Обучение матерей младенцев сердечно-легочной реанимации (СЛР)

Это исследование будет проспективным когортным исследованием, чтобы определить, готовы ли матери младенцев/новорожденных проходить обучение СЛР с использованием 22-минутного обучающего DVD и манекена младенца по сравнению с традиционным четырехчасовым дидактическим обучением. Участниками исследования будут матери в возрасте восемнадцати лет и старше, находящиеся на стационарном лечении в отделении матери и ребенка (MBU) в центре Cedar Crest (CC). Участники должны родить в течение последних двадцати четырех часов ребенка, получающего уход в питомнике MBU или отделении интенсивной терапии новорожденных (NICU). Согласие на участие будет получено от матери. Контрольная группа будет состоять из тех матерей, которые в настоящее время сертифицированы по СЛР (т. е. прошли традиционный курс СЛР или прошли повторную сертификацию по СЛР в классе в течение последних двух лет). Ожидается, что в этой группе не будет много участников, поскольку предполагается, что немногие матери будут сертифицированы по СЛР у младенцев до родов. После получения согласия матерей будут опрашивать и проверять их знания и навыки СЛР перед выпиской из больницы. Экспериментальная группа будет состоять из тех участников, которые в настоящее время не сертифицированы по СЛР (т. е. прошли традиционное обучение СЛР более двух лет назад, которое истекло, или которые никогда не были сертифицированы по СЛР). Эти участники получат согласие, будут опрошены, им будет предложено просмотреть 22-минутный обучающий DVD с манекеном младенца, а затем перед выпиской из больницы будут проверены знания и навыки СЛР. Опросы будут включать вопросы, касающиеся демографических данных участников, предыдущего опыта обучения СЛР, причин получения и приблизительной стоимости предыдущего обучения СЛР, а также оценки их учебного опыта (например, легкость, качество обучения, удобство и эффективность). Исследовательский персонал станет инструкторами по сердечно-легочной реанимации; и для обеспечения межэкспертной надежности каждый член персонала будет независимо оценивать знания и эффективность СЛР в серии тестовых сценариев тестирования СЛР. Во время исследования исследовательский персонал не будет знать, в какую группу входят участники. Следовательно, если один исследовательский сотрудник регистрирует участника, другой ослепленный исследовательский персонал будет оценивать навыки участников СЛР, чтобы исключить любую предвзятость инструктора. Последующие телефонные звонки будут проводиться через 6 месяцев после зачисления, чтобы измерить эффект мультипликатора и узнать о частоте использования навыков СЛР в реальной ситуации. Результаты письменных и практических тестов участников, ответы на вопросы анкеты и последующие телефонные звонки будут сравниваться между группами.