农村拉丁裔青年焦虑症的治疗研究

患有焦虑症的儿童的特点往往是治疗需求未得到满足，但在拉丁裔和农村青年等特殊人群中，文化和地理隔离的影响加剧了这种差异。 更具体地说，与语言、耻辱感和获取途径相关的障碍通常会导致需要心理健康服务的儿童的利用率较低和结果较差（Alvidrez 和 Azocar，1999 年；McCabe 等人，2002 年；Myers 等人，2008 年） ；Vega 等人，2001 年）。 鉴于大量数据支持焦虑症儿童的认知行为和行为疗法的有效性，这些发现令人失望（Barrett 等人，1996 年；Beidel 等人，2007 年；Kendall 和 Southam-Gerow，1996 年；Walkup 等人，2008 年） ). 努力研究向患有焦虑症的儿童提供循证治疗的可行方法对于将优质护理扩展到服务不足的群体至关重要。 R34 的目标是通过翻译和定制现有的儿童焦虑认知行为治疗计划（The Cool Kids Outreach Program；Lyneham 和 Rapee，2006 年）来解决这些差异，以满足讲西班牙语的农村家庭的需求，并检查使用不同的交付方式实施此干预措施的可行性、可接受性、耐受性和安全性。

将对患有焦虑症（即分离焦虑症、广泛性焦虑症、社交焦虑症和特定恐惧症）的儿童（8-13 岁）进行一项试点研究，40 名儿童将被随机分配到代表不同情况的两种服务提供模式治疗师联系的级别：1) 20 个家庭将被随机分配到一个基于电话、治疗师支持的 CBT 计划，以及； 2) 20 个家庭将被随机分配到更小的接触阅读治疗条件（主要是 CBT 自助材料）。 鉴于其事实上的心理健康服务状况，所有家庭都将从初级保健机构招募。 可行性和临床结果将在基线、治疗中期和治疗后进行测量。 此外，在离职面谈期间，将要求参与者（以及可能退出该计划的人）讨论干预的感知有用性、可接受性和影响。 该试点研究将提供有关干预条件的可行性、可接受性、耐受性和安全性的重要数据，以及试点程序的机会，这些程序将用于对农村拉丁裔青年进行更大规模的有效性试验。