在婴儿心肺复苏 (CPR) 中培训婴儿的母亲

这项研究将是一项前瞻性队列研究，以确定与传统的四小时教学相比，婴儿/新生儿的母亲是否更愿意使用 22 分钟的教学 DVD 和婴儿模型完成心肺复苏术培训。 该研究的参与者将包括 18 岁及以上的母亲，她们在 Cedar Crest (CC) 站点的母婴病房 (MBU) 接受住院治疗。 参与者必须在过去二十四小时内分娩，婴儿在 MBU 托儿所或新生儿重症监护病房 (NICU) 接受护理。 将获得母亲的同意才能参加。 对照组将由那些目前获得 CPR 认证的母亲组成（即，在过去两年内参加过传统的 CPR 课程，或通过课堂教学重新获得 CPR 认证）。 预计该小组不会有很多参与者，因为预计没有多少母亲会在分娩前获得婴儿 CPR 认证。 征得同意后，将对母亲进行调查，并在出院前测试她们的 CPR 知识和熟练程度。 实验组将由那些目前未获得 CPR 认证的参与者组成（即，两年前接受过传统的 CPR 培训但已经失效，或者从未获得 CPR 认证的参与者）。 这些参与者将获得同意，接受调查，并被要求观看带有婴儿模型的 22 分钟教学 DVD，然后在出院前测试心肺复苏知识和熟练程度。 调查将包括与参与者人口统计、以前的 CPR 学习经历、获得以前的 CPR 指导的原因和大致成本以及对他们的指导经验（例如，轻松、教学质量、便利性和有效性）进行评级有关的问题。 研究人员将成为心肺复苏术讲师；为确保评分者间的可靠性，每位员工将在一系列模拟心肺复苏测试场景中独立对心肺复苏知识和表现进行评分。 在研究期间，研究人员将不知道参与者所在的小组。 因此，如果一名研究人员招募了参与者，另一名盲法研究人员将评估参与者的 CPR 熟练程度，以消除任何讲师偏见。 将在注册后 6 个月进行电话随访，以衡量乘数效应并询问在现实生活中必须使用 CPR 技能的发生率。 将在各组之间比较参与者笔试和实践测试的分数、对调查问题的回答和跟进电话。