Poprawa empatii i umiejętności relacyjnych

Projekt badania to randomizowana, kontrolowana próba, w której lekarze rezydenci (N=100) zostali przydzieleni do: (a) treningu empatii i umiejętności relacyjnych; lub b) grupa kontrolna odbywa standardowe szkolenie w ramach pobytu stałego. W ciągu sześciu tygodni każdy lekarz rezydent w grupie eksperymentalnej przejdzie trzy 60-minutowe sesje szkoleniowe skoncentrowane na empatii i umiejętnościach relacyjnych (rezydenci przydzieleni do stanu kontrolnego przejdą standardowe szkolenie rezydencyjne, jak zwykle). Wyłaniająca się neuronauka emocji i empatii dostarczyła neurobiologicznych i fizjologicznych podstaw dla naszych modułów szkoleniowych w zakresie empatii, aby poprawić komunikację pacjent-lekarz. Te innowacyjne moduły zapewniają podstawowe informacje naukowe i modelowanie wideo na potrzeby treningu empatii. Nasze moduły szkoleniowe, oparte na najnowocześniejszych badaniach neuronów lustrzanych, oferują nowatorskie podejście do treningu empatii i umiejętności relacyjnych, które uczą lekarzy neurobiologii i fizjologii emocji w trudnych lub stresujących interakcjach z pacjentem. Opracowaliśmy profesjonalnie wyprodukowane moduły szkoleniowe w wysokiej rozdzielczości, które przedstawiają trudne interakcje pacjent-lekarz. Co ważne, te filmy zawierają również fizjologiczne przejawy emocji obu członków diady, dzięki czemu można łatwo zaobserwować, w jakim stopniu pacjent i lekarz są ze sobą fizjologicznie zgodni lub niezgodni. Trening empatii prowadzony jest na głębszym poziomie świadomości i regulacji fizjologicznej, co obiecuje być skuteczniejsze niż tradycyjne nauczanie dydaktyczne poprzez integrację technologii psychofizjologicznej. Celem podniesienia świadomości wskaźników fizjologicznych podczas interakcji pacjent-lekarz jest przedstawienie obiektywnej miary reakcji emocjonalnej zarówno na jawne, jak i ukryte bodźce, co może być potężnym narzędziem edukacyjnym do wzmacniania empatycznych zachowań lekarzy.