儿童自闭症谱系障碍的早期发现
2017年3月2日 更新者:Rolanda Gott, Assoc. Professor of Pediatrics、St. Louis University
理由:自闭症谱系障碍 (ASD) 的定义是 3 岁之前发现的社交互动和沟通缺陷。 修改后的幼儿自闭症检查表 (M-CHAT) 是对 16-23 个月儿童进行 ASD 筛查的敏感工具。 对少数患者进行的数量有限的研究记录了婴儿期 ASD 儿童的发育概况。 对 8 个月和 12 个月时 ASD 儿童行为录像的回顾性评估确定了 ASD 的早期迹象。 一些研究发现自闭症儿童的兄弟姐妹在婴儿期出现 ASD 的早期迹象。 记录 ASD 发病和消退年龄的数据存在争议且有限。 没有大型前瞻性研究记录 6 个月大的 ASD 儿童的具体发育概况。 在发育筛查测试中定义特定的自闭症模式可以帮助识别有患 ASD 风险的婴儿,并通过早期诊断和治疗改善他们的结果。 最近,基因测试已被证明有助于早期识别 ASD,从而促进早期干预。 对自闭症儿童的兄弟姐妹进行基因检测可以帮助识别兄弟姐妹中的自闭症或其他相关疾病。
目的:本研究的目的是了解患有自闭症谱系障碍的儿童的兄弟姐妹中自闭症的早期迹象。
- 研究人员将招募患有 ASD 儿童的兄弟姐妹。 那些在 6 个月和/或 12 个月时完成通信红旗量表 (RFC) 而在 12 个月时未通过 RFC 的兄弟姐妹将接受基因筛查测试。
- 研究人员的目标是在发育筛查测试中定义特定的自闭症模式,这可以帮助识别有患 ASD 风险的同胞婴儿并通过早期诊断和治疗改善他们的结果,并评估临床筛查测试的结果是否与基因筛选测试的结果。
研究概览
地位
完全的
条件
研究类型
观察性的
注册 (实际的)
37
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Missouri
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St. Louis、Missouri、美国、63110
- Knights of Columbus Developmental Center
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
6个月 至 3年 (孩子)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
取样方法
非概率样本
研究人群
先前被专家临床诊断为自闭症谱系障碍的儿童的亲生兄弟姐妹。
描述
纳入标准:
- 受试者必须是先前被专家临床诊断为自闭症谱系障碍的儿童的兄弟姐妹。
如果他/她符合以下标准,受试者将被纳入基因检测:
- 在 12 个月大时,他/她在 RFC 上有两项或更多项目不合格,至少有一项关键项目不合格
- 他们没有明显的已知听力、视力或运动障碍会影响他们进行发育评估的能力
排除标准:
- 不符合纳入标准的孩子
- 那些不会说英语的人将被排除在这项研究之外。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的?
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
|---|
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自闭症谱系障碍儿童的兄弟姐妹
该小组由 6-12 个月大的孩子的兄弟姐妹组成,他们的孩子被专家临床诊断为自闭症谱系障碍。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
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在 24 个月时诊断为自闭症谱系障碍 (ASD) 的 ARISK 基因测试中具有高风险基因评分的儿童百分比
大体时间:2年
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2年
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次要结果测量
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
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在 12 个月大时未能通过沟通红旗 (RFC) 量表但在 24 个月大时被诊断为 ASD 的儿童百分比
大体时间:2年
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2年
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
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研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2010年12月1日
初级完成 (实际的)
2015年12月1日
研究完成 (实际的)
2015年12月1日
研究注册日期
首次提交
2012年5月17日
首先提交符合 QC 标准的
2012年7月18日
首次发布 (估计)
2012年7月20日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2017年3月6日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2017年3月2日
最后验证
2017年3月1日
更多信息
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