Anpassa en föräldrainsats för att främja hälsosamma skärmtidsvanor hos små barn med beteendeproblem

Målet med denna studie är att utveckla och pilottesta en anpassad skärmtidsintervention för föräldrar till små barn med externaliserande beteendeproblem. I takt med att små barns tillgång till och exponering för olika typer av skärmmedieenheter har ökat, har också folkhälsooro kring sambanden mellan ohälsosam tidig skärmmedieanvändning (inklusive överdriven användning och exponering för olämpligt innehåll) och dåliga barnresultat ökat. Forskning visar att exponering för skärmmedia och externaliserande beteendeproblem hos små barn är kopplade. Externaliserande beteendeproblem utgör också ett betydande hinder för föräldrar som försöker följa rekommendationerna för användning av skärmmedier. Trots dessa folkhälsoproblem har interventioner för användning av skärmmedier ännu inte specifikt riktats mot barn med externa beteendeproblem. För att möta detta behov föreslår utredarna att utforska ett nytt tillvägagångssätt för att intervenera kring skärmtid, genom att anpassa en beteendemässig föräldraintervention utformad för föräldrar till barn med externa beteendeproblem för att integrera innehåll kring skärmtid. Att utnyttja en befintlig evidensbaserad föräldraintervention kommer att göra det möjligt för interventionen att rikta in sig på föräldraskap generellt, såväl som skärmtidsspecifik föräldraskap, utan att kräva ytterligare resurser. Denna studie kommer att fokusera på att anpassa en gruppbaserad föräldraintervention, School Readiness Parenting Program (SRPP). SRPP är en 8-veckors föräldraintervention baserad på en gruppförälder-barn interaktionsterapimodell. Totalt ska 55 föräldrar till barn i förskoleåldern med externaliserande beteendeproblem rekryteras. Efter en utvecklingsfas kommer utredarna att genomföra en liten öppen studie (n = 15) för att bedöma genomförbarheten av den skärmtidsanpassade interventionen och familjernas tillfredsställelse och svar på behandlingen. I den här fasen kommer utredarna också att testa en multimodal metod för att spåra barnskärmsanvändning med hjälp av objektiva data från mobila enheter och föräldrakompletterade mediaanvändningsloggar. Efter att ha gjort ändringar baserat på resultaten av den öppna studien och feedback från en extern rådgivande panel av experter och samhällsaktörer, kommer en pilot randomiserad kontrollerad studie (n = 40) att följa. Föräldrar kommer att slumpmässigt tilldelas att ta emot antingen det skärmtidsanpassade SRPP (n = 20) eller det ursprungliga SRPP (n = 20) programmet. Bedömningsåtgärder kommer att slutföras vid förtest, eftertest och vid en 1 månads uppföljning. Utredarna kommer att undersöka genomförbarheten och acceptansen av den skärmtidsanpassade interventionen i den randomiserade kontrollerade studien. Utredarna kommer också att undersöka barns mönster för skärmanvändning, inklusive övergripande skärmtid, andel skärmtid som är pedagogisk och frekvensen av samanvändning av skärmmedia mellan föräldrar och barn. På ett utforskande sätt kommer utredarna att undersöka effekten av interventionen på barnexternaliserande beteendeproblem.