- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT07223957
Använda en innovativ implementeringsstrategi för att öka översättningen av effektiva program för att förebygga ungdomsvåld i skolor
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Studietyp
Inskrivning (Beräknad)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studiekontakt
- Namn: Belinda Hernandez, PhD, MPH
- Telefonnummer: (210) 276-9009
- E-post: Belinda.Hernandez@uth.tmc.edu
Studera Kontakt Backup
- Namn: Rhoda A Leos
- Telefonnummer: (713) 500-9000
- E-post: Rhoda.Leos@uth.tmc.edu
Studieorter
-
-
Texas
-
Houston, Texas, Förenta staterna, 77030
- The University of Texas Health Science Center at Houston
-
Kontakt:
- Belinda Hernandez, PhD, MPH
- Telefonnummer: (210) 276-9009
- E-post: Belinda.Hernandez@uth.tmc.edu
-
Kontakt:
- Rhoda A Leos
- Telefonnummer: (713) 500-9000
- E-post: Rhoda.Leos@uth.tmc.edu
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inklusionskriterier:
Inneha en av följande positioner:
- distrikts- eller skoladministratör (t.ex. hälsokoordinatorer, utbildningsspecialister och läroplanskoordinatorer)
- hälsa- och idrottslärare
- social- och hälsojänstpersonal (t.ex. sjuksköterskor och kuratorer) i ett skoldistrikt i Texas.
Exklusionskriterier:
- inte inneha ett jobb i ett skoldistrikt i Texas som en skolintressent
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Förebyggande
- Tilldelning: N/A
- Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: iCHAMPS-YVP
|
iCHAMPSS (CHoosing And Maintaining Effective Programs for Sex Education in Schools), en teoribaserad, online implementeringsstrategi utvecklad för att öka användningen av evidensbaserade sexualhälsoprogram (EBP) i Texas skolor.
Interventionen tillhandahåller interaktiva verktyg, steg-för-steg-vägledning och resurser för att hjälpa skoldistrikt.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Användbarhet bedömd utifrån användarvänlighet
Tidsram: Tre veckor efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
Detta kommer att rapporteras kategoriskt på en femgradig Likertskala i följande kategorier: Mycket lätt, Ganska lätt, Ganska svårt, Mycket svårt och Användes inte
|
Tre veckor efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
|
Förändring i självförmåga utvärderad med iCHAMPS-YVP-uppgifterna
Tidsram: Baseline och 6 månader efter iCHAMPS-YVP-tillgång
|
Detta kommer att rapporteras kategoriskt på en fyrgradig Likertskala i följande kategorier; inte alls säker, någorlunda säker, säker och mycket säker
|
Baseline och 6 månader efter iCHAMPS-YVP-tillgång
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Nuvarande praxis: utbildning om förebyggande av våld i nära relationer
Tidsram: Baslinje
|
Detta kommer att rapporteras kategoriskt i följande kategorier:
|
Baslinje
|
|
Nuvarande praxis: utbildning i mobbningsförebyggande
Tidsram: Baslinje
|
Detta kommer att rapporteras kategoriskt i följande kategorier;
|
Baslinje
|
|
Utmaningar som har förhindrat distriktet/skolan från att implementera utbildning om våld i dejtingrelationer
Tidsram: Baslinje
|
Detta kommer att rapporteras kategoriskt i följande kategorier;
|
Baslinje
|
|
Utmaningar som har funnits när distriktet/skolan har implementerat läroplanen för utbildning i mobbningsförebyggande instruktion
Tidsram: Baslinje
|
Detta kommer att rapporteras kategoriskt i följande kategorier:
|
Baslinje
|
|
Utmaningar för implementering som har förhindrat att din kommun/skola har infört utbildning i mobbningsförebyggande
Tidsram: Baslinje
|
Detta kommer att rapporteras kategoriskt i följande kategorier;
|
Baslinje
|
|
Avsikter att ersätta nuvarande läroplan:undervisning om prevention av våld i dejtingrelationer
Tidsram: Baslinje
|
Detta kommer att rapporteras kategoriskt i följande kategorier;
|
Baslinje
|
|
Avsikter att ersätta nuvarande läroplan: mobbningsförebyggande undervisning
Tidsram: Baslinje
|
Detta kommer att rapporteras kategoriskt i följande kategorier;
|
Baslinje
|
|
Avsikter att anta ett evidensbaserat program:undervisning i våldsförebyggande på dejter
Tidsram: Baslinje
|
Detta kommer att rapporteras kategoriskt i följande kategorier;
|
Baslinje
|
|
Avsikter att anta ett evidensbaserat program: mobbningsförebyggande undervisning
Tidsram: Baslinje
|
Detta kommer att rapporteras kategoriskt i följande kategorier;
|
Baslinje
|
|
Acceptabilitet
Tidsram: Tre veckor efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
Detta kommer att rapporteras kategoriskt på en femgradig Likertskala i följande kategorier "Gillar mycket", "Gillar lite", "Ogillar lite", "Ogillar mycket" och "Använde inte"
|
Tre veckor efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
|
Användbarhet
Tidsram: Tre veckor efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
