儿科癌症人群每日日记方法的可行性 (DIARY1)

该研究将包括参与者招募和参与两个阶段。 第一阶段将招募六名儿科患者在 Apple iPad 上试用电子日报。 这些参与者将在 7 天内每天一次被 iPad 提示，并被要求回答与他们的日常经历、活动和情绪相关的多项选择和是/否问题。 在每日日记完成一周后，第一阶段的每位参与者将与研究团队的一名成员进行简短的反馈访谈，讨论他/她使用电子日记的总体体验，包括出现的任何技术问题。 第一阶段的目的是解决与完成每日 iPad 日记相关的任何技术和/或后勤问题。

解决任何技术问题后，研究的第二阶段将开始。 研究第二阶段的儿童参与者将在两个不同的场合完成几份纸笔问卷，评估因素包括乐观、各种情绪的体验、灵性、与他人的关系、利益发现、生活质量和弹性。 孩子们还将完成为期两周的每日电子日记，这些日记将提示他们回答与他们的日常经历、活动和情绪相关的多项选择和是/否问题。 还将招募一名家长或监护人参与，并在两个不同的场合完成纸笔问卷，询问乐观、亲子关系、灵性、心理功能以及他们对孩子行为和情绪的看法。

最后，在第一周的每日日记完成后，将对每个孩子和父母进行一次简短的采访，以收集有关孩子使用电子日记的经历的信息。 他们将被要求提供有关他们遇到的任何挑战和技术困难的反馈，以及他们对使用电子日记的一般想法。 面试还将包括解决与使用电子日记相关的困难的机会，为完成日记的第二周做准备。 对于每个参与者，我们预计参与时间为 10-15 周。

主要目标：

• 评估电子日记对于了解癌症儿童及其健康同龄人的经历、情绪和应对策略的有用性。