvaliditet och diskriminantvaliditet och känslighet för förändring.
|
Baslinje (T1), 4 veckor efter baslinje (T2)
|
|
Familjers användning av TP-färdigheten (Talk Parenting) – Antal familjer som aktiverade färdigheten
Tidsram: Vid 4 veckor efter baslinjen (T2)
|
Familjers användning av TP-färdigheten mäts genom användningsstatistik och transkript som samlats in i back-end-databasen, inklusive antalet familjer som aktiverade färdigheten, antal gånger färdigheten användes, antalet steg en familj använde, längden på läggdagsrutinen i minuter och antal familjer som lyssnat på en podcast.
Högre nivåer för alla mätvärden indikerar större skicklighetsanvändning.
|
Vid 4 veckor efter baslinjen (T2)
|
|
Familjers användning av TP-förmågan (Talk Parenting) - Antal gånger färdigheten användes
Tidsram: Vid 4 veckor efter baslinjen (T2)
|
Familjers användning av TP-färdigheten mäts genom användningsstatistik och transkript som samlats in i back-end-databasen, inklusive antalet familjer som aktiverade färdigheten, antal gånger färdigheten användes, antalet steg en familj använde, längden på läggdagsrutinen i minuter och antal familjer som lyssnat på en podcast.
Högre nivåer för alla mätvärden indikerar större skicklighetsanvändning.
|
Vid 4 veckor efter baslinjen (T2)
|
|
Familjers användning av Talk Parenting (TP)-färdigheten - Antal använda steg
Tidsram: Vid 4 veckor efter baslinjen (T2)
|
Familjers användning av TP-färdigheten mäts genom användningsstatistik och transkript som samlats in i back-end-databasen, inklusive antalet familjer som aktiverade färdigheten, antal gånger färdigheten användes, antalet steg en familj använde, längden på läggdagsrutinen i minuter och antal familjer som lyssnat på en podcast.
Högre nivåer för alla mätvärden indikerar större skicklighetsanvändning.
|
Vid 4 veckor efter baslinjen (T2)
|
|
Familjers användning av Talk Parenting (TP) Skill - Längd på läggdagsrutinen
Tidsram: Vid 4 veckor efter baslinjen (T2)
|
Familjers användning av TP-färdigheten mäts genom användningsstatistik och transkript som samlats in i back-end-databasen, inklusive antalet familjer som aktiverade färdigheten, antal gånger färdigheten användes, antalet steg en familj använde, längden på läggdagsrutinen i minuter och antal familjer som lyssnat på en podcast.
Högre nivåer för alla mätvärden indikerar större skicklighetsanvändning.
|
Vid 4 veckor efter baslinjen (T2)
|
|
Familjers användning av TP-färdigheten (Talk Parenting) – Lyssnade på en podcast
Tidsram: Vid 4 veckor efter baslinjen (T2)
|
Familjers användning av TP-färdigheten mäts genom användningsstatistik och transkript som samlats in i back-end-databasen, inklusive antalet familjer som aktiverade färdigheten, antal gånger färdigheten användes, antalet steg en familj använde, längden på läggdagsrutinen i minuter och antal familjer som lyssnat på en podcast.
Högre nivåer för alla mätvärden indikerar större skicklighetsanvändning.
|
Vid 4 veckor efter baslinjen (T2)
|
Samarbetspartners och utredare
Samarbetspartners
Utredare
- Huvudutredare: David R Smith, Ph.D., Oregon Research Behavioral Interventions Strategies, Inc.
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- Owens JA, Spirito A, McGuinn M. The Children's Sleep Habits Questionnaire (CSHQ): psychometric properties of a survey instrument for school-aged children. Sleep. 2000 Dec 15;23(8):1043-51.
- Berry JO, Jones WH. The Parental Stress Scale: Initial Psychometric Evidence. Journal of Social and Personal Relationships. 1995; 12(3): 463-472. doi:10.1177/0265407595123009
- Bonuck KA, Goodlin-Jones BL, Schechter C, Owens J. Modified Children's sleep habits questionnaire for behavioral sleep problems: A validation study. Sleep Health. 2017 Jun;3(3):136-141. doi: 10.1016/j.sleh.2017.03.009. Epub 2017 Apr 8.
- Brooke J. System Usability Scale (SUS): A quick and dirty usability scale. Digital Equipment Corporation. 1986. Retrieved 1/2/18 from usability.gov website: https://www.usability.gov/how-to-andtools/methods/system-usability-scale.html
- Driscoll K, Pianta RC. Mothers' and fathers' perceptions of conflict and closeness in parent-child relationships during early childhood. Journal of Early Childhood and Infant Psychology. 2011; 7: 1-24.
- Louie AD, Cromer LD, Berry JO. Assessing parenting stress: Review of the use and interpretation of the Parental Stress Scale. The Family Journal, 2017; 25: 359-367. doi:10.1177/1066480717731347
- Morawska A, Sanders MR, Haslam D, Filus A, Fletcher R. Child Adjustment & Parent Efficacy Scales (CAPES): Development and initial validation of a parent-report measure. Australian Psychologist. 2014; 49: 241-252.
- Sanders MR, Morawska A, Haslam DM, Filus A, Fletcher R. Parenting and Family Adjustment Scales (PAFAS): validation of a brief parent-report measure for use in assessment of parenting skills and family relationships. Child Psychiatry Hum Dev. 2014 Jun;45(3):255-72. doi: 10.1007/s10578-013-0397-3.
- Zelman JJ, Ferro MA. The Parental Stress Scale: Psychometric properties in families of children with chronic health conditions. Family Relations. 2018; 67(2): 240-252.
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- HD101190
- R43HD101190-01A1 (U.S.S. NIH-anslag/kontrakt)
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .