积极情绪训练的试点研究
基于正念的新型慈爱冥想对积极和消极影响的影响
研究概览
详细说明
以 PAT 为基础的慈心冥想 (LKM) 和正念冥想源自佛教实践,这些实践已被实证证明可用于改善心理健康。 在整个 1990 年代和 2000 年代初期,基于正念的 CBT 被证明可以减轻精神病和非精神病受试者的压力、负面影响和慢性疼痛。 此后,基于正念的疗法已被证明可有效治疗情绪障碍和焦虑症。 直到最近,LKM 才被检查为一种情感症状的干预措施。 这种冥想练习似乎特别适合减少负面影响,同时还可以增强表现出情绪失调的个体的积极影响,例如患有心境恶劣障碍的人。 这一观点得到实验研究的支持,表明 LKM 减少焦虑和压力,积极影响对中性刺激的情绪反应,并促进积极情绪,如信任、爱、希望和同情。 著名研究人员和社会心理学家、LKM 最重要的专家 Fredrickson 博士将担任协议制定的外部顾问。 她没有被列为官方合作者,因为她不会直接接触调查人员将收集的参与者数据。
调查人员计划开发的干预措施,积极影响训练 (PAT),结合了正念和 LKM,并特别强调后者。 调查人员将采用先前 LKM 创伤受害者协议中描述的策略。 调查人员联系了 Kearney 博士,后者与我们分享了他的手册。 鉴于 LKM 在实验研究中似乎对产生积极影响和减弱消极影响具有令人印象深刻的影响,研究人员计划测试 PAT 作为改善积极影响的方法。 目前的研究旨在测试 PAT 对报告情绪低落的个体的初步疗效。 研究人员假设,由于干预,受试者自我报告的负面和正面影响评级有显着改善。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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Massachusetts
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Boston、Massachusetts、美国、02215
- Center for Anxiety and Related Disorders at Boston University
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
- 必须年满 18 岁
- 积极回答招聘材料(传单和张贴)上的问题:“您是否一天中的大部分时间都感到沮丧或情绪低落,多于几天,几乎每天都持续 1 年或更长时间?”
- 必须具有至少 21.6 的 PANAS 负面影响量表分数(比标准样本平均值高 1 个标准差)
排除标准:
- BDI 得分为 30 或更高(超过中度抑郁)的参与者将被排除在外。
- 有伤害自己风险的参与者将被排除在参与研究之外。 在筛选访问期间获得同意后,将评估自杀倾向。 此外,将检查贝克抑郁量表的自我报告自杀倾向。 如果发现参与者有自杀意念,将立即联系 PI 并将通过将参与者转介给急诊室来提供适当的后续护理。
- 将使用焦虑症访谈计划 (ADIS) 中的问题通过电话屏幕对参与者进行评估,以了解可能对参与者或其他人造成安全风险的疾病(例如双相情感障碍、精神分裂症等)。 对电话屏幕项目赞同“是”回答的受试者将被排除在外。
- 在评估时正在接受任何精神或心理治疗以治疗情绪或焦虑症的参与者将被排除在研究之外。 在参加研究时开始此类治疗的参与者将受到密切监测。 这些参与者将被允许留在研究中,但随后将被排除在数据分析之外。 出于伦理原因,他们被允许留在研究中,因为目前的试验是概念验证研究,而不是临床试验。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:北美
- 介入模型:单组
- 屏蔽:没有任何
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:积极影响训练 (PAT)
干预将以 6-8 名参与者和每组 2 名辅导员/治疗师的小组形式进行。
这些小组将在连续 12 周内每周开会一次,每次会议的时长约为 60 分钟。
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在 PAT 课程中,参与者将学习正念的基础知识,以及如何以一种非评判的方式将他们的思想和感受集中在当下。
随着治疗课程的继续,将向参与者介绍基本的慈心冥想 (LKM)。
他们将被教导识别和集中他们在他们关心的人或事周围时的积极感受,并将这些感受首先转移给自己,然后转移给亲密的朋友、中立的人、他们不喜欢的人,以及终于对一切众生。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
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积极和消极影响量表 (PANAS) 基线的变化
大体时间:12周
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12周
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次要结果测量
结果测量 |
大体时间 |
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自我同情量表 (SCS) 基线的变化
大体时间:12周
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12周
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贝克焦虑和抑郁量表 (BDI) 基线的变化
大体时间:12周
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12周
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富有同情心的爱量表从基线的变化
大体时间:12周
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12周
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Stefan G. Hofmann, Ph.D.、Boston University, Psychology Department
出版物和有用的链接
一般刊物
- Watson D, Clark LA, Tellegen A. Development and validation of brief measures of positive and negative affect: the PANAS scales. J Pers Soc Psychol. 1988 Jun;54(6):1063-70. doi: 10.1037//0022-3514.54.6.1063.
- Fredrickson BL, Cohn MA, Coffey KA, Pek J, Finkel SM. Open hearts build lives: positive emotions, induced through loving-kindness meditation, build consequential personal resources. J Pers Soc Psychol. 2008 Nov;95(5):1045-1062. doi: 10.1037/a0013262.
- Hofmann SG, Grossman P, Hinton DE. Loving-kindness and compassion meditation: potential for psychological interventions. Clin Psychol Rev. 2011 Nov;31(7):1126-32. doi: 10.1016/j.cpr.2011.07.003. Epub 2011 Jul 26.
- Carson JW, Keefe FJ, Lynch TR, Carson KM, Goli V, Fras AM, Thorp SR. Loving-kindness meditation for chronic low back pain: results from a pilot trial. J Holist Nurs. 2005 Sep;23(3):287-304. doi: 10.1177/0898010105277651.
- Hofmann SG, Sawyer AT, Witt AA, Oh D. The effect of mindfulness-based therapy on anxiety and depression: A meta-analytic review. J Consult Clin Psychol. 2010 Apr;78(2):169-83. doi: 10.1037/a0018555.
- Hofmann SG, Sawyer AT, Fang A, Asnaani A. Emotion dysregulation model of mood and anxiety disorders. Depress Anxiety. 2012 May;29(5):409-16. doi: 10.1002/da.21888. Epub 2012 Mar 16.
- Hutcherson CA, Seppala EM, Gross JJ. Loving-kindness meditation increases social connectedness. Emotion. 2008 Oct;8(5):720-4. doi: 10.1037/a0013237.
研究记录日期
研究主要日期
学习开始
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (估计)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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