Utvärdering av våldsförebyggande strategier för att förebygga och minska gemenskapsnivåer av ungdomsvåld
29 juni 2026 uppdaterad av: Virginia Commonwealth University
VCU Healthy Communities for Youth: Utvärdering av strategier för förebyggande av våld för att förebygga och minska gemenskapsnivåer av ungdomsvåld
Målet med denna forskningsstudie är att implementera och utvärdera ett övergripande tillvägagångssätt på samhällsnivå, Healthy Communities for Youth, som inkluderar både en selektiv sjukhusbaserad förebyggande strategi, Emerging Leaders och universella förebyggande strategier som ökar möjligheterna till positiv ungdomsutveckling genom deltagande åtgärder forskning, utbildning av intressenter, samhällsmobilisering och ett övergripande fokus på att öka samhällets förmåga att förebygga.
Huvudmålen för projektet är att utvärdera effekten av Healthy Communities for Youth på andelen ungdomsvåld i samhället med hjälp av övervakningsdata och utvärdera effekten av varje våldsförebyggande strategi på proximala resultat inklusive deras inverkan på riskfaktorer och skyddsprocesser relaterade till flera former av ungdomsvåld .
Studieöversikt
Status
Anmälan via inbjudan
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Detta projekt fokuserar på tre samhällen i Richmond utvalda baserat på US Census Bureau blockgrupper och deras höga frekvens av ungdomsvåld och koncentrerad fattigdom.
Effekterna på samhällsnivå av att implementera den övergripande metoden på samhällsnivå kommer att utvärderas med hjälp av en multipel baslinjedesign.
De tre gemenskaperna tilldelades slumpmässigt så att interventionen skulle börja i en gemenskap med start under fjärde kvartalet av år 1, en andra gemenskap under fjärde kvartalet av år 2, och den tredje gemenskapen kommer att representera en kontrollgemenskap utan ingripande som får utbildning och tekniskt bistånd i slutet av projektet.
Analyser kommer att genomföras på övervakningsdata på gemenskapsnivå om våldsrelaterade variabler för att avgöra om införandet av insatsen på gemenskapsnivå inom varje samhälle är förknippad med efterföljande förändringar i resultatmått.
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Beräknad)
3390
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
Virginia
-
Richmond, Virginia, Förenta staterna, 23298
- Virginia Commonwealth University
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Nej
Beskrivning
PAR-SEED-metod:
Inklusionskriterier:
- Invånare i samhället, ungdomar i åldrarna 12-17 år och föräldrar som bor i ett av insatssamhällena (gemenskap A och gemenskap B)
- Intressenter som bor eller arbetar i någon av interventionsgemenskaperna (gemenskap A och gemenskap B) eller som bidrar med annan expertis
- Kunna samtycka/samtycka
Uteslutningskriterier:
- De som inte uppfyller inklusionskriterierna
- De med begränsade engelska kunskaper
Nya ledare:
Inklusionskriterier:
- Våldsskadade eller högriskungdomar som antingen har fått eller får behandling eller som har en familjemedlem eller släkting får behandling på VCU Health, eller som bor i någon av interventionsgemenskaperna, eller som har remitterats av en samhällspartner.
- I åldern 14 till 24
- Bosatt i en av de två interventionsgemenskaperna (gemenskap A och gemenskap B) eller i kontrollgemenskapen (gemenskap C)
- Kunna samtycka/samtycka
Exklusions kriterier:
- Ungdomar yngre än 14 och äldre än 24 kommer att uteslutas.
- Fångar kommer att uteslutas.
- De som bor utanför samhällets gränser kommer att uteslutas.
PAR/Youth Voices:
Inklusionskriterier:
- Ungdom i årskurs 9 till 12
- Bo i en av interventionsgemenskaperna (gemenskap A och gemenskap B) och gå på den eller de utsedda gymnasieskolorna som betjänar det samhället (gemenskap A eller gemenskap B)
- Kunna samtycka/samtycka
Exklusions kriterier:
- Ungdomar i årskurser under 9:an
- Ungdomar som gått ut gymnasiet
- Ungdomar som rekryteras till skola A får inte vistas i upptagningsområdena för kommunerna B eller C. Ungdomar som rekryteras till skola B får inte vistas i upptagningsområdena för kommunerna A eller C. Ungdomar som rekryteras till skola C får inte vistas i upptagningsområdena för kommunerna A eller B.
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Övrig
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Sekventiell tilldelning
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Gemenskap A
|
SEED-metoden är en evidensbaserad metod för deltagande aktionsforskning (PAR) som engagerar ungdomar och vuxna intressenter i kollektivt beslutsfattande och åtgärder för att stödja PYD-möjligheter i deras samhällen.
Youth Voices är en utvecklingsanpassad och kulturellt lyhörd PAR-metod designad för afroamerikanska tonåringar.
Läroplanen bygger på ramar inklusive sociopolitisk utveckling (t.ex. samhällsengagemang och social rättvisa), rassocialisering och rasidentitetsutveckling.
Ungdomsröster kommer att implementeras i gymnasieskolor som betjänar interventionsgemenskaperna.
