教授呼吸吸入器技术 (E-TRAIN) 的干预措施的有效性 (E-TRaIN)

阻塞性肺病患者（包括因哮喘加重或慢性阻塞性肺病 (COPD) 住院的患者）经常错误地使用呼吸吸入器。 作为 OLD 患者支气管扩张剂和抗炎治疗的主要药物，这种自我管理困难的含义是患者有治疗不足和健康结果更差的风险。 有几个因素被认为是导致自我管理技能差的原因，特别是在医疗保健过程中患者教育不足和患者健康素养不足。 然而，指导患者在医院环境中使用呼吸吸入器的最有效策略尚不清楚，尤其是在健康素养不足的人群中。

因此，本研究的总体目标是评估两种以医院为基础的教育干预措施的相对有效性：Teach-To-Goal（TTG，基于示范的教育和评估的迭代周期）与简短干预（BI，一次性设置口头指示）关于医院提供的指示的持久性及其对出院后临床结果（例如，呼吸事件和/或死亡）的影响。 研究人员还计划评估 TTG 与 BI 的相对有效性是否因健康素养水平而异。 本提案的目的是在因哮喘/慢性阻塞性肺病住院的成人中进行一项研究，以 1) 评估基于医院的 TTG 与 BI 对患者保留正确使用 MDI 和 Diskus® 设备指导的能力的相对有效性出院回家和 2) 确定 TTG 与 BI 相比，对于健康素养不足的患者和健康素养充足的患者的相对有效性。 这些数据将为更大规模的多中心临床试验的开发提供信息。