Talmotorisk inlärning och retention (mål 3)

Det övergripande målet med denna forskning är att testa en ny modell för talmotorisk inlärning, vars centrala hypotes är att inlärning och retention är förknippad med plasticitet inte bara i motoriska områden i hjärnan utan även i hörsel- och somatosensoriska regioner. Strategin för den föreslagna forskningen är att identifiera enskilda hjärnområden som bidrar kausalt till retention genom att störa deras aktivitet med transkraniell magnetisk stimulering (TMS). Utredarna kommer också att använda funktionell magnetisk resonanstomografi (fMRI) som kommer att möjliggöra identifiering av aktivitet på kretsnivå som förutsäger antingen inlärning eller kvarhållande av nya rörelser, och därmed testa de specifika bidragen från kandidatsensoriska och motoriska zoner. I andra studier kommer utredarna att registrera sensoriska och motoriska framkallade potentialer under inlärningsförloppet för att bestämma den tidsordning i vilken individuella sensoriska och kortikala motoriska regioner bidrar. Målet här är att identifiera hjärnområden där inlärningsrelaterad plasticitet inträffar först och som bland dessa områden förutsäger efterföljande lärande.