Emerging Leaders är en våldsförebyggande strategi som tillhandahåller evidensbaserad intervention och resurser för högriskungdomar och deras familjer i ungdomens hem och samhälle.
Emerging Leaders består av fyra kärnkomponenter för att förebygga våld: (1) korta sjukhusbaserade våldsinsatser, (2) 3 månaders ärendehantering i samhället, (3) ett säkerhetsrådgivningsprogram för skjutvapen i hemmet och (4) en 8 -veckors workshopserie för positiv utveckling för ungdomar.
|
|
Experimentell: Gemenskap B
|
SEED-metoden är en evidensbaserad metod för deltagande aktionsforskning (PAR) som engagerar ungdomar och vuxna intressenter i kollektivt beslutsfattande och åtgärder för att stödja PYD-möjligheter i deras samhällen.
Youth Voices är en utvecklingsanpassad och kulturellt lyhörd PAR-metod designad för afroamerikanska tonåringar.
Läroplanen bygger på ramar inklusive sociopolitisk utveckling (t.ex. samhällsengagemang och social rättvisa), rassocialisering och rasidentitetsutveckling.
Ungdomsröster kommer att implementeras i gymnasieskolor som betjänar interventionsgemenskaperna.
Emerging Leaders är en våldsförebyggande strategi som tillhandahåller evidensbaserad intervention och resurser för högriskungdomar och deras familjer i ungdomens hem och samhälle.
Emerging Leaders består av fyra kärnkomponenter för att förebygga våld: (1) korta sjukhusbaserade våldsinsatser, (2) 3 månaders ärendehantering i samhället, (3) ett säkerhetsrådgivningsprogram för skjutvapen i hemmet och (4) en 8 -veckors workshopserie för positiv utveckling för ungdomar.
|
|
Inget ingripande: Gemenskap C
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Reactive-Proactive Aggression Questionnaire (RPQ)
Tidsram: Baslinje och 6 månader efter baslinje
|
23 objekt mått på aggression och antisocialt beteende
|
Baslinje och 6 månader efter baslinje
|
|
Beliefs About Aggression and Alternatives (BAA)
Tidsram: Baslinje och 6 månader efter baslinje
|
12 punktmått som använder en 4-gradig Likert-skala för att bedöma överensstämmelse och oenighet om saker som involverar användning av aggression
|
Baslinje och 6 månader efter baslinje
|
|
Agressionsfrågeformulär för skjutvapen (FAQ)
Tidsram: Baslinje och 6 månader efter baslinje
|
Självrapporterande bedömningar av våld med skjutvapen
|
Baslinje och 6 månader efter baslinje
|
|
Gun Violence Questionnaire (GVQ)
Tidsram: Baslinje och 6 månader efter baslinje
|
Självrapporterande bedömningar av våld med skjutvapen
|
Baslinje och 6 månader efter baslinje
|
|
Grupptryck för strid (PPF)
Tidsram: Baslinje och 6 månader efter baslinje
|
Ett frågeformulär om grupptryck för att slåss är en underskala som härrör från Problem Behavior Frequency Scales-Adolescent Report
|
Baslinje och 6 månader efter baslinje
|
|
Youth Dating Violence Questionnaire (YDVQ)
Tidsram: Baslinje och 6 månader efter baslinje
|
21 punkt mått som bedömer ungdomsvåldsbrott
|
Baslinje och 6 månader efter baslinje
|
|
Engagemang i Community Advocacy
Tidsram: Baslinje och 17 veckor senare
|
Ungdomar rapporterar om hur ofta de har engagerat sig i dessa specificerade samhällsförespråkande aktiviteter.
|
Baslinje och 17 veckor senare
|
|
Orientering till Community Advocacy
Tidsram: Baslinje och 17 veckor senare
|
Ungdomar rapporterar om hur mycket de håller med om påståenden som tyder på och inriktning på att samarbeta med andra för samhällspåverkan och förändring.
|
Baslinje och 17 veckor senare
|
|
Känslomässig motivation att engagera sig i samhällsförespråkande
Tidsram: Baslinje och 17 veckor senare
|
Ungdomar rapporterar om hur mycket de håller med om påståenden om att känna ilska inför att tänka på och lära sig om sociala orättvisor och i vilken utsträckning de engagerar sig i specifika känsloregleringsstrategier när de känner denna ilska.
|
Baslinje och 17 veckor senare
|
|
Samhällsengagemang
Tidsram: Baslinje och 17 veckor senare
|
Ungdomar berättar om hur viktigt det är att ha ett visst socialt ansvar och politiska övertygelser, hur ofta de ställer upp frivilligt, deras röstavsikter i framtiden och deras nyhetskonsumtion.
|
Baslinje och 17 veckor senare
|
|
Kritiskt medvetande
Tidsram: Baslinje och 17 veckor senare
|
Ungdomar rapporterar om hur mycket de håller med om påståenden som speglar medvetenheten, uppfattningen och reflektionen kring samhälleliga erfarenheter av ojämlikhet.
|
Baslinje och 17 veckor senare
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Developmental Assets Profile (DAP)
Tidsram: Baslinje och 6 månader efter baslinje
|
58 objektsmått som utvecklats för ungdomar i åldern 11-18 år för att bedöma de styrkor och egenskaper som tros främja motståndskraft och positiv utveckling.
|
Baslinje och 6 månader efter baslinje
|
|
Beteendebedömningssystem för barn (BASC)
Tidsram: Baslinje och 6 månader efter baslinje
|
189 objektundersökning som bedömer hyperaktivitet, aggression, beteendeproblem och exekutiva funktioner hos ungdomar.
