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焦虑和抑郁管理的产前放松小组 (ARG)

2010年3月17日 更新者:University of Saskatchewan

产前抑郁症小组研究项目:基于正念的放松和人际关系疗法对缓解孕妇焦虑和抑郁症状的有效性。

大约 20% 的孕妇患有抑郁症。 怀孕期间抑郁症未经治疗与产前护理减少、怀孕困难、婴儿结局较差以及大孩子的发育、语言和行为问题有关。

虽然药物通常可以缓解症状,但患有抑郁症的孕妇通常不愿意服用可能影响未出生婴儿的药物。 关于支持小组等其他治疗方法的有效性的研究很少。

研究人员项目将为患有焦虑症和抑郁症的孕妇提供放松小组。 该小组将提供获得其他孕妇支持的机会。 两位医疗保健专家将提供有关焦虑和抑郁的信息。 他们还将教授女性控制症状的技能。 女性将被要求完成一些问卷调查,以评估她们加入小组之前、期间和之后的症状。 他们还将被要求评估小组如何满足他们的需求。

研究概览

详细说明

邀请会说英语的 15-28 周孕妇加入一个为期 8 周的小组,以缓解焦虑和抑郁。

我们收集了社会人口统计数据,以及社会支持、生活事件。

结果测量是焦虑和抑郁的减少——通过爱丁堡产后抑郁量表、剑桥忧虑量表和 STAI-Trait 量表测量。

研究类型

介入性

注册 (预期的)

20

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Saskatchewan
      • Saskatoon、Saskatchewan、加拿大、S7K 4A7
        • Saskatoon Community Village
      • Saskatoon、Saskatchewan、加拿大、S7N 0W8
        • University of Saskatchewan Department of Psychiatry

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

16年 至 60年 (孩子、成人)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

女性

描述

纳入标准:

  • 怀孕 15 至 28 周且会说英语

排除标准:

  • 不会说英语

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:治疗
  • 分配:非随机化
  • 介入模型:单组作业
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:正念疗法
基于正念的冥想
人际关系和心理教育
实验性的:人际关系治疗
心理教育
心理教育

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
大体时间
通过爱丁堡产后抑郁量表测量的抑郁和通过状态特质焦虑量表和剑桥忧虑量表测量的焦虑
大体时间:参与者将被要求在小组开始前、4 周、小组结束时和产后 6 周完成问卷调查。
参与者将被要求在小组开始前、4 周、小组结束时和产后 6 周完成问卷调查。

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Angela N Bowen, PhD、University of Saskatchewan

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2008年10月1日

初级完成 (预期的)

2009年12月1日

研究完成 (预期的)

2009年12月1日

研究注册日期

首次提交

2009年3月2日

首先提交符合 QC 标准的

2009年3月3日

首次发布 (估计)

2009年3月4日

研究记录更新

最后更新发布 (估计)

2010年3月18日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2010年3月17日

最后验证

2009年3月1日

更多信息

与本研究相关的术语

此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索,没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求,请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改,我们的网站上也会自动更新.

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