Effekten av medvetenhetsträning på kamratmobbning
31 januari 2026 uppdaterad av: Alime Selçuk Tosun, Selcuk University
Effekten av medvetenhetsträning på kamratmobbning tillämpad på ungdomar på kamratmobbning, empati och sympatinivåer
Denna studie undersökte effekten av medvetenhetsträning på mobbning bland jämnåriga, utsatthet, empati och sympatinivåer hos ungdomar.
Totalt 64 elever slumpmässigt tilldelades en interventionsgrupp eller en kontrollgrupp.
Interventionsgruppen fick fem sessioner av medvetenhetsträning om mobbning bland jämnåriga, medan kontrollgruppen inte fick någon intervention.
Data samlades in med hjälp av Peer Bullying Identification Scale och Empathy and Sympathy Scale.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Intervention / Behandling
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
64
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
-
Karaman, Turkiet (Türkiye)
- Karaman Bifa Anatolian High School
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
Tar emot friska volontärer
Ja
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Var inskriven i årskurs 9
- Få 54 poäng eller högre på Peer Bullying Identification Scale - Adolescent Form
- Vilja delta och lämna informerat samtycke
Exklusionskriterier:
- Tidigare deltagande i ett liknande program för mobbningsförebyggande eller medvetenhetsträning
- Var utländsk student på grund av otillräckliga kunskaper i turkisk språkförståelse och uttrycksförmåga
- Missat två eller fler sessioner i programmet för medvetenhet om mobbning
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Förebyggande
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Medvetenhetsträning om mobbning mellan jämnåriga
Deltagarna i interventionsgruppen deltog i ett medvetenhetsprogram om mobbning bland jämnåriga som bestod av fem sessioner, som genomfördes en gång per vecka.
Varje session varade i 40-45 minuter och genomfördes i små grupper.
Programmet fokuserade på att öka medvetenheten om mobbning bland jämnåriga, minska mobbnings- och utsatthetsbeteenden samt stärka empati- och sympatifärdigheter.
|
Deltagarna i interventionsgruppen fick ett utbildningsprogram för medvetenhet om mobbning bland jämnåriga, som bestod av fem sessioner och genomfördes en gång per vecka.
Varje session varade 40-45 minuter och genomfördes i små grupper.
Programmet fokuserade på att öka medvetenheten om mobbning bland jämnåriga, minska mobbnings- och utsatthetsbeteenden samt stärka empati- och sympatiförmågor.
|
|
Inget ingripande: Vanlig vård kontrollgrupp
Deltagarna i kontrollgruppen fick ingen intervention och fortsatte med sin vanliga skolrutin under studieperioden.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Peer Bullying Identification Scale - Adolescent Form
Tidsram: Vid baslinjen och en vecka efter interventionens avslut
|
Nivåer av mobbning och utsatthet bland kamrater kommer att bedömas med hjälp av Peer Bullying Identification Scale - Adolescent Form.
Det minsta poäng som kan erhållas från mobbnings- och offerdelarna av skalan är 53, och det högsta poänget är 265.
När poängen från skalan ökar, ökar också nivån av att vara en mobbare och ett offer.
|
Vid baslinjen och en vecka efter interventionens avslut
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Empati- och Sympatiskala för Ungdomar
Tidsram: Vid baslinjen och en vecka efter avslutad intervention
|
Empati- och sympatinivåer kommer att mätas med hjälp av Empathy and Sympathy Scale in Adolescents, som inkluderar subskalor för kognitiv empati, emotionell empati och sympati.
Den lägsta poängen som kan erhållas från skalan är 12, och den högsta poängen är 60.
Skalans poäng beräknas genom att ta medelvärdet av items poängen.
En hög poäng från skalan indikerar en hög nivå av empati eller sympati, medan en låg poäng indikerar en låg nivå av empati eller sympati.
|
Vid baslinjen och en vecka efter avslutad intervention
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Utredare
- Huvudutredare: Alime Selçuk Tosun, Selcuk University, Faculty of Nursing
Publikationer och användbara länkar
Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
28 februari 2024
Primärt slutförande (Faktisk)
11 april 2024
Avslutad studie (Faktisk)
11 april 2024
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
25 januari 2026
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
31 januari 2026
Första postat (Faktisk)
3 februari 2026
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
3 februari 2026
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
31 januari 2026
Senast verifierad
1 januari 2026
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- 2023/82
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
NEJ
IPD-planbeskrivning
Individuella deltagardata (IPD) kommer inte att delas på grund av etiska restriktioner och behovet av att skydda deltagarnas konfidentialitet, eftersom studien involverar tonårsdeltagare.
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .