Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Utvärdering av effektiviteten av hälsokunskapsundervisning som ges till kvinnor med Teach-Back-metoden

12 augusti 2026 uppdaterad av: Fatma Dünmez, Istanbul University - Cerrahpasa

Utvärdering av effektiviteten av hälsolitteracitetsutbildning som ges till kvinnor genom Teach-Back-metoden: Randomiserad kontrollerad studie

Denna studie syftar till att förbättra kvinnors hälsolitteracitetsnivåer och att undersöka effektiviteten av teach-back-undervisningstekniken för att förbättra kvinnors hälsolitteracitet. Forskningen utformades som en randomiserad kontrollerad studie. Dessutom syftar denna studie till att svara på frågan om hälsolitteracitetsutbildning som levereras med teach-back-metoden är effektiv för att förbättra kvinnors hälsolitteracitetsnivåer. Inom ramen för studien kommer deltagarna i experimentgruppen att få hälsolitteracitetsutbildning med teach-back-tekniken, medan kontrollgruppen kommer att få standardvård. Data kommer att samlas in med hjälp av en enkätmetod.

Studieöversikt

Status

Rekrytering

Betingelser

Detaljerad beskrivning

Denna studie syftar till att förbättra kvinnors hälsolitteracitetsnivåer och att undersöka effektiviteten av teach-back-undervisningstekniken för att förbättra kvinnors hälsolitteracitet. Kvinnor i åldern 18 till 65 år med ett General Health Questionnaire-12-poäng under 4 kommer att inkluderas i studien. För att fastställa deltagarnas sociodemografiska och hälsokarakteristika kommer "Personlig Informationsblankett" att användas; för att bedöma allmän hälsa kommer "General Health Questionnaire-12" att tillämpas; för att mäta hälsolitteracitetsnivåer kommer "Türkiye Health Literacy Scale-32 (TSOY-32)" att utnyttjas; och för att bedöma själveffektivitet kommer "General Self-Efficacy Scale" att användas. Dessutom kommer "Utbildningseffektivitetsutvärderingsblankett" att användas för att utvärdera effektiviteten av den utbildning som ges till experimentgruppen. Studien kommer att bestå av totalt 74 deltagare, med 37 i experimentgruppen och 37 i kontrollgruppen. Muntligt och skriftligt samtycke kommer att erhållas från deltagare som samtycker till att delta i studien, och deltagarna kommer att tilldelas grupper därefter. Experimentgruppen kommer att få ansikte-mot-ansikte-hälsolitteracitetsutbildning med teach-back-metoden i sex sessioner, var och en varande 45 minuter per vecka. Kontrollgruppen kommer att få standardvård.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Beräknad)

74

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

Studieorter

      • Istanbul, Turkiet (Türkiye), 34500
        • Rekrytering
        • Istanbul University- Cerrahpasa

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Vuxen
  • Äldre vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Kvinnor i åldern 18 till 65 år
  • De med ett General Health Questionnaire-12-poäng under 4

Exklusionskriterier:

  • Analfabeta kvinnor
  • Manliga individer
  • De med kommunikationssvårigheter
  • Hälso- och sjukvårdspersonal (läkare, barnmorskor, sjuksköterskor, etc.)
  • Akutpatienter

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Hälsovårdsforskning
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Teach-back

Den experimentella gruppen kommer att få ansikte-mot-ansikte hälsolitteracitetsutbildning med hjälp av teach-back-metoden i sex sessioner, var och en på 45 minuter per vecka.

Utbildningen kommer att ges av forskaren på en-mot-en-basis. Hälsolitteracitetsutbildning kommer att genomföras med hjälp av teach-back-metoden. Efter varje session kommer deltagarna att ombes att upprepa vad de har lärt sig med sina egna ord. Forskaren kommer att bedöma hur väl deltagarna har förstått ämnet. Eventuella missförstånd kommer att identifieras och korrigeras. Under denna process kommer deltagarna också att ha möjlighet att ställa frågor. Ytterligare information kommer att tillhandahållas om det behövs tills deltagarna kan upprepa den förväntade kunskapen korrekt. Modulen kommer att anses vara slutförd när deltagarna har uttryckt informationen korrekt och förstått ämnet. Följande vecka kommer nästa modul att börja, och denna process kommer att fortsätta tills alla sex moduler är slutförda.

Den experimentella gruppen kommer att få hälsolitteracitetsutbildning ansikte mot ansikte med hjälp av teach-back-metoden i sex sessioner, var och en på 45 minuter per vecka.

Utbildningen kommer att ges av forskaren på en-mot-en-basis. Hälsolitteracitetsutbildning kommer att levereras med hjälp av teach-back-metoden. Efter varje session kommer deltagarna att ombes att upprepa vad de har lärt sig med sina egna ord. Forskaren kommer att bedöma hur väl deltagarna har förstått ämnet. Eventuella missförstånd kommer att identifieras och korrigeras. Under denna process kommer deltagarna också att ha möjlighet att ställa frågor. Ytterligare information kommer att tillhandahållas om det behövs tills deltagarna kan upprepa den förväntade kunskapen korrekt. Modulen kommer att anses vara slutförd när deltagarna har uttryckt informationen korrekt och förstått ämnet. Följande vecka börjar nästa modul, och denna process kommer att fortsätta tills alla sex moduler är avslutade.

Övrig: Kontrollgrupp
Kontrollgruppen kommer att få standardvård.
Kontrollgruppen kommer att få standardvård

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Hälsolitteracitet
Tidsram: Mätningar kommer att utföras vid baslinjen, omedelbart efter träningen (vecka 6) och en månad efter träningen (vecka 10).

Turkiet Health Literacy Scale-32 kommer att användas för att mäta hälsolitteracynivåer. Det är en skala som består av 32 frågor. Det totala poängvärdet ligger mellan 0 och 50. 0 indikerar den lägsta hälsolitteracynivån och 50 indikerar den högsta hälsolitteracynivån.

Enligt poängsystemet nedan definieras hälsolitteracy enligt följande:

ett poäng på 0–25 indikerar otillräcklig hälsolitteracy; ett poäng på >25–33 indikerar problematisk-begränsad hälsolitteracy; ett poäng på >33–42 indikerar tillräcklig hälsolitteracy; och ett poäng på >42–50 indikerar utmärkt hälsolitteracy.

Mätningar kommer att utföras vid baslinjen, omedelbart efter träningen (vecka 6) och en månad efter träningen (vecka 10).
Den allmänna självförmågan-skalan
Tidsram: Mätningar kommer att utföras vid baslinjen, omedelbart efter träningen (vecka 6) och en månad efter träningen (vecka 10).
Generella självförmågans skala kommer att användas för att mäta deltagarnas nivå av självförmåga. Skalan är ett 5-gradigt Likert-instrument som består av tre underdimensioner och 17 frågor. Underdimensionerna är Initiering (9 frågor), Uthållighet (5 frågor) och Upprätthållande ansträngning-bestämdhet (3 frågor). Det totala skalpoängintervallet är från 17 till 85, där högre totalpoäng indikerar en högre nivå av självförmåga-tro.
Mätningar kommer att utföras vid baslinjen, omedelbart efter träningen (vecka 6) och en månad efter träningen (vecka 10).

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

2 mars 2026

Primärt slutförande (Beräknad)

1 februari 2027

Avslutad studie (Beräknad)

20 juli 2027

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

22 december 2025

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

22 december 2025

Första postat (Faktisk)

6 januari 2026

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

14 augusti 2026

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

12 augusti 2026

Senast verifierad

1 augusti 2026

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera