Csecsemőanyák képzése a csecsemők kardiopulmonális újraélesztéséről (CPR)

Ez a kutatás egy prospektív, kohorsz-tanulmány annak meghatározására, hogy a csecsemők/újszülött anyák hajlandóbbak-e elvégezni a 22 perces oktató DVD-vel és csecsemőbábuval végzett újraélesztési tréninget a hagyományos négyórás didaktikai oktatással szemben. A vizsgálatban tizennyolc éves vagy annál idősebb anyák vesznek részt, akiket a Cedar Crest (CC) telephelyén fekvő anyababa-osztályon (MBU) kezelnek. A résztvevőknek az elmúlt huszonnégy órában meg kell szülniük az MBU bölcsődében vagy az újszülött intenzív osztályon (NICU) ápolt csecsemőt. A részvételhez anya hozzájárulása szükséges. A kontrollcsoportot azok az anyák alkotják, akik jelenleg CPR-tanúsítvánnyal rendelkeznek (azaz a hagyományos CPR-órán vettek részt, vagy tantermi oktatással újra minősítettek CPR-ben az elmúlt két évben). Ennek a csoportnak várhatóan nem lesz sok résztvevője, mert az előrejelzések szerint nem sok anyának lesz bizonyítványa a csecsemő CPR-ről a szülés előtt. A beleegyezés után az anyákat felmérésnek vetik alá, és tesztelik CPR-tudásukat és jártasságukat a kórházból való kibocsátás előtt. A kísérleti csoport azokból a résztvevőkből áll, akik jelenleg nem rendelkeznek CPR-tanúsítvánnyal (azaz több mint két éve hagyományos CPR-képzésen vettek részt, amely lejárt, vagy akik soha nem kaptak CPR-tanúsítványt). Ezek a résztvevők beleegyezést kapnak, megkérdezik őket, megkérik őket, hogy nézzenek meg egy 22 perces oktató DVD-t egy csecsemő babával, majd tesztelik az újraélesztési ismereteket és a jártasságot a kórházból való kibocsátás előtt. A felmérések tartalmazni fogják a résztvevők demográfiai adataira, korábbi CPR tanulási tapasztalataira, a korábbi CPR oktatás megszerzésének okaira és hozzávetőleges költségére vonatkozó kérdéseket, valamint az oktatási tapasztalatok értékelését (pl. az oktatás egyszerűsége, minősége, kényelme és hatékonysága). A kutató személyzet CPR oktatókká válik; és az értékelők közötti megbízhatóság biztosítása érdekében a személyzet minden tagja egymástól függetlenül értékeli az újraélesztési ismereteket és teljesítményt egy ál-CPR-tesztelési forgatókönyv sorozatában. A vizsgálat során a kutatók nem látják azt a csoportot, amelybe a résztvevők beiratkoztak. Ezért, ha az egyik kutató felveszi a résztvevőt, egy másik elvakult kutató felméri a résztvevők CPR-készségét, hogy kiküszöbölje az oktatói elfogultságot. A beiratkozás után 6 hónappal utólagos telefonhívásokra kerül sor, hogy mérjük a multiplikátor hatást, és érdeklődjünk a CPR-készségek valós helyzetekben való használatának előfordulási gyakoriságáról. A résztvevők írásbeli és gyakorlati tesztjein, a felmérési kérdésekre adott válaszokon és a további telefonhívásokon elért pontszámokat összehasonlítják a csoportok között.