Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af bevidsthedstræning på mobning blandt jævnaldrende

31. januar 2026 opdateret af: Alime Selçuk Tosun, Selcuk University

Effekten af bevidsthedstræning på mobning blandt jævnaldrende anvendt på unge i forhold til mobning blandt jævnaldrende, empati og sympatiniveauer

Denne undersøgelse undersøgte effekten af bevidsthedstræning på jævnaldremobning, ofring, empati og sympatiniveauer hos unge. I alt 64 elever blev tilfældigt tildelt en interventionsgruppe eller en kontrolgruppe. Interventionsgruppen modtog fem sessioner af jævnaldremobningsbevidsthedstræning, mens kontrolgruppen ikke modtog nogen intervention. Data blev indsamlet ved hjælp af Peer Bullying Identification Scale og Empathy and Sympathy Scale.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

64

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • At være tilmeldt 9. klasse
  • At opnå en score på 54 eller derover på Peer Bullying Identification Scale - Adolescent Form
  • Villighed til at deltage og give informeret samtykke

Eksklusionskriterier:

  • Tidligere deltagelse i et lignende peer mobning- eller bevidsthedstræningsprogram
  • At være udenlandsk studerende på grund af utilstrækkelig sprogforståelse og udtryk på tyrkisk
  • At mangle to eller flere sessioner af peer mobning bevidsthedstræningsprogrammet

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Bevissthedstræning om mobning blandt jævnaldrende
Deltagerne i interventionsgruppen modtog et træningsprogram til bevidstgørelse om mobning blandt jævnaldrende, der bestod af fem sessioner, leveret én gang om ugen. Hver session varede 40-45 minutter og blev leveret i små grupper. Programmet fokuserede på at øge bevidstheden om mobning blandt jævnaldrende, reducere mobning og udsathedsadfærd samt forbedre empati- og sympatifærdigheder.
Adfærdsmæssigt: Bevidsthedstræning om mobning blandt jævnaldrende
Deltagere i interventionsgruppen modtog et træningsprogram til bevidstgørelse om mobning blandt jævnaldrende, der bestod af fem sessioner, leveret én gang om ugen. Hver session varede 40-45 minutter og blev leveret i små grupper. Programmet fokuserede på at øge bevidstheden om mobning blandt jævnaldrende, reducere mobning og ofre-adfærd samt forbedre empati og sympati-færdigheder.
Ingen indgriben: Sædvanlig Behandling Kontrolgruppe
Deltagerne i kontrolgruppen modtog ikke nogen intervention og fortsatte med deres sædvanlige skolerutine i undersøgelsesperioden.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Peer Bullying Identification Scale - Adolescent Form
Tidsramme: Ved baseline og en uge efter afslutningen af interventionen
Niveauet for mobning og ofre blandt jævnaldrende vil blive vurderet ved hjælp af Peer Bullying Identification Scale - Adolescent Form.
Den mindste score, der kan opnås fra mobbe- og ofre-underdelene af skalaen, er 53, og den højeste score er 265.
Når den score, der opnås fra skalaen, stiger, stiger niveauet for at være en mobber og et offer også.
Ved baseline og en uge efter afslutningen af interventionen

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Empati- og Sympatiskala for Unge
Tidsramme: Ved baseline og en uge efter afslutningen af interventionen
Empati- og sympatiniveauer vil blive målt ved hjælp af Empati- og Sympatiskalaen for Unge, som omfatter subskalaer for kognitiv empati, følelsesmæssig empati og sympati. Den mindste score, der kan opnås fra skalaen, er 12, og den højeste score er 60. Skalaens score beregnes ved at tage gennemsnittet af itemscores. En høj score opnået fra skalaen indikerer et højt niveau af empati eller sympati, mens en lav score indikerer et lavt niveau af empati eller sympati.
Ved baseline og en uge efter afslutningen af interventionen

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Selcuk University

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Alime Selçuk Tosun, Selcuk University, Faculty of Nursing

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

28. februar 2024

Primær færdiggørelse (Faktiske)

11. april 2024

Studieafslutning (Faktiske)

11. april 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

25. januar 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

31. januar 2026

Først opslået (Faktiske)

3. februar 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

3. februar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

31. januar 2026

Sidst verificeret

1. januar 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2023/82

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Individuelle deltagerdata (IPD) vil ikke blive delt på grund af etiske begrænsninger og behovet for at beskytte deltagernes fortrolighed, da studiet omfatter ungdomsdeltagere.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Mobning og Udsættelse for Vold

Kliniske forsøg med Bevidsthedstræning om mobning blandt jævnaldrende

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Netherlands

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner