Forbedre empati og relasjonelle ferdigheter

Studiedesignet er en randomisert kontrollert studie som tildeler fastboende leger (N=100) enten: (a) empati og relasjonell ferdighetstrening; eller (b) kontrollgruppe som mottar standard oppholdsopplæring som vanlig. I løpet av seks uker vil hver fastlege i forsøksgruppen motta tre 60-minutters treningsøkter med fokus på empati og relasjonelle ferdigheter (beboerne som er tildelt kontrollbetingelsen vil få standard boopplæring som vanlig). Den nye nevrovitenskapen om følelser og empati har gitt den nevrobiologiske og fysiologiske basen for våre empatitreningsmoduler for å forbedre pasient-lege kommunikasjon. Disse innovative modulene gir grunnleggende vitenskap og videomodellering for empatitrening. Basert på banebrytende forskning på speilnevroner, tilbyr treningsmodulene våre en ny tilnærming til empati og relasjonell ferdighetstrening som lærer leger om nevrobiologien og fysiologien til følelser i vanskelige eller stressende pasientinteraksjoner. Vi har utviklet profesjonelt produserte høydefinisjonsopplæringsmoduler som skildrer vanskelige pasient-lege-interaksjoner. Det er viktig at disse videoene også inkluderer fysiologiske visninger av følelser for begge medlemmene av dyaden, slik at man enkelt kan observere i hvilken grad pasient og lege er fysiologisk overensstemmende eller uenige med hverandre. Empatiopplæringen gjennomføres på et dypere nivå av fysiologisk bevissthet og regulering som lover å være mer effektiv enn tradisjonell didaktisk undervisning ved å integrere psykofysiologiens teknologi. Målet med å øke bevisstheten om fysiologiske indekser under en pasient-lege-interaksjon er å presentere et objektivt mål på emosjonell respons på både eksplisitte og implisitte stimuli, som lover å være et kraftig læringsverktøy for å forbedre empatisk legeatferd.