Effekten av den andliga dagboken hos barn
11 maj 2022 uppdaterad av: Tugce atak meric, Yeditepe University
Effekten av den andliga dagboken på ångest och andligt välbefinnande hos barn med diagnosen typ 1-diabetes
Forskningen kommer att utföras i två faser för att verifiera den turkiska giltigheten och tillförlitligheten av "Feeling Good, Living Life" (FGLL)-skalan och för att bestämma effekten av dagboken som förs med hjälp av den andliga skrivtekniken på ångest och andlig välbefinnande för de barn i åldern 9-12 år som har diagnostiserats med typ 1-diabetes.
Den första fasen av forskningen genomfördes metodologiskt i Kartal Yavuz Selim Secondary School och Kartal Borsa Imam Hatip Secondary School i Kartaldistriktet i Istanbulprovinsen mellan november-december 2021 för den turkiska validitets- och tillförlitlighetsstudien av FGLL-skalan.
Det har fastställts att FGLL kan användas som ett giltigt och tillförlitligt verktyg för barn i åldrarna 9-12 i det turkiska samhället.
I den andra fasen av studien beslutades att genomföra den på Kartal Dr. Lütfi Kırdar City Hospital för att nå barn mellan 9 och 12 år som diagnostiserades med typ 1-diabetes, och nödvändiga tillstånd erhölls från institutionerna .
Istanbul/Kartal Dr. Provberäkningar gjordes med G*Power 3.1-programmet hos barn med diagnosen typ 1-diabetes, som sökte sig till Lütfi Kırdar City Hospital Pediatric Endocrinology and Metabolic Diseases polikliniken.
Man beräknade att totalt 89 personer i tre grupper, 28/30 personer i grupperna, skulle nås (n=89).
Uppgifterna i den andra fasen av studien var "Introduktionsinformationsformulär för barn med diagnosen typ 1-diabetes", "Feeling Good Living Life Scale" och "State-Trait Anxiety Inventory for Children", "What Did You Feel Today?
Andlig dagbok" och "Vad gjorde du idag? Dagbok" Det kommer att erhållas genom.
Studieöversikt
Detaljerad beskrivning
Inklusionskriterier:
Åldersintervall 9-12, diagnostiserad med typ 1-diabetes för minst ett år sedan, har inga andra fysiologiska eller psykologiska sjukdomar, ingen psykisk funktionsnedsättning Använder inte psykoaktiva droger, talar och förstår turkiska, kan läsa och skriva Föräldrar som frivilligt ställer upp sitt barn för att delta i forskningen och underteckna samtyckesformuläret ingick Barn i god fysisk kondition i studien.
Exklusions kriterier:
Åldersintervall inte 9-12, diagnostiserad med typ 1-diabetes i mindre än ett år, har andra fysiologiska och psykologiska sjukdomar, psykiskt funktionshindrade, använder psykoaktiva droger, kan inte tala eller förstå turkiska, analfabeter, föräldrar som inte frivilligt ställer upp för barnet för att delta i forskningen ingick inte barn som inte var i god fysisk tid och hade ont i studien.
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
89
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
-
İstanbul, Kalkon, 34353
- Bahçeşehir University
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
9 år till 12 år (Barn)
Tar emot friska volontärer
Nej
Kön som är behöriga för studier
Allt
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Åldersintervall 9-12,
- Diagnostiserats med typ 1-diabetes för minst ett år sedan,
- Har inga andra fysiologiska eller psykologiska sjukdomar,
- Ingen psykisk funktionsnedsättning
- Använder inte psykoaktiva droger,
- Att tala och förstå turkiska,
- Kunna läsa och skriva
- Föräldrar som frivilligt anmäler sitt barn att delta i forskningen och undertecknar samtyckesformuläret,
- Barn i god fysisk kondition inkluderades i studien.
Exklusions kriterier:
- Åldersintervall inte 9-12,
- Diagnostiserats med typ 1-diabetes i mindre än ett år,
- Har andra fysiologiska och psykologiska sjukdomar,
- Mentalt handikappad,
- Använder psykoaktiva droger,
- Kan inte tala eller förstå turkiska,
- analfabet,
- Föräldrar som inte frivilligt ställer upp på att barnet ska delta i forskningen,
- Barn som inte var i god fysisk tid och hade ont ingick inte i studien.
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Undersökning
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Inget ingripande: Kontrollgrupp
|
|
|
Experimentell: Andlig dagboksgrupp
-Vad kände du idag?
Andlig dagbok: Enligt randomiseringen ombads deltagarna i Kluster 1 att skriva sina dåliga/goda minnen om de fyra elementen (själv, andra/familj, natur, Gud/Gud) i John Fishers Four Domains-modell, fråga familj, andra , och Gud/ Gud ombads skriva ner sina önskningar och önskningar, och barnet i denna grupp skrev generellt frågan "Vad kände jag idag?" i sin dagbok.
|
andlig dagboksgrupp och dagboksgrupp kommer att skriva dagbok
Andra namn:
|
|
Experimentell: Dagboksgrupp
Vad gjorde du idag?
Dagbok: Enligt randomisering ombads barnen i kluster 2-gruppen att skriva ner sina dagliga aktiviteter och aktiviteter (äta, titta på TV, tid med sina vänner i skolan, etc.) och barnen i denna grupp ombads att generellt fråga: "Vad har jag gjort idag?"
svarade på frågan.
|
andlig dagboksgrupp och dagboksgrupp kommer att skriva dagbok
Andra namn:
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Andligt välbefinnande
Tidsram: 4 veckor
|
Barns andliga välbefinnande kommer att utvärderas med Feeling Good Living Life Scale
|
4 veckor
|
|
Ångest
Tidsram: 4 veckor
|
Barns ångestnivå kommer att utvärderas med State-trait Anxiety Invetory for Children
|
4 veckor
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Samarbetspartners
Publikationer och användbara länkar
Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
31 januari 2022
Primärt slutförande (Faktisk)
1 maj 2022
Avslutad studie (Faktisk)
1 maj 2022
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
21 januari 2022
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
11 maj 2022
Första postat (Faktisk)
17 maj 2022
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
17 maj 2022
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
11 maj 2022
Senast verifierad
1 maj 2022
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- B-TUGCEATAKMERİC-001
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
NEJ
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .