O efeito do diário espiritual em crianças
11 de maio de 2022 atualizado por: Tugce atak meric, Yeditepe University
O efeito do diário espiritual na ansiedade e bem-estar espiritual em crianças diagnosticadas com diabetes tipo 1
A pesquisa será realizada em duas fases para verificar a validade turca e confiabilidade da Escala "Feeling Good, Living Life" (FGLL) e para determinar o efeito do diário mantido usando a técnica de escrita espiritual sobre a ansiedade e nível de bem-estar das crianças de 9 a 12 anos diagnosticadas com diabetes tipo 1.
A primeira fase da pesquisa foi realizada metodologicamente na Escola Secundária Kartal Yavuz Selim e na Escola Secundária Kartal Borsa Imam Hatip no distrito de Kartal, na província de Istambul, entre novembro e dezembro de 2021, para o estudo turco de validade e confiabilidade da Escala FGLL.
Foi determinado que o FGLL pode ser usado como uma ferramenta válida e confiável para crianças de 9 a 12 anos na sociedade turca.
Na segunda fase do estudo, decidiu-se realizá-lo no Kartal Dr. Lütfi Kırdar City Hospital para atender crianças de 9 a 12 anos diagnosticadas com diabetes tipo 1, e as autorizações necessárias foram obtidas das instituições .
Istambul/Kartal Dr. Cálculos de amostra foram feitos com o programa G*Power 3.1 em crianças diagnosticadas com diabetes tipo 1, que se inscreveram no Ambulatório de Endocrinologia Pediátrica e Doenças Metabólicas do Hospital Lütfi Kırdar City.
Calculou-se que deveria ser atingido um total de 89 pessoas em três grupos, 28/30 pessoas nos grupos (n=89).
Os dados da segunda fase do estudo foram "Formulário de Informações Introdutórias para Crianças com Diagnóstico de Diabetes Tipo 1", "Escala de Sentir-se Bem-Viver" e "Inventário de Ansiedade Traço-Estado para Crianças", "O que você sentiu hoje?
Diário Espiritual" e "O Que Você Fez Hoje?Diário" Será obtido através de.
Visão geral do estudo
Descrição detalhada
Critério de inclusão:
Faixa etária de 9 a 12 anos, Diagnosticado com diabetes tipo 1 há pelo menos um ano, Sem outras doenças fisiológicas ou psicológicas, Sem deficiência mental Não usa drogas psicoativas, Fala e entende turco, Sabe ler e escrever Pais que oferecem seus filhos como voluntários para participar da pesquisa e assinar o termo de consentimento, Crianças em boas condições físicas foram incluídas no estudo.
Critério de exclusão:
Faixa etária não 9-12, Diagnosticado com diabetes tipo 1 há menos de um ano, Tendo outras doenças fisiológicas e psicológicas, Deficiente mental, Uso de drogas psicoativas, Não fala ou entende turco, analfabeto, Pais que não se voluntariam para a criança para participar da pesquisa, Não foram incluídas no estudo crianças que não estivessem em bom momento físico e apresentassem dor.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
89
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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İstanbul, Peru, 34353
- Bahçeşehir University
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
9 anos a 12 anos (Filho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Faixa etária de 9 a 12 anos,
- Diagnosticado com diabetes tipo 1 há pelo menos um ano,
- Não ter outras doenças fisiológicas ou psicológicas,
- Sem deficiência mental
- Não faz uso de drogas psicoativas,
- Falando e entendendo turco,
- Capaz de ler e escrever
- Os pais que voluntariarem seus filhos para participar da pesquisa e assinarem o termo de consentimento,
- Crianças em boas condições físicas foram incluídas no estudo.
Critério de exclusão:
- Faixa etária não 9-12,
- Diagnosticado com diabetes tipo 1 há menos de um ano,
- Ter outras doenças fisiológicas e psicológicas,
- Mentalmente incapacitado,
- Uso de drogas psicoativas,
- Não fala ou entende turco,
- analfabeto,
- Os pais que não se voluntariarem para que a criança participe da pesquisa,
- As crianças que não estavam em bom estado físico e apresentavam dor não foram incluídas no estudo.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Triagem
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Sem intervenção: Grupo de controle
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Experimental: Grupo Diário Espiritual
-O que você sentiu hoje?
Diário Espiritual: De acordo com a randomização, os participantes do Cluster 1 foram solicitados a escrever suas memórias ruins/boas sobre os quatro elementos (eu, outros/família, natureza, Deus/Deus) no modelo dos Quatro Domínios de John Fisher, pergunte à família, outros , e pediu-se a Deus/Deus que escrevesse seus desejos e desejos, e a criança desse grupo geralmente escrevia a pergunta "O que eu senti hoje?" em seu diário.
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grupo de diário espiritual e grupo de diário escreverão um diário
Outros nomes:
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Experimental: Grupo diário
O que você fez hoje?
Diário: De acordo com a randomização, as crianças do grupo Cluster 2 foram solicitadas a anotar suas atividades e atividades diárias (comer, assistir TV, tempo gasto com seus amigos na escola etc.) pergunte: "O que eu fiz hoje?"
respondeu à pergunta.
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grupo de diário espiritual e grupo de diário escreverão um diário
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Bem-estar espiritual
Prazo: 4 semanas
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O bem-estar espiritual das crianças será avaliado com a Feeling Good Living Life Scale
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4 semanas
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Ansiedade
Prazo: 4 semanas
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O nível de ansiedade das crianças será avaliado com o Inventário de Ansiedade Traço-Estado para Crianças
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4 semanas
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Colaboradores
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
31 de janeiro de 2022
Conclusão Primária (Real)
1 de maio de 2022
Conclusão do estudo (Real)
1 de maio de 2022
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
21 de janeiro de 2022
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
11 de maio de 2022
Primeira postagem (Real)
17 de maio de 2022
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
17 de maio de 2022
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
11 de maio de 2022
Última verificação
1 de maio de 2022
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- B-TUGCEATAKMERİC-001
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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