提高同理心和关系技巧
2011年2月23日 更新者：Massachusetts General Hospital
提高住院医师的同理心和关系技能：一项随机对照试验
我们的研究假设是，与像往常一样接受住院医师培训（包括当前医患关系标准培训）的住院医师对照组相比，参加同理心和关系技能培训模块的住院医师在这些技能上会显着提高。
为了评估这个假设，我们将使用双管齐下的评估方法。
第一个方面是居民对同理心的自我评估，第二个方面是从患者的角度来看。
研究概览
详细说明
该研究设计是一项随机对照试验，分配住院医师 (N=100) 进行以下任一项：(a) 同理心和关系技能培训； (b) 对照组照常接受标准住院医师培训。
在六周的时间里，实验组的每位住院医师将接受三个 60 分钟的培训课程，重点是同理心和关系技巧（分配到控制条件的住院医师将像往常一样接受标准的住院医师培训）。
新兴的情绪和同理心神经科学为我们的同理心训练模块提供了神经生物学和生理学基础，以加强医患沟通。
这些创新模块为同理心训练提供基础科学和视频建模。
基于前沿的镜像神经元研究，我们的培训模块提供了一种新的同理心和关系技能培训方法，可以向医生传授困难或压力大的患者互动中情绪的神经生物学和生理学。
我们开发了专业制作的高清培训模块，描绘了困难的医患互动。
重要的是，这些视频还包括二人组成员的生理情感表现，这样人们就可以很容易地观察到患者和医生在生理上彼此一致或不一致的程度。
移情训练是在更深层次的生理意识和调节下进行的，通过结合心理生理学技术，有望比传统的说教式教学更有效。
在医患互动过程中提高对生理指标的认识，目的是提供对显性和隐性刺激的情绪反应的客观测量，这有望成为增强医生同理心行为的有力教学工具。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
99
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Massachusetts
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Boston、Massachusetts、美国、021114
- Massachusetts General Hospital
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
20年 至 60年 (成人)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
马萨诸塞州总医院的所有内科和外科住院医师都有资格参加该研究。
排除标准：
在马萨诸塞州总医院以外的地点轮换的住院医师 轮换不包括临床护理的住院医师
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 分配：随机化
- 介入模型：单组
- 屏蔽：没有任何
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：实验组
实验组接受移情训练。
对照组照常接受住院医师培训
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同理心训练模块利用与内科和外科患者管理相关的情绪表达基础科学、情绪生理学、面部表情解码和自我调节技能方面的转化研究。
其他名称：
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ACTIVE_COMPARATOR：控制组
对照组照常接受住院医师培训
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居民将接受他们典型的教学和临床教育
其他名称：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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咨询和关系同理心测量 (CARE) 测量
大体时间：最多 5 周（这是平均值）
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在基线：(1) 居民将完成 CARE 措施 (2) 每个居民诊所的 10 名患者将使用 CARE 措施对他们的遭遇进行评分； (3) 居民将照常接受同理心和关系培训模块或住院医师培训。
在六周的终点：(4) 居民将完成 CARE 措施，(5) 患者将在门诊就诊后完成 CARE 措施。
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最多 5 周（这是平均值）
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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Jefferson Empathy Scale Mehrabian Balanced Emotional Empathy Scale (BEES) (30 items) 2.Jefferson Empathy Scale (20 items) 3. Neuroscience of Emotions Assessment 4. Ekman 面部表情解码评估
大体时间：预期
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Mehrabian BEES 衡量基线同理心。
杰斐逊量表衡量医生对同理心在临床医疗中的重要性的态度。
情绪神经科学测试衡量情绪基础科学知识。
Ekman 测试测量解码细微面部表情的能力。
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预期
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Helen Riess, MD、Massachusetts General Hospital
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Riess H. Empathy in medicine--a neurobiological perspective. JAMA. 2010 Oct 13;304(14):1604-5. doi: 10.1001/jama.2010.1455. No abstract available.
- Riess H, Kelley JM, Bailey R, Konowitz PM, Gray ST. Improving empathy and relational skills in otolaryngology residents: a pilot study. Otolaryngol Head Neck Surg. 2011 Jan;144(1):120-2. doi: 10.1177/0194599810390897.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2010年2月1日
初级完成 (实际的)
2010年12月1日
研究完成 (实际的)
2010年12月1日
研究注册日期
首次提交
2011年2月19日
首先提交符合 QC 标准的
2011年2月23日
首次发布 (估计)
2011年2月25日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2011年2月25日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2011年2月23日
最后验证
2011年2月1日
更多信息
与本研究相关的术语
关键字
其他研究编号
- 2009P001599
- P001599 (OTHER_GRANT：Risk Management Foundation)
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