评估医生的儿科哮喘管理教育计划

哮喘是一种常见的儿童疾病，影响着美国超过 900 万儿童。 1997 年，美国国家心肺血液研究所 (NHLBI) 发布了一套指南，旨在提高哮喘患者的护理质量。 根据指南，每日吸入皮质类固醇剂量被认为是长期控制哮喘最有效的治疗方法。 尽管有这个建议，许多儿科医生并没有给可能从这种治疗中受益的哮喘儿童开出每日皮质类固醇的处方。

继续医学教育 (CME) 被视为让医疗保健提供者了解新研究知识和最新医学趋势的主要方法。 虽然传统的 CME 计划未能成功改变医生的行为，但提供技能发展以实施改变哮喘患者护理和治疗的交互式计划可能被证明是有效的。 本研究的目的是开发、实施和评估针对儿科医生的交互式哮喘教育计划。 具体而言，该研究将确定该计划在培养儿科医生哮喘管理技能（包括皮质类固醇处方实践）以及改善儿科患者哮喘相关结果方面的有效性。

在这项为期 5 年的研究中，儿科医生将被随机分配到哮喘教育干预组或对照组。 干预组将参加强化哮喘教育研讨会，对照组将参加传统的哮喘讲座。 在第 1 年和第 2 年，干预小组将参加一个 2 小时的焦点小组，讨论采用 NHLBI 哮喘指南进行日常皮质类固醇治疗的障碍。 还将完成关于同一主题的简短调查。 在第 2 年，干预组的医生将参加至少 5 小时的教育研讨会，旨在提高对推荐指南的遵守程度。 在第 2 年至第 5 年，所有医生将完成年度问卷调查，以评估皮质类固醇处方方法的障碍。 由儿科医生治疗的哮喘患者的父母每年将参加一次 20 分钟的电话调查，研究人员将审查每个孩子的医疗记录。