针对癫痫发作儿童看护者的基于模拟的干预
2013年4月12日 更新者：Adam Cheng、University of Calgary
以家庭为中心的护理模拟：使用练习直至完美的家庭环境癫痫管理模拟干预，提高护理人员的技能、自我效能和生活质量
除了传统的癫痫发作教学外，癫痫发作儿童的看护者还接受了基于模拟的癫痫发作管理教学，他们将对癫痫发作管理更有信心，并在癫痫发作管理方面表现出更高的水平。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
61
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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-
Alberta
-
Calgary、Alberta、加拿大、T3B6A8
- Alberta Children's Hospital
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-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
不超过 17年 (孩子)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准
- 癫痫症的临床诊断
- 依赖抗癫痫药物
排除标准
- 不依赖急救药物
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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无干预：1个
本组接受传统的发作教学。
这包括来自医疗保健专业人员的关于急性发作管理和抢救药物管理的口头指导。
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实验性的：2个
该组接受了传统的癫痫发作教学以及基于补充模拟的癫痫发作管理教学。
基于模拟的癫痫发作教学包括许多机会，可以通过教师指导和反馈来管理模拟癫痫发作。
当护理人员用口头表达对癫痫发作管理的信心时，本次会议被视为完成。
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实验组在传统发作教学的基础上接受了模拟发作教学
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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KidSIM 紧急癫痫发作管理清单
大体时间：基线、48 小时和 6 个月
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在基线和 48 小时后，照顾者管理癫痫发作情况的表现被评估，照顾者接受了各自的教学课程。
两组的护理人员都参加了传统的发作教学课程。
干预组的护理人员接受了额外的基于模拟的癫痫发作教学课程，其中包括在模拟环境中练习癫痫发作管理的机会，并提供指导员的反馈和指导。
这些会议通常持续 30 分钟，当护理人员能够用语言表达对癫痫发作管理的信心时，这些会议被视为完成。
在接受各自的教学课程（通常是出院当天）后，立即再次评估两组护理人员的表现。
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基线、48 小时和 6 个月
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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Aspire KidSIM 父母癫痫发作自我效能问卷
大体时间：基线、48 小时和 6 个月
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要求看护者在基线时以及在基线后 48 小时接受各自的教学课程后填写问卷。
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基线、48 小时和 6 个月
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Elaine Sigalet, PhD、Alberta Children's Hospital
- 首席研究员：Vincent Grant, MD、Alberta Children's Hospital, University of Calgary
- 首席研究员：Adam Cheng, MD、Alberta Children's Hospital, University of Calgary
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2011年10月1日
初级完成 (实际的)
2012年12月1日
研究完成 (实际的)
2012年12月1日
研究注册日期
首次提交
2013年4月1日
首先提交符合 QC 标准的
2013年4月12日
首次发布 (估计)
2013年4月15日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2013年4月15日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2013年4月12日
最后验证
2013年4月1日
更多信息
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