Detta kommer att rapporteras kategoriskt på en trepunkts Likert-skala i följande kategorier: "Mindre hjälpsamt", "Lika hjälpsamt" och "Mer hjälpsamt"
|
Tre veckor efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
|
Upplevd inverkan
Tidsram: Tre veckor efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
Detta kommer kategoriskt rapporteras i följande kategorier:
|
Tre veckor efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
|
Trovärdighet
Tidsram: Tre veckor efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
Detta kommer kategoriskt rapporteras i följande kategorier:
|
Tre veckor efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
|
Motiverande Appell
Tidsram: Tre veckor efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
Detta kommer kategoriskt rapporteras i följande kategorier:
|
Tre veckor efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
|
Förändring i kompatibilitet
Tidsram: Baseline och 6 månader efter iCHAMPS-YVP-tillgång
|
detta kommer att rapporteras kategoriskt på en fyrapunkts Likertskala i följande kategorier: Starkt ogillar ogillar instämmer starkt instämmer
|
Baseline och 6 månader efter iCHAMPS-YVP-tillgång
|
|
Förändring i komplexitet
Tidsram: Baseline och 6 månader efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
detta kommer att rapporteras kategoriskt på en fyrapunkts Likertskala i följande kategorier: Starkt ogillar ogillar instämmer starkt instämmer
|
Baseline och 6 månader efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
|
Förändring i upplevt socialt systemsstöd (för evidensbaserade program)
Tidsram: Baseline och 6 månader efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
detta kommer att rapporteras kategoriskt på en fyrgradig Likertskala i följande kategorier: Inte alls stödjande stödjande mycket stödjande vet inte
|
Baseline och 6 månader efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
|
Förändring i förekomst av organisationspolicy
Tidsram: Baseline och 6 månader efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
Detta kommer att rapporteras kategoriskt i följande kategorier:
|
Baseline och 6 månader efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
|
Utmaningar som har förhindrat att din kommun/skola har infört utbildning om våld i datingrelationer
Tidsram: Baslinje
|
Detta kommer rapporteras kategoriskt i följande kategorier:
|
Baslinje
|
|
Förändring i avsikter att använda ett evidensbaserat program
Tidsram: Baseline och 6 månader efter iCHAMPS-YVP-tillgång
|
Detta kommer rapporteras kategoriskt på en sexgradig Likert-skala i följande kategorier: Definitivt kommer Förmodligen kommer Förmodligen kommer inte Definitivt kommer inte Vet inte Ej tillämpligt |
Baseline och 6 månader efter iCHAMPS-YVP-tillgång
|
|
Förändring i medvetenhet/kunskap (om evidensbaserade program)
Tidsram: Baseline och 6 månader efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
Detta kommer att rapporteras på en fyrapunkts Likert-skala i följande kategorier: Håller inte alls med, håller inte med, håller med, håller helt med |
Baseline och 6 månader efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
|
Förändring i implementeringsnivå
Tidsram: Baseline och 6 månader efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
Detta kommer att rapporteras kategoriskt enligt följande: Prioritera: Avser att göra våldsförebyggande arbete till en prioritet för ditt distrikt Bedöm: Avser att förstå ditt distrikts befolkning, behov och resurser Välj: Avser att identifiera ett evidensbaserat program som passar ditt distrikts befolkning, behov och resurser Godkänn: Avser att få din skolstyrelse att godkänna ett evidensbaserat program för användning. Förbered: Avser att planera för fullständig och framgångsrik implementering av ett godkänt evidensbaserat program Implementera: Avser att implementera ditt evidensbaserade program med trohet Upprätthåll: Avser att förbättra och upprätthålla implementeringen av ett evidensbaserat program över tid. |
Baseline och 6 månader efter iCHAMPS-YVP-åtkomst
|
|
Utmaningar som har uppstått när distriktet/skolan har implementerat läroplanen för undervisning om våld i nära relationer
Tidsram: Baseline
|
Detta kommer att rapporteras kategoriskt i följande kategorier:
|
Baseline
|
Samarbetspartners och utredare
Utredare
- Huvudutredare: Belinda Hernandez, PhD, MPH, The University of Texas Health Science Center, Houston
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Beräknad)
Primärt slutförande (Beräknad)
Avslutad studie (Beräknad)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Beräknad)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Beräknad)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- HSC-SPH-24-0976
- RFA-CE-24-001 (Annat bidrag/finansieringsnummer: Centers for Disease Control and Prevention)
- 5R49CE003712 (U.S.S. NIH-anslag/kontrakt)
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .