光明未来口腔健康干预措施的评估 (BFOH)
儿科住院医师 Bright Futures 口腔健康干预措施的评估
儿科医生在促进家庭健康方面发挥着重要作用。 Bright Futures 提供以儿童和家庭为中心的健康促进方法,结合提供者的伙伴关系和沟通技巧。 两个重要领域是促进口腔健康和预防缺铁。 我们计划研究通过随机对照试验对儿科居民实施教育课程。 随机化将通过儿科培训计划级别的分配来完成。 随机分配到第 1 组的居民将接受有关 Bright Futures 伙伴关系和沟通技巧的教育,并将口腔健康作为主要的健康促进主题。 第 2 组将接受与预防缺铁症相关的教育课程。 虽然儿科医生完全有能力在这两个问题上与家庭合作并有效沟通,但在解决这些问题的儿科教育方面存在差距。 门诊儿科协会的 CORNET 连续性实践提供了一个场所,通过该场所可以参与多个住院医师项目,这些住院医师项目对儿科住院医师进行教育,其住院医师为服务不足的儿童提供医疗服务。 研究假设包括:
- 第 1 组的居民在与家人建立伙伴关系和沟通方面将有更大的信心、知识和能力
- 第 1 组的居民将在讨论口腔健康促进方面拥有更多知识和能力
- 第 2 组的居民将在讨论缺铁预防方面拥有更多知识和能力
- 第 1 组中的亲子关系更有可能建立牙科之家
- 第 1 组中的亲子二人组更有可能对他们的医疗保健经历感到满意。
儿科实践为促进口腔健康和预防缺铁提供了肥沃的土壤。 然而,缺乏证据证明初级保健临床医生干预筛查、转诊和咨询以预防龋齿的有效性 [14]。 美国家庭全国调查 [15] 发现 47% 的儿童没有接受建议的牙科就诊次数,其中最年幼的儿童接受任何牙科护理的可能性最小。
尽管 90% 的儿科医生同意他们在识别和建议患者预防龋齿方面发挥着重要作用,但有一半表示他们之前没有在医学院或住院期间接受过培训,并且他们对基本口腔健康主题的了解有限 [13]。 这些研究强调,儿科医生在口腔健康方面发挥着重要作用,并且能够接受培训以完成口腔筛查检查,但还需要更多的教育和指导。
缺铁是美国最常见的儿童营养缺乏症。 最近的患病率数据确定,美国 7-30% 的 1-2 岁儿童缺铁,3-10% 患有缺铁性贫血 [17, 18]。 Health People 2010 的具体目标包括将 3 岁以下儿童的缺铁率降低到 5%。
研究概览
详细说明
尽管卫生专业人员必须具备促进健康生活方式和作为公众健康信息资源的能力,但在居民教育和培训方面仍存在许多差距。 健康专业的学生很容易承认他们培训中的不足(即 缺乏预防、健康促进、行为改变和风险降低的学习原则),然而,课程变化一直很缓慢 [1,2]。 1997 年 AAMC 医学院毕业调查问卷显示,近四分之一的毕业生认为用于健康促进和疾病预防的教学时间不足 [3, 4, 5, 6]。 ACGME 成果项目对基于能力的研究生培训的要求和 AAMC 医学院目标项目 (MSOP) 对能力的期望要求所有住院医师项目和医学院开发创新的临床技能教学方法。
我们相信住院医师的连续性体验是实施和实践临床指南和 Bright Futures 概念的完美场所。 过去的研究表明,与 CORNET 中的居民类似,学术性医院场所的居民与患者的关系最为连续和纵向 [7, 8, 9]。 纵向学习是成功干预的基本原则,在住院医师连续性实践中很容易实现。 儿科实践为增强以家庭为中心的口腔健康促进知识和应对当前医学教育和培训方面的差距提供了关键资源。 在实践中,住院医师和儿科医生对 Bright Futures 及其原则的了解有限。 光明的未来:婴儿、儿童和青少年健康监督指南代表了为儿童提供情境护理的框架,该框架促进了家庭、卫生专业人员和社区之间的伙伴关系,并增加了有关健康教育和预防的知识 [10、11、12]。 尽管正在设计更多以能力为基础的课程来提高健康促进和预防服务方面的技能和知识,但对其在受训者中的功效的研究却很少。
研究类型
注册 (实际的)
联系人和位置
学习地点
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New Hampshire
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Hanover、New Hampshire、美国、03755
- Dartmouth Hitchcock Medical Center
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
取样方法
研究人群
描述
纳入标准:
居民
- 儿科住院医师
- PL-1 或 PL-2 级别
家长/患者
- 12-35 个月大儿童的父母/法定监护人
- 法定监护人在场
- 初级保健提供者是在那次就诊时看望病人的儿科住院医师
- 儿童保健访问礼物
- 英语会话
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
干预/治疗 |
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第 1 组
第 1 组:16 个项目/148 名居民
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被随机分配到第 1 组的居民将接受居民课程,让他们了解 Bright Futures 的健康促进概念,包括建立伙伴关系、沟通和口腔健康。
第 1 组居民将完成 7 个模块,其中 3 个关于 Bright Futures 概念(健康、伙伴关系建立和沟通),以及 4 个关于口腔健康促进。
这些模块是与美国儿科学会和妇幼保健局认可的儿科实践工作组和 Open Wide 模块合作开发的。
口腔健康模块涉及龋齿的发展和预防、确定产妇口腔健康状况的重要性、奶瓶喂养或母乳喂养的持续时间以及睡眠期间的劝阻。
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第 2 组
第 2 组:16 个项目/142 名居民
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我们的研究团队选择将一个 1 小时的教育模块包含到主动控制组中,该模块解决由 Pedialink® 上的 AAP 造成的缺铁症的识别和预防。
该教育模块介绍了铁缺乏症的筛查和风险评估。
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Henry H Bernstein, DO、Dartmouth-Hitchcock Medical Center
出版物和有用的链接
研究记录日期
研究主要日期
学习开始
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (估计)
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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