Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Oparta na symulacji interwencja dla opiekunów dzieci z napadami padaczkowymi

12 kwietnia 2013 zaktualizowane przez: Adam Cheng, University of Calgary

Symulacja opieki skoncentrowanej na rodzinie: doskonalenie umiejętności opiekunów, poczucia własnej skuteczności i jakości życia przy użyciu praktyki — aż do perfekcji Symulacja Interwencja w leczeniu napadów padaczkowych w środowisku domowym

Opiekunowie dzieci z napadami padaczkowymi, u których oprócz tradycyjnego nauczania napadów padaczkowych w oparciu o symulację, zgłaszają większą pewność siebie w leczeniu napadów padaczkowych i wykazują wyższy poziom skuteczności w leczeniu napadów padaczkowych.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

61

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Alberta
      • Calgary, Alberta, Kanada, T3B6A8
        • Alberta Children's Hospital

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

Nie starszy niż 17 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia

  • Rozpoznanie kliniczne zaburzenia napadowego
  • Uzależnienie od leku przeciwpadaczkowego

Kryteria wyłączenia

  • Brak uzależnienia od leków ratunkowych

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: 1
Ta grupa otrzymała tradycyjne nauczanie napadów padaczkowych. Polegało to na ustnych instrukcjach od pracowników służby zdrowia na temat leczenia ostrych napadów padaczkowych i podawania leków ratunkowych.
Eksperymentalny: 2
Ta grupa otrzymała tradycyjne nauczanie napadów padaczkowych, jak również dodatkowe nauczanie postępowania w przypadku napadów oparte na symulacji. Nauczanie napadów oparte na symulacji obejmowało liczne możliwości radzenia sobie z symulowanym napadem przy pomocy wskazówek instruktora i informacji zwrotnych. Sesję uznano za zakończoną, gdy opiekunowie wyrazili zaufanie do leczenia napadów.
Grupa eksperymentalna otrzymała sesję nauczania napadów opartą na symulacji jako dodatek do tradycyjnego nauczania napadów

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Lista kontrolna zarządzania napadami nagłymi KidSIM
Ramy czasowe: Linia bazowa, 48 godzin i 6 miesięcy
Wydajność opiekunów zarządzających scenariuszem napadu została oceniona na początku badania i po 48 godzinach, po których to czasie opiekunowie przeszli odpowiednie sesje nauczania. Opiekunowie z obu grup uczestniczyli w tradycyjnych sesjach nauczania napadów. Opiekunowie w grupie interwencyjnej otrzymali dodatkową sesję nauczania napadów opartą na symulacji, która obejmowała możliwość ćwiczenia radzenia sobie z napadami w symulowanym środowisku z informacjami zwrotnymi i wskazówkami instruktora. Sesje te trwały na ogół 30 minut i zostały uznane za zakończone, gdy opiekunowie byli w stanie zwerbalizować zaufanie do leczenia napadów. Wydajność opiekunów w obu grupach została ponownie oceniona natychmiast po odbyciu przez nich odpowiednich sesji dydaktycznych, co zwykle było dniem wypisu.
Linia bazowa, 48 godzin i 6 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz samoskuteczności Aspire KidSIM Parent Seizure
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 48 godzin i 6 miesięcy
Opiekunowie zostali poproszeni o wypełnienie kwestionariusza na początku badania i po odbyciu odpowiednich sesji nauczania, czyli 48 godzin po okresie wyjściowym.
Wartość bazowa, 48 godzin i 6 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Elaine Sigalet, PhD, Alberta Children's Hospital
  • Główny śledczy: Vincent Grant, MD, Alberta Children's Hospital, University of Calgary
  • Główny śledczy: Adam Cheng, MD, Alberta Children's Hospital, University of Calgary

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 października 2011

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 grudnia 2012

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 grudnia 2012

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

1 kwietnia 2013

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

12 kwietnia 2013

Pierwszy wysłany (Oszacować)

15 kwietnia 2013

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

15 kwietnia 2013

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

12 kwietnia 2013

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2013

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Symulacja

Subskrybuj