Den bedömer också ångest, depression, uppmärksamhet och inlärningsproblem, såväl som bristen på vissa väsentliga färdigheter
|
Baslinje och 6 månader efter baslinje
|
|
Adverse Childhood Experiences (ACES)
Tidsram: Baslinje och 6 månader efter baslinje
|
Det är en åtgärd på 10 punkter avsedd att bedöma 10 typer av motgångar i barndomen inom tre olika områden av övergrepp, inklusive känslomässig och fysisk misshandel, fysisk försummelse och övergrepp i samband med att leva i ett dysfunktionellt hushåll.
Ett ACE-poäng på 0 tyder på att personen inte rapporterade någon exponering för barndomstrauma.
Ett ACE-poäng på 10 tyder på att personen rapporterade exponering för barndomstrauma.
Ju högre ACE-poäng, desto större är sannolikheten att en person kommer att utveckla ett eller flera av följande hälsoproblem: ischemisk hjärtsjukdom, cancer, kronisk bronkit eller emfysem, hepatit eller gulsot skelettfrakturer, diabetes, rökning, sexuellt överförbara sjukdomar, depression , etc. Åtgärd som administreras för att fastställa känslomässiga, fysiska och sexuella övergrepp; känslomässig och fysisk försummelse; och att växa upp med våld i hemmet, föräldrarnas äktenskapsskillnad, missbruk, psykisk sjukdom och fängslande av en hushållsmedlem som upplevts under de första 18 åren av livet
|
Baslinje och 6 månader efter baslinje
|
|
Forskningsförmåga och orientering mot forskning
Tidsram: Baslinje och 17 veckor efter baslinje
|
Ungdomar rapporterar om i vilken utsträckning de vet hur man använder vissa forskningsfärdigheter och om de tror att forskningsfärdigheter kan vara användbara för samhällsförändringar.
|
Baslinje och 17 veckor efter baslinje
|
|
Ledarskapsförmåga
Tidsram: Baslinje och 17 veckor efter baslinje
|
Ungdomar rapporterar om i vilken utsträckning de tror att de besitter vissa ledaregenskaper.
|
Baslinje och 17 veckor efter baslinje
|
|
Orientering mot ledarskap
Tidsram: Baslinje och 17 veckor efter baslinje
|
Ungdomar rapporterar om hur mycket de är överens om att de har kapacitet och ansvar att engagera sig i ledarskapsbeteenden.
|
Baslinje och 17 veckor efter baslinje
|
|
Etnisk-rasidentitet
Tidsram: Baslinje och 17 veckor efter baslinje
|
Ungdomar rapporterar om sina egna åsikter om att vara medlem i sin etnisk-rasliga grupp, hur centralt deras etnisk-rasliga grupptillhörighet är för deras identitet och hur de tror att andra ser på människor i deras etnisk-rasliga grupp.
|
Baslinje och 17 veckor efter baslinje
|
|
Sociala och emotionella färdigheter
Tidsram: Baslinje och 17 veckor efter baslinje
|
Ungdomar rapporterar om hur lätt eller svårt det är för dem att engagera sig i vissa positiva sociala och känslomässiga beteenden.
|
Baslinje och 17 veckor efter baslinje
|
|
Engagemang i ungdomsinriktade aktiviteter
Tidsram: Baslinje och 17 veckor efter baslinje
|
Ungdomar rapporterar sitt deltagande och hur ofta de deltar i 25 typer av ungdomsinriktade aktiviteter i skolan eller i samhället.
|
Baslinje och 17 veckor efter baslinje
|
|
Tillfredsställelse och upplevelser i programmet Youth Voices
Tidsram: Baslinje och 17 veckor efter baslinje
|
Ungdomar rapporterar sin övergripande tillfredsställelse, uppfattning och viktiga erfarenheter från att delta i Youth Voices-programmet och arbeta tillsammans i en grupp.
|
Baslinje och 17 veckor efter baslinje
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Samarbetspartners
Utredare
- Huvudutredare: Terri Sullivan, PhD, Virginia Commonwealth University
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
16 februari 2022
Primärt slutförande (Beräknad)
30 augusti 2026
Avslutad studie (Beräknad)
30 augusti 2026
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
4 december 2023
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
18 december 2023
Första postat (Faktisk)
19 december 2023
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
1 juli 2026
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
29 juni 2026
Senast verifierad
1 juni 2026
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- HM20023324
- 5U01CE003379 (U.S.S. NIH-anslag/kontrakt)
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
NEJ
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .